《美学》复习思考题（2014，中文11级）

一、绪论

1．什么是美学？美学作为人文科学有哪些特点？ 2．试谈你对美学研究对象的认识。 3．试结合审美实践，谈谈你心中的美学。

4. 在我国当前市场化导向的社会转型时期，美学对人的生存有何意义？ （这一点论述时联系实践）

二、美的本质

1．什么是美的本质问题？

2．简述柏拉图“美是理念”的观点。 3. 简述康德对于美的分析。

4. 怎样理解黑格尔“美是理念的感性显现”的命题？ 5. 海德格尔对梵高《农鞋》的分析表达了怎样的美学观念？

6. 你对我国当代美学讨论中的主观派、客观派以及主客统一派有何评价？ （这一题的评价对象定为对主观派、客观派，不需论及主客观统一派，更改后题目见划线部分） 7. 简述李泽厚的实践美学观。

8. 为什么说不存在一种实体化的纯粹客观或主观的美？ 9． 试谈“美在意象”观点在思维方式上的特点。 10．简析审美意象的基本性质。 11. 为什么说意象世界是真善美的统一？ 12. 你如何评价“美在意象”的观点？ 13．谈谈当代美学研究中的反本质主义思想。

三、美感

1．何谓美感？为什么说美感不是认识？ 2. 简论审美体验。 3. 美感有哪些特征？

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4．什么是直觉？如何理解美感的直觉性特征？ 5. 简述格式塔心理学美感论的主要观点。 6．试谈审美注意的心理特征。 7. 结合实例，谈谈审美理解的特点。

8. 结合自己的审美实践，谈谈对审美愉快的认识。 9. 结合自己的审美经验，谈谈对审美趣味的理解。

四、审美对象

1. 审美对象有何特点？ 2. 试谈研究自然美的意义。

3. 为什么说自然美的根据在于自然的人化？ 4. 试谈自然美的基本特点。 5. 社会美有哪些基本特征？ 6. 社会美包括那些内容？ 7. 试谈人物美。 8. 你对科技美的理解

9. 试结合具体作品，谈谈你对艺术美的理解。 10. 试析艺术品的层次结构。 （根据叶朗先生在教材中的表述） 11. 试谈对形式概念的理解。

（这部分根据波兰美学家塔塔科维奇教材中观点） 12. 形式美的构成因素有哪些？ 13. 形式美有哪些基本规律？

五、审美范畴

1．什么是崇高？崇高有什么特征？ 2．康德关于崇高的基本观点是什么？

（老师说，这里要重点看看，所以我就画了颗星） 3．试比较优美与崇高的特点。

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4．什么是丑？什么是形式丑？ 5. 怎样理解艺术中的化丑为美？ 6.. 什么是荒诞？荒诞有哪些特征？

六、重点概念 美学 实践美学 无目的的合目的性 审美意象 自然的人化 审美体验 形象的直觉 异质同构 审美趣味 崇高

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（以上，粉红标记的题目，是老师重点强调复习的，因为题型设计考核的涵盖面比较广，所以这张纸上老师给的所有的内容都在复习范围内。另外，老师后来把小伙伴召唤回来也没有补充多少内容，主要见蓝色字体部分，欢迎笔记详细的同学补充更正哈！

以下附老师课上介绍题型时提供的样卷一份，我择题打出来，大家看看熟悉题型，不过各位请注意，这是样卷啊，样卷啊！）

《美学》期末考试试卷（样卷）（闭卷 时间120分钟）

一、 填空题（每空1分，共10分）

·1、在西方美学史上，被称为“美学之父”的是德国哲学家（ ） ·2、“美是理念”和“美是理念的感性显现”分别是（ ）和（ ） ·3、在当代中国美学中，主张“美是主观的”的代表人物是（ ），他关于美的本质主要命题是（ ） 提出的美学命题。

·4、实践美学的代表人物是（ ），他的美学代表作是（ ） ·5、按照美学家李泽厚的看法，审美愉快可以分为三个层次，即（ ）、（ ）、（ ）。

二、 解释题（每小题5分，共20分） ·1、自然的人化

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·2、社会美 ·3、命运悲剧 ·4、审美趣味

三、 辨析正误，并简要说明理由。（10分） ·命题：丑即是恶，与美是对立的。 ·判断：正确/错误 ·说明理由：

四、 简答题（每小题10分，共40分） ·1、你怎样理解美学的研究对象？ ·2、崇高有哪些基本特征？

·3、简述叔本华关于悲剧的基本思想以及你的评价。 ·4、简述美感的基本特征。

五、 论述题（任做一题，20分）

·1,、试结合具体的艺术作品，谈谈你对艺术美的认识。（可侧重某一方面）

·2、阅读下列材料，结合所学美学理论，谈谈审美与生活之关系的思考和认识。（此题无标准答案）

（材料实在太多，我就不打了啊~\\(^o^)/~）

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