语文期中考试试卷分析 下载本文

语文期中考试试卷分析

这次语文期中考试题目难易适中、题量合适,题目紧扣教材、结合导学案和平时练习,能较好反映学生语文基础知识、较好检测学生语文学习能力。

试卷中默写部分选自教材中,都是一些耳熟能详、脍炙人口的名篇佳句,而且在平时教学、尤其在早自习中有所训练,学生完成并不困难,但是还是有同学一分未得,这充分反映有些学生平时准备不够充分、态度不够扎实;选择题难度不大,字音、字形、字义选自平时所学课文,同学完成情况较为理想,但是还是有同学审题不严;科技文难度不大,都可在原文中找到、分析、推理得出答案;文言文是《邹忌讽齐王纳谏》,学生在初中学过,难度不是很大。诗歌鉴赏是杨巨源的《城东早春》,有一定难度,关键是要理会诗中的理趣和“早”字,学生完成情况不够理想;现代文《去远方》,文章意义晓畅、主题明确,所设置的题目难度也不是很大,学生完成较好;语言运用是漫画赏析,与环保有关,意思较为明确,难度不大;语言运用也很活泼幽默,学生有话可说;改写句子也不很难。作文是“书香作伴”,学生基本能够动笔,有话可说,有事可写,而且不会写偏题。 自我评价

这学期能够严格按照学校相关制度要求,认真组织教学,合理设置导学案、教学案,按时完成学校布置的相关任务;在课堂教学中,能够尝试不同的教学方式和方法,培养学生语文学习兴趣、鼓励学生多读书、读好书,营造较好“书香”氛围,使学生语文素养得到较为明显提高,注重基础较差学生,鼓励学生、提高这些学生的语文成绩;在课堂互动方面,还有待改进和加强;在学生主动性方面,也有待监督和规范。 教学措施 1、继续完善班级书柜,增购一些人文、科技方面图书,营造更加和谐、丰富的“书香文化”,使学生的语文学习兴趣得到更大提升、能力和素养得到更大拓展;

2、加强语文教科研的工作,阅读相关理论著作,保持继续写作,多思考、多总结,使自己的基本功更加厚实和宽广;

3、加强课堂管理,导学案落实到位,严厉杜绝抄袭、不交、交空白导学案现象,完善制度性处罚;

4、对于基础较为薄弱、兴趣不高的同学,加强鼓励和引导;对于基础较好、态度较为端正的同学,鼓励发挥带动作用,营造较好班级文化和语文学习氛围。