教师的良心与责任 下载本文

教师的良心与责任

东山中学赵士元

何为良心?何为责任?教师在教学岗位上如何体现良心和责任?我无意贬低良心在教育工作中的地位,我无意贬低责任对一个教师的重要性,但有些事情真的让我们为师者困惑:学生调皮,要管吗?如何管?管轻了,家长说我们不负责任,管重了,有时会遭来“方法不当”的责问,如果一个心理脆弱的学生在适当的批评中走了极端,那作为当事者的教师将面临什么样的遭遇,我们是不难相象的,轻则通报批评,重则开除公职甚至处罚。可是我们想想:我们的教师有哪一个想致学生于“死地”?有哪一个教师不是真心希望我们的孩子好好发展?他们中的大多数人在八小时之外,还在埋头批阅作业,这是为什么?我有这样一位朋友,三年中她把许许多多的业余时间放在了班级学生身上,放弃了很多本应陪自己孩子的时间,三年中仅仅送过两次自己的孩子上学校(他的孩子还在读小学),她也很少有时间去商场购物,但她所教班级学生的平均成绩在平行班中名列前茅。然而在她班级里有这样一位“特殊”的学生,多次拒交作业,老师多次给予善意的批评,可这位学生就是屡次不改,万般无奈之下,她把这一情况向家长反映了,家长批评

了孩子几句,结果这个孩子三天不回家,就因为这件事,这位教师被家长责问,认为教师不应该“小题大作”而引起家长的不理智导致学生“离家出走”这一事实的发生,而学校领导也婉转地批评这位教师,认为这位教师不应什么事都向家长打“小报告”,并且婉转地表达了向家长打“小报告”是教师无能的表现(其实天地良心,这位教师是第一次向家长反映孩子不做作业的事)。想想真是滑稽,这是什么逻辑?教育本来就是学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合体,难道作为教师不应该及时与家长沟通吗?想想,如果这位教师不及时地与家长沟通,导致孩子成绩远远掉队,家长又会怎样责问?这其中,我们不免提出疑问:孩子离家出走的责任是家长责任还是教师责任?学生心理的脆弱是教师的责任还是家长及社会教育的责任?

有人说:“教育是一个良心活,更是一个责任活。教师可能成就孩子的一生,也可能毁灭孩子的一生”。这一点不假,但教师不是神仙,他不是万能的,真希望不要让我们的教师承但太多本不应该他们承担的责任,否则对教师真的是不公平的!我这样说无意为教师们辩护,无论是在计划经济时代还是商品经济时代,作为教师的我们理应承担起“传道、授业、解惑”的

责任,理应承担起“为不同的学生有不同的发展”而应负的责任,但良心和责任究竟如何体现,作为教师的个体又如何真正承担起教师本身的责任,从而更好地做好自己的本职工作,我想这是一个值得我们每一个教育工作者深思的问题,下面我想结合我个人二十多年的工作经历谈谈我个人的想法:

一、我对良心与责任的理解

我认为良心与责任是两个相互依懒、无法分离的概念,有良心者必须会主动去承担他应尽的责任,而一个有责任心的人一定是一个良知的人,因此在谈良心时我们无法将责任置一边,同样在谈责任时我们也不能忽视良心的体现。我曾见过一则广告词“良心做人、尽心做事”,当我第一次看到这八个字时眼睛一亮,感慨良多,的确我们无论从事什么样的行业,都需要凭着良心做人,只有这样才能全身心投入自己所从事的职业:屠夫有屠夫的良心、只有屠夫有了良心,死猪肉才不会摆上肉摊;食品行业工作者也要有良心,只有这样我们的食品才会少一些添加剂;果农要有良心,只有这样进入我们口中的水果才不会有太多的农药,医生要有医生的良心,只有这样,我们才能避免一些不必要的医疗事故,当然教师也要有教师的良心,只有这样,我们才能真正做到让不同的学生有不同的