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《工业的区位选择》教学设计

【教学目标】 知识和技能

1、了解工业区位选择的基本原理和主要区委因素。

2、运用案例分析主要区位因素的发展变化对工业区位选择的影响。

过程与方法

1、学生自主收集案例，并试着分析案例中工业区位选择的特殊性和一般性，培养学生的归纳分析能力。

2、进一步提高学生自主学习、探究性学习和合作式学习的能力。

情感、态度与价值观

1、通过案例分析，让学生懂得人类活动与地理环境是不可分割的。人类在工业生产中要保护环境，建立人与环境协调发展的观念。

2、通过对当地工业发展区位优势的分析和了解，培养学生热爱家乡的情感。

【教学重点】

1、主要的工业区位因素。

2、分析说明工业的主要区位因素及工业区位因素的发展变化。

【教学难点】

运用地图，联系实际，分析说明影响工业的主要区位因素及工业区位因素的发展变化。

【教学过程】

环节一：导入新课

与农业相比，工业生产除场地和水源外，对自然条件的依赖不大，这使工业生产在区位选择上既灵活也复杂。提问：假若你是一个工厂的厂长，让你选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？才能获取最高利润呢？一个工厂企业到底布局在哪里才是最优区位呢?影响工业区位选择的因素有哪些？今天我们就学习这一节的内容。

环节二：新课讲授 一． 主要的工业区位因素

课件显示：工厂里的工人在生产工业产品的过程

引导：请学生看“工业的主要区位因素”图，回答工业的主要区位因素。 课件显示：原料、动力、劳动力、市场、交通运输、土地、水源、政策等。

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学生讨论： 请几个学生谈自己的想法，然后引导归纳 总结归纳：

1、自然条件：土地、水源

2、经济因素：原料、燃料、劳动力、市场、交通运输 3、社会因素：政策、情感、信息网络的通达性 4、环境因素：大气、水、固体废弃物污染等

课件显示：理想的工业区位：充足的原料、动力；廉价的地租；质高价廉的劳动力；广阔的市场。

教师总结:以上，我们从厂商所考虑的区位因素可以看出，他的目的就是为获得最高的利润。但能否找到完全符合他要求的地方呢？

引导：在诸多的区位因素中，可初步划分为自然因素与社会因素。某种工业的区位选择所要考虑的主要因素可能只有一个或少数几个，那么，区位选择时需要考虑的主导因素各不相同从而形成不同的导向型工业。

学生阅读教材58页，概括五种导向型工业的特点及相关工业部门，完成下表： 工业导工业特点 向类型 原原料不便于长途运料导输或运输原料的费向用较高 型 市产品不便于长途运场导输或运输产品的成向本较高 型 动需要消耗大量能量力导的工业 向型 劳动需要投入大量劳动区位选择工业部门举例 原则 发展变化 接近原料地 接近消费市场 水产品加工、水果罐头、制糖厂等 对工业区位的影响减弱 啤酒厂、汽水厂、印刷厂、家具厂、影响在加强 石化厂、加工厂、棉布厂、汽车制造厂、面粉厂等 接近火电厂或水电站 接近具有有色金属冶炼（炼铝、炼铜等）、钢铁、化学等重工业。 影响减弱 普通服装、纺织厂、电子装配、制劳动力数量学习必备 欢迎下载

力力的工业 导向型 大量劳动力的地区 伞、制鞋厂等 在减弱，素质在增强 技技术要求高的工业 接近高等术院校或科导向技发达地型 区 飞机、卫星、集成电路、精密仪表等 越来越取决于人才与交通 这部分知识应详细介绍，因学生是第一次接触，知识面窄，对各类工厂的特点了解很少，所以应结合实际给予讲解，如讲制糖厂时，用8吨甜菜榨制1吨糖，所用原料很多应布局在原料地；石化厂因产品运输较难，一般接近消费市场地；另外注意区别电子装配工业和电子工业应分别属于劳动力导向型和技术导向型。

二、影响工业区位选择主要因素的发展变化：

引导：请学生阅读课本59页“案例”

【思考】 图中两大钢铁工业布局的主导区位因素有哪些？从鞍钢到宝钢反映出工业区位因素有哪些主要变化？

学生讨论：1.鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么？

教师解析：鞍钢与宝钢的最大不同是，鞍钢选择接近动力和原料产地；宝钢接近消费市场。 [教师过渡] 随着科学技术与社会生产力水平的不断提高、市场需求的变化，工业区位因素以及各因素所起的作用在不断变化，进而直接影响工业的区位选择。那么科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化？学生讨论上述问题并回答。 教师解析显示课件： 1.科技的关键性作用

（1）原料、燃料对工业区位的影响逐渐减弱，市场对工业区位的影响逐渐加强；