谢谢欣赏

镇江 句容市第三中学 镇江 句容市二圣中学 镇江 扬中市第二高级中学 镇江 扬中市第二高级中学 镇江 扬中市第一中学 镇江 扬中市第一中学 镇江 扬中市教师发展中心 镇江 扬中市同德中学 镇江 扬中市兴隆中学 镇江 镇江实验学校 镇江 镇江实验学校 镇江 镇江实验学校 镇江 镇江实验学校魅力之城分校 镇江 镇江市伯先中学 镇江 镇江市第三中学 镇江 镇江市第三中学 镇江 镇江市第四中学 镇江 镇江市江南学校 镇江 镇江市教育局教研室 江苏省镇江第一中学 罗海燕 现代文阅读和诗歌鉴赏呼唤对比教学（二） 宋敬宝 初中数学生态化课程建设的实践与思考 戴军华 对扬中市初中生田径运动成绩下滑原因的分析与对策研究 赵剑群 《念奴娇·赤壁怀古》与《前赤壁赋》的共通之处 叶纪元 例谈“生本化” 教学流程设计 赵霞 浅谈如何在美术教学中提高学生审美和人文素养 傅同荣 课堂教学组织学生“合作学习”的内涵与流程探讨 蔡莉 微课程在农村中学信息技术教学中的设计与应用 缪丽君 打造简约流畅的新课堂 顾海燕 有效创设初中英语阅读教学情境 孙丹明 浅谈对初中物理课堂提问的一些研究 杨小丽 电子白板在初中物理课堂教学中的应用案例设计研究 ——《压强》 史云莉 初中英语校本课程的探索与实践 严文君 于细微处见精神——王君老师课堂切入艺术探微 陈苏丹 让“作文仿写”绽放出异彩 张蓓 俞露 金媛 袁健 张琳 创意火花 点燃课堂 例谈“迁移”与历史有效教学 利用信息技术拓展资源设计学习过程 知行的距离最远也最近 镇江 镇江市金山实验学校 镇江 镇江市金山实验学校 镇江 镇江市京口区教研室 镇江 镇江市实验初级中学 镇江 镇江市实验初级中学 镇江 镇江市实验高级中学 镇江 镇江市实验高级中学 镇江 镇江市实验高级中学 镇江 镇江新区大港中学

童婷婷 赢在起跑线——数学教学案中预习环节的思考 周金阳 做到“五要”，展现历史的魅力 ——刍议初中历史课堂语言的运用 朱秋东 运用“问题生成和问题解决”策略推进学生的学习 曹家月 浅谈支架理论在牛津初中英语Task教学中的应用 周克丰 生物教学中，自制教、学具的开发与使用探索 刘喜山 尚华 以校本课程为例谈基于尝试教育理论的生命化课程资源的开发 “IE模型”在前科学概念转变中的运用 王瑛睿 从激励理论看高中生自主学习能力的培养策略选择 张小兵 改革教学评价策略，妙造美术高效课堂

谢谢欣赏

谢谢欣赏

附件4

第十四届江苏省“五四杯”教学论文评选活动组织奖名单

苏州市教育科学研究院 镇江市教育局教研室 无锡市教育科学研究院 常州市教育局教研室 连云港市教育局教研室 泰州市教育局教研室 盐城市教育科学研究院 苏州市吴江区教育局教科室 仪征市教育局教研室 南京市江宁区教育局教研室 东海县教育局教研室 海门市中小学教师研修中心 徐州市铜山区教育局教研室 金湖县教育局教研室 沭阳县教育局教研室

所有获奖名单请扫描微信公众号“初中生世界”或登录“江苏省中小学教学研究室” 网站查询。

谢谢欣赏