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(单选题) 1: 俄罗斯师范教育的首要目标 就是 A: 促进教师的师范教育思想和观念的进化 B: 掌握作为师范教育活动基础的专业知识 C: 形成教师的个性
D: 掌握作为师范教育活动基础的专业技能 正确答案:
(单选题) 2: 下列属于课程结构形态上的优化的是. A: 要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合；
B: 德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体； C: 要做到显在课程（正式课程）与潜在课程（非正式课程）相结合；
D: 要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合； 正确答案: (单选题) 3: 德国于1959年，在（ ）提出 ，所有儿童都要接受四年的基础学校教育，然后再接受两年的促进阶段教育。 A: 《汉堡协定》 B: 《总纲计划》 C: 《教育结构计划》 D: 《综合教育计划》 正确答案:
(单选题) 4: 1986 年，贝内特发表了（ ），提出重组小学课程，加强读、写、算和外语教学；彻底改革社会学科课程，重在培养儿童的道德品质和民主价值观，激发儿童探索未来的热情。 A: 《国家在危急中：教育改革势在必行》 B: 《普及科学——美国2061年计划》
C: 《第一课——关于美国初等教育的报告》 D: 《美国2000年教育战略》 正确答案:
(单选题) 5: 初等教育是教育系统中最基础的部分，联合国教科文组织称它为. A: 第一级教育 B: 第二级教育 C: 第三级教育 D: 第四级教育 正确答案: (单选题) 6: 英国教育与技能部发表了（ ）， 规定11岁学生的学业成绩必须超过2002年的目标，学生之间学业成绩差别要缩小。 A: 《巴特勒教育法》
B: 《儿童和他们的初等学校》 C: 《教育与技能：2006年战略》 D: 《2001年教育法案》 正确答案:
(单选题) 7: 1984年， 苏联公布了《普通学校和职业学校改革的基本方针》，提出 A: 初等教育仍为4年
B: 延长初等普通教育的学制1年，即把普通学校的学制改为4+5+2制，并要求把儿童入学年龄提早到六岁 C: 把1984年学制改为3~4+5+2~3制，把初等教育年限改为3~4年，儿童入学年龄改为6~7岁，体现出了一定的灵活性
D: 初等学校学制为4年，属于义务教育，但在一些农村和偏远地区仍实行3年 正确答案:
(单选题) 8: 1833年，英国国会通过了 这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要，也是英国建立国民教育制度的开始 A: 《福斯特法案》 B: 《教育补助金法案》 C: 《巴尔福教育法》 D: 《费舍教育法》 正确答案:
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(单选题) 9: 1944 年，英国政府通过的（ ）法令是英国战后教育改革总的指导文件和法律基础。 A: 《巴特勒教育法》
B: 《儿童和他们的初等学校》 C: 《1988年教育改革法》
D: 《学会成功——今日教育之根本观点和未来战略》 正确答案:
(单选题) 10: 《中国教育改革和发展纲要》明确了九十年代乃至下世纪初教育工作的主要任务，即 A: \两基”和“两全” B: 教育大众化 C: 建设社会主义 D: 科教兴国 正确答案:
(多选题) 1: 《中国教育改革和发展纲要》 明确了九十年代乃至下世纪初教育工作的主要任务 ，即 A: 基本普及九年制义务教育 B: 基本扫除青壮年文盲 C: 全面贯彻党的教育方针 D: 全面提高教育质量 正确答案:
(多选题) 2: 1987 年日本提出的教师的基本素质包括： A: 具有教育者的使命感；
B: 具有对于人的成长发展的深刻理解；
C: 具有对于教育的热爱；具有关于学科的专门知识；
D: 具有广泛丰富的教养以及建立在这些基础之上的实践指导能力。 正确答案:
(多选题) 3: 1958年9月19日，中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中指出的“两个必须”，即
A: 教育必须为无产阶级的政治服务 B: 教育必须与社会主义相适应 C: 教育必须与生产劳动相结合 D: 教育必须为人民服务 正确答案:
(多选题) 4: 初等教育改革的特点 . A: 创造性 B: 进步性 C: 系统性 D: 科学性 正确答案:
(多选题) 5: 新学制还具体规定了7条教育宗旨 ，它们分别是 A: 适应社会进化之需要，发挥平民教育精神 B: 谋个性之发展，注意国民经济力 C: 注意生活教育，使教育易普及 D: 多留意各地方伸缩余地 正确答案:
(多选题) 6: 我国现行初等教育投资体制的特点是 ：
A: 中央政府在整个初等教育经费筹措与分配中仅占有较低的比重或份额； B: 企事业单位、民间团体投资占有较高的比重或份额；
C: 地方政府，尤其是地方基层政府是实施初等教育的主体,承担着实施初等教育90%以上的经费； D: 家庭和学生直接负担一部分初等教育费用。 正确答案:
(多选题) 7: 初等教育对象一般为 : A: 6～12岁的儿童 B: 7～13岁的儿童 C: 8～14岁的儿童
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D: 9～15岁的儿童 正确答案: (多选题) 8: 1986年印度颁布了国家教育政策，对初等教育教师培养目标也作了相应调整 ，要求教师具 有： A: 同情心和对来自社会落后阶层儿童需要的了解；
B: 理解妇女在社会中应有的地位和将两性平等观念贯彻到教育所有方面的必要性； C: 拥有在知识、情感和心理运动领域所有方面进行教育的能力；
D: 认识整个教育过程职业化的准备性，以及学术学习中综合性的工作能力； 正确答案:
(多选题) 9: 办学体制改革存在的 问题 A: 认识不足，目标定位不准 B: 导向不明，政策力度不够 C: 产权不清，责任主体不明 D: 以改代管，缺乏有效监控 正确答案:
(多选题) 10: 1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”普及初等教育是全体学龄儿童必须接受的，国家、社会和家长必须予以保证的教育，因而又具有。 A: 义务性 B: 普及性 C: 公民性 D: 强制性 正确答案:
(判断题) 1: 1994年，法国国民教育部部长贝鲁提出了《关于中小学教育的155条建议》，确定了中小学教育改革的三原则，根据三原则，法国小学教育改革的重点放在因材施教和培养学生学习的积极性和主动性上。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 2: 2001年启动的课程改革是新旧教材的替换，同时也是一次以课程为核心的波及整个教育领域乃至全社会的系统改革，是一场课程文化的革新 ，是教育观念与价值的转变。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 3: 专业教育课程的目的是培养教师专门的知识、技能的课程，包括教育学、心理学以及学科教学法等内容。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 4: 1956年日本又颁布了《地方教育行政的组织及运营法》，教育行政管理又出现了集中化的 趋势。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 5: 1994 年，全国人大通过了《教师法》。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 6: 义务教育：是指根据国家法律规定对适龄儿童实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育，这种教育要求社会、学校予以保证，对儿童既是应享受的权利，又是应尽的义务 。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 7: 课程问题是教师教育的一个重要方面，课程改革也成为各国教师教育改革的一个重要内容。特别是20世纪80年代以来，教师教育课程开始向现代化的方向发展。 A: 错误
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B: 正确 正确答案:
(判断题) 8: 2001年，9月发表了名为《学校——迈向成功》的白皮书。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 9: PDS学校实施中存在的问题：部分教师的参与使教师的发展和持续成长难以实现；大学与中小学两种不同文化、制度之间的层级差异和长期隔离，为PDS有关人员的角色转变造成困难；中小学教师承担更多的角色是否会影响教学质量的问题。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 10: 初等教育的产生阶段（夏——战国）的“小学”是贵胄年幼子弟的受教育机构，塾、庠则是乡村儿童受教育的地方。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 11: 1951年10月1日，中央人民政府政务院颁布命令，要求改革初等教育学制。根据 “关于改革学制的决定”，从1952年起，将原有六年四、二分段制的小学逐步改为五年一贯制小学 。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 12: 进入封建社会以后，日本这一时期初等教育主要有三种类型，即乡学、寺子屋和私塾。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 13: 美国的小学学制有三种形式：4年、6年、8年。但实际上，自20世纪初期确立六三三制以来，大多数州的小学都实行六年制。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 14: 初等教育在我国 ，它是社会主义现代化建设的重要基础。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 15: 协同教学四种模式：典型模式、支持模式、平行模式、嘉宾模式。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 16: 2003年，文部科学省（即文部省，2001年改称文部科学省）发布《促进文教、科学技术发展的措施——2003年度的展望》。要求初等教育要努力实现新课程标准的目标，提高学生“扎实的能力”，充实“心灵的教育”。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 17: 1979年，日本颁布了《面向二十一世纪我国教育的发展方向》，提出培养“生存能力”是日本教育的基本目标。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 18: 2005年，日本中教审提出要将幼儿园教育和小学教育一体化的建议，并具体提出了建立“幼小一贯学校”的计划。 A: 错误
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B: 正确 正确答案:
(判断题) 19: 随着教育的发展又出现了新的教学评价方式：校本学生评价体系；校本绩效责任体系。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 20: 1958年，美国颁布了《国防教育法》，作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变，美国开始了1960年课程改革。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(单选题) 1: 俄罗斯师范教育的首要目标 就是 A: 促进教师的师范教育思想和观念的进化 B: 掌握作为师范教育活动基础的专业知识 C: 形成教师的个性
D: 掌握作为师范教育活动基础的专业技能 正确答案:
(单选题) 2: 下列属于课程结构形态上的优化的是. A: 要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合；
B: 德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体； C: 要做到显在课程（正式课程）与潜在课程（非正式课程）相结合；
D: 要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合； 正确答案: (单选题) 3: 德国于1959年，在（ ）提出 ，所有儿童都要接受四年的基础学校教育，然后再接受两年的促进阶段教育。 A: 《汉堡协定》 B: 《总纲计划》 C: 《教育结构计划》 D: 《综合教育计划》 正确答案:
(单选题) 4: 1986 年，贝内特发表了（ ），提出重组小学课程，加强读、写、算和外语教学；彻底改革社会学科课程，重在培养儿童的道德品质和民主价值观，激发儿童探索未来的热情。 A: 《国家在危急中：教育改革势在必行》 B: 《普及科学——美国2061年计划》
C: 《第一课——关于美国初等教育的报告》 D: 《美国2000年教育战略》 正确答案:
(单选题) 5: 初等教育是教育系统中最基础的部分，联合国教科文组织称它为. A: 第一级教育 B: 第二级教育 C: 第三级教育 D: 第四级教育 正确答案: (单选题) 6: 英国教育与技能部发表了（ ）， 规定11岁学生的学业成绩必须超过2002年的目标，学生之间学业成绩差别要缩小。 A: 《巴特勒教育法》
B: 《儿童和他们的初等学校》 C: 《教育与技能：2006年战略》 D: 《2001年教育法案》 正确答案:
(单选题) 7: 1984年， 苏联公布了《普通学校和职业学校改革的基本方针》，提出 A: 初等教育仍为4年
B: 延长初等普通教育的学制1年，即把普通学校的学制改为4+5+2制，并要求把儿童入学年龄提早到六岁