时代特点鲜明的明清文化（一）

教学目标： 知识与能力： 明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》

情感态度与价值观：

(1) 认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，居于世界先进水平，同时分析总结出明朝我国科技发展的时代特点，即对传统古典科技的总结居多，对近代自然科学的运用和发展尚少，潜藏着发展停滞的危机。培养学生运用历史唯物主义、用历史的、发展的眼光看待历史问题的能力。 重点与难点：

重点：北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》 难点：包括建筑在内的科技成就所体现的特点。北京紫禁城是我国现存最大最完整的古建筑物，不仅表现为气势宏伟的三大殿和风格绮丽的角楼等，还突出地体现了皇权至上的设计思想。 教学过程： (一)导入部分：

由秦始皇、匈奴、孟姜女几个词，你想到了什么？ 生答：长城。 (二)讲授部分：

雄伟的北京城和明长城： 1.北京城

展示图片《北京明代皇极门》、《北京天坛》等。 讨论：紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。 学生分组讨论，选几位代表发言。 答案要点：

A、城市布局严整。北京城有三重，最里面是宫城，又称紫禁城，是皇宫所在地。宫城外面是皇城，有祭祀祖先的太庙和显示皇权的太社稷。左庙右土的形式是中国都城建筑的传统形式之一。皇城外面是京城，中央官署分列于皇城南边两侧。

B、北京城以一条中轴线贯通南北，两边的街道和建筑，左右对称。这种相对称的建筑形式是我国传统建筑的风格。北京城建筑特色之二，就是突出皇权至上的原则。宫城是皇帝生活和处理政事的地方。宫城占地72万平方米，共有房间九千多间，分布在皇极殿(太和殿 )为中心的六大殿周围，形成巨大的皇宫建筑群。皇极殿是皇帝召见文武百官和举行庆典的地方，其雄伟的造型，凝重的气势，给人心理上造成一种沉重的压抑。皇城正门承天门(天安门)前石狮、巨石雕刻、华表等，显示着皇权的神圣。 2、明长城

展示图片《北京八达岭长城》。

你们去过长城吗？站在长城上你将会有什么样的感受？提到长城，你会想到什么？学生自由发言。

秦长城东起哪里，西到哪里？展示《秦长城》图。 生答：东起辽东西至临洮。

明长城东起哪里，西至哪里？展示《明长城》图

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生答：东起鸭绿江，西至嘉峪关。

比较一下：秦长城与明长城有什么不同之处? 学生自由发言。 答案要点

A、明长城东部重要地段，多用条石和层砖砌成，而秦长城为土筑。 B、明长城在一些重要关隘都修筑了坚固，实用的关楼。 展示图片《甘肃嘉峪关长城》和《山海关》。 科学巨匠和巨著:

动手设计一张明代三大科技巨著的简表

学生分组讨论，(包括作者、著作、类别、影响)选代表上台板书。 展示简表:

作 者 著 作 作品类别 影 响 李时珍 <本草纲目> 徐光启 <农政全书> 宋应星 <天工开物> 药物学 世界药物学的重要文献 农业百 在世界农学史上占有重要地位 科全书 工艺百 中国17世纪的工艺百科全书 科全书 讨论:三位科学家成功的原因 学生分组讨论，选几个代表回答。 答案要点:

李时珍:救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，亲尝曼陀罗的献身精神，不耻下问的谦虚态度，27年成书的坚韧毅力等。

宋应星:对只追求功名利禄者的蔑视等。

徐光启:坚持从利国利民出发并一再敦促，终于使利玛窦应先译<几何原本>一书。 (三)课后作业:

调查报告:你家乡现今是否还保持着明清时代的建筑或工程?你对这些建筑和工程的保护工作满意吗?你有什么建议吗?

教学后记：

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