《学前儿童发展心理学幼儿卫生学》大纲2007 下载本文

4、晨间检查:一问、二摸、三看、四查

5、全日健康观察,观察的重点是精神,食欲、大小便、体温及睡眠情况。 二、制定合理的生活日程

(一)安排合理的生活日程的意义 1、保护儿童神经系统的正常发育 (1)形成动力定型 (2)保证劳逸结合 (3)保证睡眠时间

2、保护消化系统的正常功能 3、便于更好地安排教育活动 (二)制定一日生活日程的依据 1、考虑年龄特点

2、结合季节做适当调整 3、适当考虑家长接送的需要 (三)执行生活制度的注意事项 1、坚决执行 2、保教结合 3、家园同步 4、个别照顾

5、培养良好的卫生习惯 三、提供合理的膳食

(一)集体儿童膳食的卫生要求 1、符合儿童的营养需要 2、适合儿童的消化能力 3、促进食欲 4、清洁卫生 (二)膳食计划

1、选择食物的种类,食物多样,谷类为主;多吃蔬菜、水果、薯类;每天吃奶类、豆类等。

2、计算数量

蛋白质、脂肪、碳水化合物所提供的热能比值12%—15%、20%—30%,50%—60%。 每餐热能:早餐约点25%,午餐占35%,午点约占10%,晚餐30%。 3、制定食谱

4、讲究烹调技术,注意饮食卫生 (三)合理的膳食制度 1、饮食次数和间隔时间 2、食物数量的分配

(四)托儿所“婴儿膳食的管理” (五)记帐法膳食调查 (六)严防食物中毒 常见的食物中毒:

1、葡萄球菌食物中毒, 奶类、肉类 2、沙门氏菌食物中毒,病畜肉、蛋、鱼

3、致病大肠杆菌中毒,熟肉、点心、乳制品被污染 4、肉毒杆菌食物中毒,鱼、火腿、腊肉等 5、亚硝酸盐食物中毒,腐烂变质蔬菜 6、毒蕈食物中毒

7、发芽马铃薯食物中毒 8、四季豆食物中毒

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9、黄曲霉素食物中毒,发霉玉米、花生米等 10、霉变甘庶食物中毒 11、烂白薯中毒

12、曼陀罗及茛菪中毒

13、白果中毒5—10粒即可中毒 14、蓖麻子中毒,4—6颗可致死

15、含氰甘果仁中毒,桃、李、杏、枇杷、李子、杨梅、樱挑的核仁含有 四、建立体格锻炼制度 (一)体格锻炼的意义

1、增强儿童体质,体质包括:体格、体能、适应能力、心理状况 2、有利于德智体美全面发展 3、符合用脑卫生

4、有利于体弱儿的康复

(二)体格锻炼对身体的作用

1、使心脏供血良好,血管弹性增强 2、肺功能增强 3、促进新陈代谢 4、强筋壮骨

5、提高神经、体液调节能力 (三)体格锻炼注意事项 1、坚持进行 2、循序渐进 3、个别对待 4、及时调整

(四)体格锻炼的方法 1、体育游戏、体育活动 2、利用自然因素进行锻炼。 (1)日光浴

日光浴指利用适当的日光照身体裸露部分的锻炼方法,夏天安排在9—10点,春秋11点至下午1点,日光照射剂量,第一次2分钟,仰卧、俯卧各1分钟,每隔2天各增加1分钟,渐增到15分钟。

(2)空气浴

指将身体裸露在冷空气中进行锻炼的一种方法 (3)水浴

利用水温和水的机械作用来锻炼身体的一种方法 五、传染病管理 (一)管理传染源

1、早发现传染病人,早发现早隔离

2、做好疫情报告,及时向卫生防疫部门报告 3、传染病接触者的观察期限

与传染源有密切接触的健康人和正处该病潜伏期内的人,称为传染病接触者。 (二)切断传染途径 1、经常性的预防措施

(1)搞好环境卫生,饮食卫生和个人卫生 (2)做好经常性的消毒工作

a、物理消毒:有机械法如洗涤、通风换气法;煮沸法; b、化学消毒法、来苏水、石灰、漂白粉等 2、传染病发生后应采取的措施

(1)终末消毒:病人隔离后,对其原来活动场所进行一次彻底的消毒。

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(2)隔离病人 (三)保护易感者

1、非特异性措施:增强体质,合理营养等 2、特异性措施:实施计划免疫 六、安全措施

(一)房屋建筑应符合安全要求 (二)设备应符合安全要求 (三)药品、有毒物品的管理 (四)组织好儿童的活动 七、建筑设备卫生

(一)托儿所、幼儿园选址 (二)房屋建筑

(三)通风、采暖、照明 (四)桌椅

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