五、请以“神通广大”、“八面威风”各字为开头各组两个成语。

八 神

面 通

威 广 风 大

七、将下列成语补充完整

（ ）涌澎湃 各（ ）己见 盛气（ （ ）膝谈心 狐（ ）虎威 金碧（ （ ）上添花 波（ ）汹涌 汗流（ （ ）里如一 守（ ）待兔 垂头（ （ ）羊补牢 刻（ ）求剑 同心（火眼金睛来归类：

（1）把下列成语按一定的要求归类吧！

三顾茅庐 手舞足蹈 刻舟求剑 眼疾手快 喜笑颜开 窃窃私语 画蛇添足 抓耳挠腮 草木皆兵 拾金不昧 神采奕奕 大公无私 历史故事： 寓言故事： 描写语言： 描写人物动作： ）人 ）煌 ）背 ）气 ）力 口若悬河鞠躬尽瘁围魏救赵

震耳欲（ 无微不（ 以身作（ 不屈不（ 原形毕（ 杯弓蛇影 眉飞色舞 花言巧语

） ） ） ） ） 描写人物品质： 描写人物神情： . （2）我能按不同的要求分别写2个成语。 含有数字的成语： 含有十二生肖名称的成语： 含有反义词的成语（例：东张西望）： 三、妙手回春有妙方：

（1）瞧，成语王国的“子民们”正发愁呢，原来他们都有毛病了，帮他们治治吧，快把正确的字写在他们后面的括号里。

穿流不息（ ） 顾名思意（ ） 一唱一合（ ） 兴高彩烈（ ） 阴谋鬼计（ ） 鞠躬尽粹（ ） 洛绎不绝（ ） 完壁归赵（ ） 迫不急待（ ） 莫名奇妙（ ） 刻骨明心（ ） 诧紫嫣红（ ）

（2）我们成语王国中啊，有些成语可不是四个字，他们都是由两部分构成的，可是他们最近闹了别扭，你快给他们牵牵手，劝他们和好吧！

过五关 日月如梭 攻无不克 驷马难追 鹬蚌相争 只欠东风 螳螂捕蝉 各显神通 光阴似箭 黄雀在后 一言既出 战无不胜

八仙过海 斩六将 万事俱备 渔翁得利

（3）成语王国里的有些小朋友太贪玩了，他们找不到自己的家了，你能帮帮他们吗？根据句意请选择正确的成语填空。

A、谢天谢地 B、惊天动地 C、昏天黑地 D、花天酒地

有一贪心的县官离任了，下人在县官走的那天送他一牌匾，上写“四大天地”。县官很奇怪，旁人解释说：“老爷上任呀（ ），老爷生活呀（ ），老爷办事呀（ ），老爷离任呀（ ）。”

四、奇思妙想不瞎想：

（1）猜猜我是谁。（根据画面的意思猜成语。） （ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ） （2）串串“糖葫芦”，成语接龙。

将计就（ ）--（ ）无所（ ）--（ ）生入（ ）--（ ）气沉沉好逸恶（ ）--（ ）师动（ ）--（ ）口难（ ）--（ ）虎离山

五、妙语连珠填成语。

看到你们已经闯到此关了，看到你们有那么多的奇思妙想，成语王国的子民们对你们是心服口服，赞不绝口，老师也也以你们引以为荣，可老师有点不服，还想考考你们，加油吧！

请仔细读下面的几段话，根据意思填上恰当的成语。

（1）在小学的语文课本中，我们认识了好多人：有（ ）的周总理；有（ ）廉颇；有（ ）的诸葛亮；有（ ）的孙悟空；有（ ）的雨来；有（ ）的扁鹊；有（ ）的狼牙山五壮士……

（2）光阴似箭，来到南湾子学区中心校已有几个春秋，在学校领导的关怀下，我们班可是一个（ ）的好集体，老师（ ）的工作、（ ）的教导、（ ）的关怀，把我们培养成了（ ）的人。课堂上我们（ ），运动场上我们（ ），辩论会上我们（ ），艺术节上我们（ ）……可以说，我们几年的（ ），我们已经成了（ ）的朋友。

小朋友们，走到这里，相信你们答得一定会很好吧，想不想检查一下啊，当你走出成语王国的时候，可别因为自己的马虎，给成语王国的子民们留下笑话啊！

1、填空（30）

一( )千里 四蹄生( ) 万( )

一心

星( )( )布 不( )( )烦 两

( )( )美

精( )团( ) 保( )安( ) 峰( )路

( )

( )钉( )铁 ( )连( )返 ( )天

( )地

( )( )桑田 ( )( )变

幻 ( )( )万千