2019年江苏省南通市如皋市高考语文模拟试卷（二）

一、语言文字运用

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

汪曾祺把小说当散文来写，其创作风格故意与“戏剧化小说”的传统风格 。一方面是因为他学养丰富，对自己故乡的风俗人情 ，有一种博识的杂家风范；另一方面是因为他生性 ，崇尚自然，反对小说人为的戏剧化，过于巧合的故事化。 A. 南辕北辙 耳熟能详 淡泊 B. 南辕北辙 如数家珍 淡薄 C. 背道而驰 耳熟能详 淡薄 D. 背道而驰 如数家珍 淡泊 【答案】D 【解析】

【详解】本题考查的是词语的辨析能力。解答时注意要从词语意义轻重、意义侧重点、感情色彩和语境等方面综合考虑分析。成语使用错误类型有望文生义、用错对象、褒贬失当、谦敬错位等。近年近义成语的考查成为热门,关键是要仔细分别它们的细微差别。可从以下五个方面考虑:1.使用范围、使用对象不同；2.意义侧重点不同；3.语义轻重不同；4.色彩不同；5.适用语境不同。“南辕北辙”比喻行动和目的相反，“背道而驰”意思是比喻方向、目标完全相反，结合语境“创作风格”和“传统风格”，故“背道而驰”准确；“如数家珍”好像在数自己家里的珍宝一样，通常用来形容某人对所讲的事情十分熟悉，“耳熟能详”指听得多了，能够说得很清楚、很详细，结合语境“故乡的风俗人情”，故“如数家珍”准确；“淡薄”意思是印象因淡忘而模糊，“淡泊”指对于名利冷淡不看重，句子中的对象是“生性”，故“淡泊”准确。故答案为D。

2.下列交际用语使用不得体的一项是

A. 《古文观止》已被您借走数月，近日我又想重温此书，还望能璧还于我。 B. 有幸跟随先生您学琴多年，但我天资不高，尚无成就，真是忝列门墙。 C. 这次公司品牌的推广方案有关部门已报上，还请主席您于百忙之中钧裁。 D. 能参与此会我已经诚惶诚恐，现又推举我为作协主席，我实在愧不敢当。 【答案】A 【解析】

【详解】本题考查语言是否得体的辨析；要注意谦敬、语体、感情色彩是否恰当；谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒（寒舍，称自己的家）等等。常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。A项，错误；“璧还”敬辞，原璧退还，用于归还原物或推辞谢绝赠品，不能用来让别人还给自己。故选A。

3.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是

第三届中国设计大展及公共艺术专题展1月11日至4月6日在深圳市当代艺术与城市规划馆展出。 而这种追求，应在“设计”上都能得到体现。另外，面对这些中国设计发展中遇到的问题，本届展览也希望给出一些启示。

①因此，最终确定以“新时代?新生活”作为本届大展主题。 ②创造美好生活，已成为新时代的共同追求。

③与之相关的供给、服务等方面也随之一变，逐渐改造着人们的生活方式。 ④当下，创新引领、绿色低碳、共享经济等领域成为新的增长点。 ⑤作为展览，其主题应符合专业要求，也应反映中国设计所获发展特点。 A. ⑤①④③② 【答案】A 【解析】

【详解】此题考查语言连贯性这个考点，我们要注意句子中代词、关联词的连接作用，在内容上注意逻辑关系（时间、空间、事理、转折、递进、并列、条件、假设、总分、因果），主语一致与否。本题是选择题，注意找准题目的切入点。一般看空格的前后，有时需要结合中间语句的衔接。比如由本题空格后“这种追求”可知②“共同追求”与它联系最紧密。直接选A。如果找不到切入点，也可以按常规来做。文段主要介绍第三届中国设计大展及公共艺术专题展的时间、地点、主题，以及对中国设计发展中遇到的问题的相关启示。在所给语段中，句⑤应该紧承上文的展览说主题，⑤①构成因果关系应该连在一起，④③内容紧密，句②中“共同追求”和后面“这种追求”相承接，明显在最后。故选A。

B. ⑤①②④③

C. ④①③②⑤

D. ④②⑤①③

4.对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（ ）

颜真卿忠肝义胆，视死如归，故其书大气磅礴、雄浑刚健，尽显大丈夫浩然之气；苏轼以“物我相忘”的超然境界应对人生打击，其书则尽显平淡天真之趣；王羲之一生追求心性与道的结合，其书因此达到了清雅脱俗的境界。

A. 书者艺术风格的形成由生活经验所决定。 B. 书者是通过书法风格来表现自己的心志。 C. 书者取得的艺术成就是刻苦磨炼的结果。 D. 书者艺术风格和自身思想境界息息相关。 【答案】D 【解析】

【详解】本题考查学生概括分析内容要点的能力，首先应浏览语段，把握主要内容，然后根据题干的要求，对相关信息分析、归纳、得出答案。题干提供的语段一共三句话，列举的“颜真卿、苏轼、王羲之”三人都是著名的书法家，三个句子都是先分析各人的思想境界：“忠肝义胆，视死如归”、“以“物我相忘”的超然境界应对人生打击”、“一生追求心性与道的结合”，然后分析在思想境界的影响下，各人的字体形成了不同的风格，归纳可以得出结论：书者艺术风格和自身思想境界息息相关。故选D。

二、古诗文阅读 文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列各题。

司空图字表圣，自言泗州人，少有俊才。咸通中，一举登进士第，雅好为文，颇自矜伐，端士鄙之。初，从事使府，洎登朝，骤历清要。巢贼之乱，车驾播迁，图有先人旧业在中条山，极林泉之美。图自礼．部员外郎因避地焉，日以诗酒自娱。属天下版荡，士人多往依之，互相推奖，由是声名藉甚。昭宗反正，以户部侍郎征至京师。图负才慢世，谓己当为宰辅，时要恶之，稍抑其锐。图愤愤谢病，复归中条，与人书疏，不名官位，但称知非子，又称不辱居士。其所居曰祯贻溪，溪上结茅屋，命曰休休亭，常自为《亭．记》云。

臣谨按：图，河中虞乡人。少有文彩，未为乡里所称，会王凝自尚书郎出为绛州刺史，图以文谒之，大为凝所赏叹，由是知名。未几，凝入知制诰，迁中书舍人知贡举，擢图上第。顷之，凝出为宣州观察使，辟图为从事。既渡江，御史府奏图监察，下诏追之。图感凝知己之恩，不忍轻离幕府，满百日不赴阙，为台司所劾，遂以本官分司。久之，征拜礼部员外郎，俄知制诰。

注