【单选题】传统的东方思想相比西方思想，更注重于（D）。 A、明物力 B、善创新 C、重科技 D、明心见性 4

【判断题】唯有自我认识才能带来自我实现。（） 我的答案：√ 自爱基于自知 1

【判断题】自由与环境有关，与自知关系不大。（） 我的答案：× 2

【判断题】真爱的前提是真正的理解。（） 我的答案：√ 知己与知人 1

【单选题】要做到“己所不欲勿施于人”，大前提是（B）。 A、尊重 B、自知 C、关心 D、同情 2

【单选题】“他人是我，是另一个我”，出自（C）之口。 A、尼采 B、黑格尔 C、萨特 D、康德 3

【判断题】只有自爱之人，才能赢得他人的爱。（） 我的答案：√ 第四章

自我认知，有两个重要的参考系统 1

【单选题】以下哪种是自我认知的方式？（D） A、自我评价 B、大众的评价 C、好友的评价 D、都是 2

【判断题】众人认可的道路，一定也是你内心认可的道理。（） 我的答案：× 3

【判断题】要认清自己，需要来自外界的评价。（） 我的答案：√

自我认知，需重视知己挚友的意见

1

【单选题】跟“知己”在一起时最大的感受往往是（B）。 A、刺激 B、自在 C、快乐 D、痛快 2

【判断题】知己，可能与亲人或爱人是相重合的。（） 我的答案：√ 3

【判断题】知己是不抱私心的。（） 我的答案：√

自我认知，重在自我探索和自我评价 1

【单选题】“尽力达观，保持中道”指的是（C）。 A、平庸 B、无立场 C、平衡 D、世故圆滑 2

【判断题】要真正独立，就不该听他人的意见。（） 我的答案：× 3

【判断题】认识自我，始终比认识世界更重要。（） 我的答案：×

尽力达观，保持中道 1

【单选题】典故中提到“美石”与“顽石”，其中的“顽石”指的是（C）。 A、教育 B、知性 C、率性 D、理性 2

【单选题】典故“难得糊涂”中提到的“糊涂”指的是（D）。 A、智商 B、情商 C、学问 D、胸怀 3

【判断题】学问高与品德高尚不一定成正比。（） 我的答案：√

自觉——自我觉察以及自我觉悟 1

【单选题】“觉悟”，和“觉察”相比，其特点不在于（A）。 A、整体的 B、宏观的

C、现象的 D、本质的 2

【单选题】课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是（A）。 A、学会做自己的“局外人”，冷静旁观自己 B、询问他人的意见 C、看书

D、创业与发现 3

【判断题】觉察分成两类——对他者的觉察以及对自我的觉察。（） 我的答案：√

自我认知的层次与结构 1

【单选题】“贵族”之为“贵族”，以下哪一个层面与之无关？（D） A、人格 B、精神 C、品质 D、财富 2

【单选题】真正的强者，没有两种情绪，其中之一是“势利”，另一个是（B）。 A、脆弱 B、嫉妒 C、痛苦 D、愤怒 3

【单选题】“神智器识”中的“器”指的是（A）。 A、才能 B、器官 C、容器 D、器重 4

【判断题】自知，需要知道自己所做不到的事情。（） 我的答案：√ 第五章

人人皆有觉悟 1

【单选题】课程中提到的《六祖坛经》，作者是（C）。 A、释迦牟尼 B、老子 C、慧能 D、孔子 2

【判断题】世界上各大宗教最初源于对死亡的思考。（） 我的答案：√ 3

【判断题】觉悟，只属于那些天赋异能之人。（）

我的答案：× 对生命的领悟 1

【单选题】诗歌“一沙一世界，一花一天堂”的作者是（D）。 A、歌德 B、波德莱尔 C、尼采

D、威廉·布莱克 2

【判断题】“拈花微笑”是关于天主教的典故。（） 我的答案：× 对死亡的觉悟 1

【单选题】在课程中，“Death”的反义词被认为是（D）。 A、life B、hope

C、awareness D、birth 2

【判断题】世界上大多数语言在言说告别时，都会使用“再见”。（） 我的答案：√ 3

【判断题】对死亡的某一种理解是：死亡没有取消生命，而是生命进入到另一种不可见的存在状态。（） 我的答案：√ 恐惧源于无知 1

【单选题】课程中提到，人类对于未知的东西往往有一种情绪，即（C）。 A、向往 B、痛苦 C、恐惧 D、快乐

我的答案：C 2

【判断题】我们不能选择不死，但我们可以选择如何去生活。（） 我的答案：√ 3

【判断题】很多时候干扰我们的不只是事物本身，还有我们对事物的看法。（） 我的答案：√

消除空虚比超越死亡更加重要 1

【单选题】古印度的传说中，死亡的化身是（B）。 A、石头 B、小鸟 C、苹果 D、 树木

我的答案：B 2

【判断题】当你心怀诚意去生活去待人，你会喜欢上这样一个自己。（） 我的答案：√ 3

【判断题】生命不仅有长度，还有深度与品质。（） 我的答案：√ 第六章

善恶之间的边界在哪里？ 1

【单选题】我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准？（C） A、结果 B、意图

C、少数人的意见 D、社会主流道德评价 2

【判断题】社会主流道德的评判标准因其时代不同具有一定局限性。（） 我的答案：√ 3

【判断题】以意图来评判善恶也就是以其动机来评判。（） 我的答案：√

世上有没有必要之恶？1

【判断题】“达德利船长”食人案也涉及了关于necessary evil的争议。（） 我的答案：√ 2

【判断题】面对“必要之恶”时，凡是与”我“的判断一样，就是必要的。（） 我的答案：×

善恶可否相抵消？若善无善报，你还行善么？ 1

【判断题】如果说善恶相抵，做了善事后，之前恶的后果也随之消失。（） 我的答案：× 第七章

为什么“好人不作为”？ 1

【单选题】最能判断一个人道德品质的依据是（ D ）。 A、对善事善人心存感动 B、对卑劣事件的愤怒

C、对美好精神思想的宣扬 D、躬身力行践行善事 2

【单选题】在真理领域，有两种了不起的态度 ，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（ C ）。 A、发现真理 B、宣扬真理 C、活出真理

D、论证真理的逻辑性