4.如何为脑瘫儿童制定一份个别化教育计划？

第十二章 超常儿童（习题）

一、名词解释

1.超常儿童 2.创造力

二、简答

1.超常儿童的类型有哪些？

2.与普通儿童相比，超常儿童在认知方面有哪些特征？ 3.超常儿童的个性有哪些特点？ 4.应该从哪些领域评估超常儿童？

三、论述

1.超常儿童教育的教学策略有哪些？

2.对超常儿童进行教育过程中应注意哪些问题？

3.论述天才少年班对超长儿童个性的成长有哪些影响？ 4.如何针对超常儿童的认知特点进行有效的教学？