教师排课系统课程设计报告C

面向对象技术与C课程设计任务书 课 程 面向对象技术与C 班级 xxxx 指导教师 xxx 题 目 教师排课系统 完成时间 xxxxx至xxxxx 主要内容 1．问题描述 每位教师都有教学工作量，教师对他所希望讲授的课程表达为一个期望值，1，2，n，其中1是最高的期望值。

课程也有优先级，1，2，n，用来决定将课程分给教师的顺序，其中1是最高的优先级。

设计一个程序针对某些课程给某些教师进行排课。 2．基本要求 程序运行时，用户输入教师信息（姓名、教师号、工作量）、课程信息（课程名、课程号、周学时、总学时、优先级），教师对所希望讲授课程的期望值以及教学工作量等相关信息，所有信息应保存在文件中，程序根据课程的优先级以及教师对课程的期望值进行排课。 为了公平起见，程序随机分配课程，如果10门课程都有优先级1，程序以随机的顺序将这些课程分给教师，如果10位教师对某门课程的期望值为1，程序应从10位教师中随机选择一个。

最后输出排课情况，即某位老师上某门课程，以及某位老师的工作量。

3．测试数据 程序应能实现对不少于20门课和10个教师的排课，并且使每个教师的满意度达到最大，不存在工作

量不满的教师以及未分配的课等情况。

设计报告要求 1．封面（格式附后） 2．课程设计任务书 3．课程设计报告 ⑴ 系统总体方案 ⑵ 设计思路和主要步骤 ⑶ 各功能模块和流程图 ⑷ 设计代码 ⑸ 心得体会和参考资料 说明学生完成课程设计后，提交课程设计报告及软件，要求文字通畅、字迹工整（也可用以打印），文字不少于5000 字，并装订成册。

版面要求 1.题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐； 2.标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）； 3.正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距； 4.标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。

上机时间安排 星期 周次 一 二 三 四 五 六 日 第17周 1-4 1-4 1-4 1-4 1-4 指导时间地点 上机时间，E520 一．系统总体方案 某学校每位教师都有教学工作量，教师对他所希望讲授的课程表达为一个期望值，1，2，n，其中1是最高的期望值。

课程也有优先级，1，2，n，用来决定将课程分给教师的顺序，其中1是最高的优先级。

设计一个程序针对某些课程给某些教师进行排课。 要求 （一）程序运行时，用户输入教师信息（姓名、教师号、工作量）、课程信息（课程名、课程号、周学时、总学时、优先级），教师对所希望讲授课程的期望值以及教

学工作量等相关信息，所有信息应保存在文件中。 （二）程序根据课程的优先级以及教师对课程的期望值进行排课。

最后输出排课情况，即某位老师上某门课程，以及某位老师的工作量。

（三）可以实现对文件的修改。

（四）可以在各个界面中实现退出以及进入的循环。 （五）可以退出本系统。

（六）程序应能实现对不少于20门课和10个教师的排课，并且使每个教师的满意度达到最大，不存在工作量不满的教师以及未分配的课等情况。

方法 为了公平起见，程序随机分配课程，如果10门课程都有优先级1，程序以随机的顺序将这些课程分给教师，如果10位教师对某门课程的期望值为1，程序应从10位教师中随机选择一个。

2.设计思路和主要步骤 我们使用面向对象程序设计方法的思路进行分析，得出了整个系统应该涉及三个类的信息和操作，分别是教师类，课程类，排课类。

各类信息以文件方式的储存以及实现各种功能和界面的实现是在main函数中体现。

（一）教师类 teacher包括私有数据成员 姓名 name，编号 id ，工作量work_load ，已有工作量 total（方便判断