2017北京通州区初三语文一模试卷及答案 下载本文

通州区2017年初三模拟考试

语文试卷

2017年4月

1.本试卷共12页,共五道大题,25道小题。满分120分。考试时间150分钟。 考 生 须 知 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,“基础·运用”部分的选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用(共22分)

在中国几千年的文化长廊中,诗人灿若星河,诗词浩如烟海。为了传承经典,某学校组织了“古诗词文化周”活动。请你依据要求,完成1—5题。(共17分)

1.学校手工社团设计了以《观沧海》为题材的创意书法书签。作为社团中的一员,请你仿照例句格式,从二、三、四张书签中任选一张,向同学们进行介绍。(3分)

第一张

第二张

第三张

第四张

【例句】第一张书签,选用平正齐整的楷书,书写“树木丛生,百草丰茂”。 答:____________

2.在准备活动素材时,同学们找到下面的文字。阅读后,完成(1)—(2)题。(共4分) 中国自古就是一个诗的国度。【甲】的农业时代为诗人提供了大量的素材,“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,描绘出一幅世外桃源的祥和景象;纵然是【乙】的原始社会,“日出而作,日入而息。凿井而饮,耕田而食”,头顶着的是炎炎烈日,脚踩着的是滚烫的土地,挥洒的汗水中仍浸润着浓浓诗情。 .

初三语文模拟试卷第1页(共12页)

(1)对文段中加点字读音与笔顺的判断,全部正确的一项是(2分)

A.“仍”的读音是(rénɡ) “仍”的最后一笔是 B.“仍”的读音是(rēnɡ) “仍”的最后一笔是 C.“仍”的读音是(rénɡ) “仍”的最后一笔是 D.“仍”的读音是(rēnɡ) “仍”的最后一笔是

(2)对填入【甲】【乙】两处成语判断正确的一项是_______(只填序号)(2分)

①【甲】男耕女织 【乙】刀耕火种 ②【甲】刀耕火种 【乙】男耕女织

3.活动宣传小组在设计宣传栏时,抄写了著名诗人余光中的一首现代诗选段。请判断此选段描述的是哪位古代诗人。(2分)

那一双傲慢的靴子至今还落在 高力士羞愤的手里,人却不见了 把满地的难民和伤兵 把胡马和羌笛交践的节奏 留给杜二去细细的苦吟 自从那年贺知章眼花了 认你做谪仙,便更加佯狂 用一只中了魔咒的小酒壶 把自己藏起来,连太太也寻不到你

_____________________________________________________ 注释:①[杜二]杜甫

A.王维 B.李白 C.陆游 D.范仲淹

4.活动中,学校组织同学们观看了“探寻李清照故居”的记录片。请你完成下面任务。(共4分)

(1)某同学写下了观看后的感受。语段中三个划线句各有一处错误,请你任选两处并依......据错误类型将对应的序号写在下面的横线上。(2分) .....

①秀美的柳絮泉边,我仿佛看见一代才女在这里对泉梳妆,净亮的泉水到映出她飘逸潇洒的风姿。她早期的一些词作体现出清新自然、委婉细腻的风格,读来如畅饮泉水般痛快,足以解心灵之渴。②后期丈夫的去世和颠沛流离的生活,转向凄婉哀痛、忧愤深沉的词风。她的词作不仅有愁情,更有豪气。③尤其是她晚年的一些诗作,在感叹国破家亡悲凉处境的同时;更痛斥南宋统治者苟且偷安的行径,读来敬佩之情油然而生。 ①

初三语文模拟试卷第2页(共12页)

字:_________ 标点:__________ 句子:__________

(2)据记录片介绍,李清照故居中有一副既闻丽曲妙词,又见战乱硝烟,将她坎坷人生一语述尽的楹联。上联为“金石录有几页闲情好梦”,最适合作为下联的一项是(2分) A.漱玉词中开一枝女儿花 B.漱玉词集多年国恨难愁 C.漱玉词中淘尽万个英雄 D.漱玉词集春来海棠溶情

5.为了配合这次活动,本期校刊中的连环画选登了著名的“推敲”故事。阅读后,完成(1)—(2)题。(共4分) 唐代著名诗人。他年轻时科场考长安城郊一个僻静的地方拜访好这两句诗。他把诗反复念了几遍,却无意间得出诗句:“鸟突然觉得“僧推月下门”中的“推” 试屡次失利,囊空如洗,就出家友李凝。为僧,法名唤作无本。 宿池边树,僧推月下门。” 字还可斟酌。 1.贾岛,字阆仙,范阳人,我国2.一天深夜,皓月当空。贾岛到3.第二天,贾岛在路上又想起了 4.他想来想去,觉得不如用“敲”5. 字更确切,但又无法肯定。于是, 他骑在驴上,一边吟诵,一边伸手 反复作“推”和“敲”两种姿势。 6.这时,京兆尹韩愈的仪仗队经过大街,行人车辆纷纷回避。贾岛依然没有发现,竟然骑着驴子直闯进仪仗队中。 愈轿前。韩愈责问原因,贾岛十竟也边轻轻吟诵边伸手“推”“敲”诗友。韩愈很赏识贾岛的才华,劝分着急,一五一十地把经过告诉起来。过了一会儿,韩愈抬起头,说贾岛还了俗,并教给他写文章的了韩愈,等待他的处罚。 笑着对贾岛说:“敲字佳!” 技巧。后来,贾岛便名声大噪。 初三语文模拟试卷第3页(共12页)

7.官差一拥而上,把贾岛押到韩8.不料,韩愈听后,眼帘下垂,9.从此,韩愈和贾岛成了亲密的

(1)请结合连环画内容,为第5幅连环画补写一段文字。(不少于30字)(2分)

答:__________

(2)“工匠精神”自古有之,请你依据连环画故事,谈谈对“工匠精神”的理解。(2分)

答:________

6.诗文默写与运用。(共5分)

(1)__________,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》)(1分) (2)日光下彻,影布石上,___________。(柳宗元《小石潭记》)(1分)

(3)班级组织春游活动,班长写了一段导游词。你觉得其中哪句诗用得不恰当?说说你的理由。(3分)

同学们,在我们不远处有两条山路。一条是小路,崎岖不平,极其难走,但五分钟后就会“柳暗花明又一村”,到达一片花草繁茂的开阔地带。这时大家会看到一处木屋,屋后翠竹蔽日,石阶铺地,流水环绕。同学们可以在那里感受“无可奈何花落去”的悠闲恬淡。另一条路较为平坦,可以直通山顶。坚持爬到山顶的望江亭,便可“一览众山小”,将无边景色尽收眼底。请大家自由选择吧,但一定要注意安全哟!

用错诗句:___________ 你的理由:___________ 二、文言文阅读(共9分)

阅读下面【甲】【乙】【丙】三段文字,完成7—10题。

【甲】陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。

(选自《史记·陈涉世家》)

【乙】项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓.而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯.竟学③。

(选自《史记·项羽本纪》)

【丙】秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。

(选自《史记·项羽本纪》)

_________________________

④①

初三语文模拟试卷第4页(共12页)

注释:①[项籍]项羽。②[项梁]项羽叔父。③[竟学]学到底。④[族]灭族。

7.依据《古汉语常用字典》(见图)解释【乙】文中加点词语“足”在文中的准确含义。(2分)

(1)书足以记名姓而已 .

足:______ (2)不足学 . 足:______

足 zú ?脚。《韩非子?外储说左上》:“手~胼(pián) 胝(zhī),面目黧(lí)黑,劳有功者也。”(胼胝:引器物的脚。《三国志?蜀书?诸葛亮厚茧。黧:黑色。)○传》:“如此则荆、吴之势强,鼎~之形成矣。”?足够,充足。《老子》:“损有余而补不~。”曹操《置屯田令》:“夫又补足。定国之术,在于强兵~食。”○《列子?杨朱》“以昼~夜。”?够得上,值得。《荀子?劝学》:“百发失一,不~谓善射。”陶潜《桃花源记》:“不~为外人道也。” 8.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

(1)而戍死者固十六七 翻译:______ (2)梁以此奇籍 翻译:______

9.【甲】文中“乃诈称公子扶苏、项燕”的目的是 ① (用原文回答);【乙】文中明显暴露出项羽的不足是 ② ;【丙】文中项羽的言行可以联想到的俗语是 ③ (十年树木,百年树人/初生牛犊不怕虎/吃一堑,长一智)(共3分)

10.阅读【甲】【丙】两文,结合原文语句谈谈陈胜与项羽思想性格上的共同特点。(2分) 答:_____________ 三、名著阅读(共10分)

11.阅读下面三则材料,完成(1)—(3)题。(共5分) 【材料一】 1.周瑜说:“现在军中缺箭,2.周瑜说:“先生,军中无3.【甲】走后,周瑜对鲁肃作为戏言,可否立下军令状。”【甲】说:“凡应用物件,都不给他 烦请先生监造十万支箭,【甲】一口答应,说:“三日不成,甘当重罚。”备齐,让军匠故意拖延。这样 应敌之具。”并说三日交齐。 当下立了军令状。 必误日期,我便可斩他。”

(《三国演义》连环画)

【材料二】

忽又报孔明遣人送书至。周瑜拆封视之……周瑜览毕,长叹一声,唤左右取纸笔作书

初三语文模拟试卷第5页(共12页)