苏教版科学五年级下册总复习题-试卷 下载本文

五年级科学总复习题

1.生活中常用的简单机械:——杠杆 、轮轴、 斜面、 滑轮

2. 在左边两幅图中,右图所示的装置叫:—— 定滑轮

观察两幅图中弹簧测力计的示数,可以知道它的特点:——不省力、改变用力方向

3.2008年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都为残疾人(特别是乘坐轮椅的)建立了专用通道,

为残疾人上下台阶提供了方便。它实际上也就是一种我们所学过的简单机械:—— 24.地质学家按岩石的生成方式把岩石分成:岩浆岩/变质岩/沉积岩 25.人体的神经中枢:——大脑 脊髓

26.口语交流的常用形式:——描述 讨论 辩论 27.书面交流的常用形式:——图表 图画 海报 28.两种常见的能透光的矿物:——方解石 白云母 29.人体的感觉器官:——眼睛 耳朵 鼻子 舌头 30.神经的作用:——传递信息

31.脑神经分布于:——人体头部和内脏 斜面

它的好处是:——省力

4.水上运动深受人们喜爱,赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长,它属于:——杠杆

5.人们在生产、生活中需要移动物体,制造机器的好处:——降低工作难度 、省力 6.一个金属扳手,一双竹筷。请你根据所掌握的科学知识写出它们的一种相同之处:—— 都属于杠杆

再写出它们的一种不同之处:——金属扳手是导体,竹筷是绝缘体 7.提高薄材料承受力的方法:——折叠、弯曲 8.三角框架最大的特点是:——稳定、省材料

9.最基本的简单形状:——台形、球形、锥形、柱形 10.铁塔、铁架塔的结构:——框架 11.房子的主要功能:——避暑御寒 12.赵州桥的结构:——拱桥

13.最不容易变形的支架:——三角形

14.让不稳定的结构变稳定的方式:——架梁

15.建造一个网络式球形屋顶模型所用吸管根数:——32

16.植物繁殖后代的方式:——根 、茎、叶 种子 或者种子、利用植物体上的一小部分

17.动物繁殖后代的方式:——卵生、胎生

18.动物的繁殖包括:——雌雄的识别、 交配 、生产、对后代的哺育 19.妈妈怀孕时的反应:——恶心 、 偏食、呕吐

20.在自然条件下,大多数动物的新个体产生的方式:—雌雄结合 21.产卵或下蛋的繁殖方式叫:——卵生 22.直接生出小动物的繁殖方式叫:——胎生

23.地球上的资源可以分为两类:——不可再生 可再生

32.脊神经分布于:——人的躯干和四肢

33.下列设备中都使用了简单机械,请填入所用简单机械的名称(全名)。起重机钢索下面吊钩上的铁轮:——动滑轮 旗杆顶端的轮:—— 定滑轮 自行车的飞轮与后轮:——轮轴

34.能够传动力量的装置是:——传动装置

35.齿轮传动与链条传动的差别:——是否能改变力的方向

36.有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问就是:质疑

37.我们常常用木棒撬动重物,这根木棒叫:——这个装置一般有三个“点”,分别是:——支点、力点、重点

38. 大脑的质量—— 1120克 大脑的颜色——淡粉红色

二、火眼金睛(把所有正确答案的序号填在括号里,看谁找得又快又准) 1.下图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是( B E )

A翘棒 B镊子 C铡刀 D开瓶器 E筷子 2.各式各样的剪刀都是一对杠杆.如图中,( 乙 )剪刀是省力杠杆;理发时应选用(甲 )(选填“甲”或“乙”) 3.下列器材中,属于轮轴的有( B C E )

A钉锤 B扳手 C螺丝刀 D钢丝钳 E自来甲 水龙头

4.关于杠杆,下列说法中正确的是(D )

A杠杆一定都是直棒 B既省力又省距离的杠杆一定不存在 C杠杆一定都省力 D杠杆的支点一定在动力和阻力之间

5.自行车运用了(B C D )等简单机械的原理,是应用广泛的交通工具。 A平面 B轮轴 C斜面 D杠杆 6.( A B )是斜面的变形。

A螺丝钉 B盘山公路 C齿轮 D弹簧 7.旗杆上安装升旗用的装置是( C )。A轮轴 B动滑轮 C定滑轮 8.“如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个宇宙撬起来。”这句话是( C )说的。A牛顿 B爱因斯坦 C阿基米德

9.中国现存最早,并且保存良好的是隋代的( A )。 A赵州桥 B南京长江大桥 C黄浦大桥

10.澳大利亚的悉尼歌剧院属于(C )建筑结构。 A框架 B实心 C薄壳

11.平板桥、拱桥、吊桥是按桥的( C )分类的。A 材料 B作用 C形状 12.桥梁的承重力跟桥梁的( B )有关。A材料 B形状 C美观程度 13.下面没有利用到拱形原理的物品是( C )。 A圆顶屋顶 B赵州桥 C金字塔 D乒乓球 14.龟壳属于( C )。 A 锥形 B 柱形 C 球形 15.用同样的一张纸造一座桥( B )。

A 平板桥比拱桥承受力大 B 拱桥比平板桥承受力大 C 承受力大一样大 16.( A D )等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。 A圆顶形 B圆锥形 C圆柱形 D球形 17.菊花的繁殖方式是( A C )。A种子繁殖 B根繁殖 C茎繁殖 2.苹果树的繁殖方式主要是( C )。A种子繁殖 B根繁殖 C茎繁殖 18.下列植物中用叶子繁殖的是( A )。 A宝石花 B菊花 C胡萝卜 D 月季 19.胡萝卜的繁殖方式( A B )的。 A种子繁殖 B根繁殖 C茎繁殖

20.人是( B )的。A卵生 B胎生 C卵胎生 21.下列动物中,属于卵生动物的是(A C )。 A蜜蜂 B熊猫 C鸭嘴兽 D 金丝猴 22.下列动物中,属于胎生动物的是( A D ) A袋鼠 B丹顶鹤 C天鹅 D 鲸

23.姜、土豆、藕都是植物的( B )A根 B茎 C叶 24.人类从外界获得的信息,90%来自( C )。 A耳朵 B舌头 C眼睛 25.身体不同的部位、个体之间的反应速度(B )。

A一样快 B有差异 C不知道

26.地质学家是按( C )给岩石分类的。A颗粒大小 B软硬 C形成方式

27.做眼镜和放大镜镜片的矿物是( B )。A 白云母 B石英 C黑云母 28.( C E)是可再生能源。A天然气 B赤铁矿 C土地 D 石油 E水

29.当地球表面的岩石被深埋于地下时,往往会在高温和高压下发生变化,由这种方式形成的岩石叫( A )。A变质岩 B沉积岩 C岩浆岩 30.由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫( B )。 A岩浆岩 B沉积岩 C变质岩 31.我们熟悉的大理石是一种( C )。A岩浆岩 B沉积岩 C变质岩 32.小明在进行小制作时,需要剪一块白铁皮,最好是选用下列剪刀中的( D )

A B C D

33.人类从自然界获得的能源有可再生能源和不可再生能源,以下都是可再生能源的是( B )

A煤、太阳能、水的动能 B风能、太阳能、食物 C石油、风能、地热能 D食物、核能、水的动能

34.某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表, 分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实,下列做法中最不可取....的是( B ) A与同学分析可能原因 实验次数 物重/N 拉力/N B 实验失败,停止实验

C 改进实验条件,重新实验

1 1.0 0.65 D 查阅资料,了解结论的适用条件

2 1.5 0.90 35.在下列物体中,简单机械有(ACFH )

3 2.0 1.15 机器有( BG ),传动装置有( DE )。

A杠杆 B脚踏车 C滑轮 D链条 E齿轮 F斜面 G缝纫机 H轮轴 36.关于视觉的产生,( A B C )说法是正确的。 A眼睛是接受光线的感觉器官

B 视神经降落在视网膜上的信号及时传给大脑 C大脑分析后弄清楚信息的含义,人就产生了视觉

D大脑在处理视觉信号时不会出现失误,不会作出错误的判断。

37.人体负责“传达命令”的是( A ),负责“报告情况”的是(C )。A脑神经 B运动神经 C感觉神经

38.人们常用的镊子是一种杠杆。如图1所示,用镊子夹取物体时,手压在B处,则支点在( D )处,它是( B )杠杆。

A省力 B费力 C等臂 D、A E、C 三、实验探究

(一)探究定滑轮的作用 实验目的: 研究定滑轮的作用

实验器材: 定滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺、笔和记录纸 实验猜想:可以省力 实验步骤:

1、将滑轮固定悬挂在铁架台上,将细绳穿过滑轮用两个钩码悬吊在细绳的一端,实验 次数 1 2 3 动力距支动力/N 点的距离/cm 2 3 4 5 6 10 阻力距阻力/N 支点的距离/cm 1 2 8 10 9 5

而另一端钩上弹簧秤。

2、记录钩码的质量和弹簧秤拉力的读数,记录下来。测量钩码提升的距离和弹簧秤下拉的距离并记录下来。

实验结论:定滑轮不省力,可以改变用力方向。 (二)研究动滑轮的作用

实验名称 研究动滑轮的作用

实验器材 滑轮、细绳、铁架台、弹簧秤、钩码 实验过程 1、用弹簧秤测出钩码的重量;

2、组装出动滑轮; 3、将钩码挂在动滑轮上,用弹簧秤匀速向上拉,

并读出示数。

实验结论 使用动滑轮省力,但不能改变力的方向。

(三)研究杠杆省力的秘密

(1)某同学在调节杠杆水平位置平衡时,发现杠杆的右端翘起,他可以调节右端的螺母,使它向 右 移动,或者调节左端的螺母,使它 右 移动(选填“左”或“右”),直到杠杆在水平位置 上平衡。

(2)操作时,把钩码分别挂在杠杆的两侧,改变钩码的 个数 ,或者钩码在杠杆上的 位置 ,使杠杆在水平位置上重新平衡 。 (3)通过这些数据,你能发现什么?

动力距支点的距离大于阻力距支点的距离时省力,动力距支点的距离小于阻力距支点的距离时费力。

(四)动手制作搭建“瓜皮桥”。

制作材料:西瓜皮、刀子、纸巾、重物、 制作步骤:

(1)把西瓜(或其他瓜)纵向切成两半,再横向切开。 ( 2)把瓜瓤吃掉,留下瓜皮(拱形),每块按4~5厘米宽切下。 (3)在每两个小块之间夹一片纸巾,然后摆成拱形。 (4)在“瓜皮桥”上加重物,试一试它的承受能力。 结论: 经过切割、重新组装的拱形能够承受更大的力。 (五)数据分析 研究物体形状和承受力的关系

问题:把纸折成不同边的桶形,竖直放,比较它们的承受力会怎样? 猜想假设: 圆筒形的承受力最强。 实验控制量 保持不变的量: 纸的规格、每一个重物的大小 改变的量: 纸折成的形状 实验记录:

纸筒形状 承受力

预测 实际

三角形 2 2 正方形 3 2 长方形 4 1 圆筒形 2 3

实验结论:分析以上事实资料我知道:圆筒状的纸承受力最强。 (六)我爱探究

1.小亮家里有些品种极好的胡萝卜,他想大量繁殖这种胡萝卜,可是找不到好的办法。请帮他设计实验,实现他的想法。 实验名称:用植物的根繁殖后代。 实验材料:胡萝卜、小刀、盘子、水

实验方法:把胡萝卜的头部切下一段,浸在盘子里的水中;当长出小芽之后,用小