Project1 My puppy

教学内容：

（译林小学英语三年级下册 Project1 P. 30 &31）

教学目标：

认知目标： 1. 综合复习前几单元所学的词汇与句型。 2.复习、巩固出现的主要交际用语。

3.巩固询问方位的日常交际用语，提高学生综合运用语言的能力。 4.帮助学生进行语言的积累。

5.能在具体的情景中运用前四单元出现的重点句型。

技能目标： 1. 通过思考、讨论、交流和合作，制作一只可爱的小狗玩偶，能综合运用第一至第四单元所学的语言知识和语言技能。

2.利用所制作的小狗玩偶进行游戏，能综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识。

3.训练学生在特定的情景中运用恰当的语言进行交流的能力情感目标：

教学重、难点：

1.复习、巩固出现的主要交际用语。

2.能综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识。 课时安排：共 1 课时

教学内容：Project1 教学要求：

1. 综合复习前几单元所学的词汇与句型。 2.复习、巩固出现的主要交际用语。

3.巩固询问方位的日常交际用语，提高学生综合运用语言的能力。 4.帮助学生进行语言的积累。

5.能在具体的情景中运用前四单元出现的重点句型。

6.通过思考、讨论、交流和合作，制作一只可爱的小狗玩偶，能综合

运用第一至第四单元所学的语言知识和语言技能。

7.利用所制作的小狗玩偶进行游戏，能综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识。 教学重、难点：

1.复习、巩固出现的主要交际用语。

2.能综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识。 教学准备：

1.利用课本上的图片，制作一张Ann家室内的背景画，把前四单元学

过的室内摆设文具类物品制成可粘

贴的小卡片。小布偶Anna。

2.指导学生在家长的帮助下课前把教科书P67的小狗的身体涂色并剪下，用线装好，制成小狗玩偶。给狗玩偶取名。准备一些门、窗、食物图片。

教学环节 教 师 活 动 1.T: (出示小布偶)Boys and girls, we have a 学 生 活 动 备 注 friend today. Her name Ss: Hello, Anna. is Ann. Let’s say hello to her. Ss: Great! Anna: Would you like to