二年级语文上册期末复习要点(人教版) 下载本文

二年级语文上册期末复习要点(人教版)

第一单元 知识要点

课文

(1)好词积累:

大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 (2)数量词积累:

一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 (3)读一读,记一记: 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘

(4)田字格里的生字及组词: 两(两个两人)就(就是成就) 哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广) 顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮) 皮(头皮皮球)孩(孩子女孩) 跳(跳远跳高)

(5)句子练习:用“已经”造句。 例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。(2)小树苗已经长高了。

②我是什么

(1)反义词:温和——暴躁 好——坏

(2)多音字:没(mò 淹没 没过) (méi 没有 没用) (3)读一读,记一记:

灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 (4)我会变成什么:

【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 (5)田字格里的生字及组词: 变(变成变化)极(太极北极) 片(一片刀片)傍(傍晚傍水) 海(大海海水)洋(海洋洋河) 作(作业工作)给(送给分给) 带(皮带带来)

③植物妈妈有办法

(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?

①蒲公英:靠风传播种子;

②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子; ③豌豆:靠太阳传播种子。 ◇课外拓展:1、靠水来传播:

椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:

樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播:

红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法:

凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 (2)多音字:

为(wéi 四海为家 为人) (wèi 因为 为了)

得(dé 得到 得力) (de 飞得高 跑得快) (děi 不得不)

1

①小蝌蚪找妈妈

(3)反义词:仔细——粗心 (4)田字格里的生字及组词: 法(办法方法)如(如果如意) 脚(小脚脚步)它(它们其它) 娃(娃娃女娃)她(她们她的) 毛(皮毛毛笔)更(更加更多) 知(知道无知)识(知识相识)

【识字加油站】

手套帽子登山鞋运动裤 地图水壶手电筒指南针

◎去野外观察大自然,你会准备什么? 拓展:铅笔记事本照相机药品雨伞等。 【字词句运用】

★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。 迎上去穿衣裳甩甩头 追上去披红袍摇摇头

拓展:爬过去脱衣服团团转 跳过去抹桌子洗洗澡

★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。

◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。

◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。

【书写提示】(左边窄,右边宽:作法;左边宽,右边窄:都别。) ◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。 【日积月累】

梅花

【宋】王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

【我爱阅读】

分不清是鸭还是霞 天空飘着一片霞, 水上游来一群鸭。 霞是五彩霞, 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞, 五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭, 拍碎了霞, 分不清是鸭还是霞。

【快乐读书吧】

读读童话故事

你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代。

◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了! ◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏。

第二单元 知识要点

识字

①场景歌

一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。 一畦秧苗,一块稻田。 一方鱼塘,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。

2

【语文园地一】

(1)田字格里的生字及组词: 园(花园公园)孔(针孔孔洞) 桥(石桥小桥)群(群众一群) 队(队员队长)旗(红旗国旗) 铜(铜钱青铜)号(口号号子) 领(带领衣领)巾(毛巾纸巾)

②树

杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

(1)读一读,记一记: 泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果

(2)读一读,想想下面几句话的意思。 ◇十年树木,百年树人。 参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。 ◇树高百尺,叶落归根。

参考:【出处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。

◇树无根不长,人无志不立。

参考:志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。 (3)田字格里的生字及组词: 杨(杨柳杨树)壮(壮观粗壮) 桐(梧桐白桐)枫(枫树枫叶) 松(松树松柏)柏(柏树松柏) 棉(木棉棉花)杉(水杉云杉) 化(变化化石)桂(桂花桂林)

③拍手歌

你拍一,我拍一,保护动物要牢记。

你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天。 你拍四,我拍四,天空雁群会写字。 你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。 你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。 你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。 你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。

(1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。 孔雀大雁老鹰(都有“隹”,与禽类有关。)

参考:象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:\鸟之短尾之总名也。\与\鸟\同源。\隹\是汉字的一个部首,从\隹\的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。 锦鸡黄鹂天鹅(都有“鸟”,与动物·鸟类有关。) (2)田字格里的生字及组词: 歌(唱歌歌唱)丛(树丛丛林) 深(深浅深情)处(到处处处) 六(六个六人)熊(熊猫狗熊) 猫(花猫小猫)九(九人九人) 朋(朋友亲朋)友(友好友情)

④田家四季歌

春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。 夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作,归来戴月光。 秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,

3

一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。 一群“红领巾”,一片欢笑。