囿于篇幅，原文省略。

7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A．本文撷取了肖培根勇挑重担、锐意进取、钟情绿药的相关事迹，表现了一位杰出药用植物学家的伟大人格。

B．在中药资料一无所有的情况下，年仅26岁的肖培根却胸有成竹的承担起国家交给他的第一个任务——完成全国第一次中药普查。

C．肖培根安排工作时重点突出、任务明确，他强调进行中药普查时要以500～600种常用中药为侧重点，因为这些常用中药占据了中药资源的大头。

D．《药学通报》复刊后，第一期的首页就刊登了肖培根的论文《植物亲缘关系、化学成分和疗效间的联系性》，只因这篇文章分量重、质量高。

7．B（明知在中药资料一无所有的情况下，年仅26岁的肖培根却胸有成竹的承担起国家交给他的第一个任务——完成全国第一次中药普查。“国家交给肖培根的第一个任务是寻找能够替代进口药的国产资源”）

8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．肖培根很有大将风范，他勇挑重担，主动选择了任务量大的东北地区。在实际调研中，他始终是以学生的姿态为人处世，得到了药农和中药师傅们的高度认可。

B．肖培根帮助落后国家整理出当地的草药资源，这种援助是南南合作的典范。他本人也因此成为新中国第一个奉派到世界卫生组织总部工作的技术官员。

C．西方国家对中国实行的物资禁运，促使我国研究人员必须寻找到能够替代进口药的国产资源。经过肖培根自己昼夜不息的努力，他很快就找到了替代利血平的萝芙木。

D．肖培根认为通过计算机可以整理出植物类群中规律性的东西，他成功地在中国第一代计算机上展开了药用植物亲缘学的研发，这标志着一门新的学科已经诞生。

E．自1963年以来，肖培根一直在各种国际学术会议上满怀激情地介绍中药现代研究的最新成就，可见他在积极推动中药走向世界，他为中药的国际化影响做了很大贡献。

8．AE（B因果不当。C“肖培根自己很快找到了替代利血平的萝芙木”错，原文是“以肖培根为首的年轻人很快找到萝芙木”。D新的学科已经诞生的标识是“肖培根重要论文《植物亲缘关系、化学成分和疗效间的联系性》的发表”。）（5分，选对一项给2分，选对两项给5分。）

9．肖培根能够创立崭新的学科——“药用植物亲缘学”，他的成功有哪些原因？请结合材料简要概括。（4分）

9．①在困境中不惧困难。西方对我国实行进口药的封锁，肖培根不辞艰辛，完成寻找替代进口药国产资源的使命。

②善于运筹，潜心研究。肖培根接受中药普查的重任，确定普查范围和方向，虚心请教，编写出第一部《中药志》，奠定扎实的学术根基。

③善于交流，视野开阔。肖培根赴西非考察，采集整理药用植物种子；入世界卫生组织总部工作，编制世界药用植物名录，极大地增长了见识。

④思路开放，触类旁通。肖培根能触类旁通，发现植物形态、成分、疗效之间的相关性，通过计算机和数学模式加以整理从而找到规律，从而催生“药用植物亲缘学”。（4分，一点1分）

二、古代诗文阅读（35分）

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（一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 发迹史部分翻译

赵鼎，字元镇，解（hài）州闻喜人。生四岁而孤，母樊教之，通经义【科举考试科目之一。宋代以经书中文句为题，应试者作文阐明其义理，故称。明清沿用而演变成八股文】百家【学术上的各种派别】之书。登崇宁【宋徽宗赵佶的第二个年号】五年进士第，对策【古代应考的人回答皇帝所问关于治国的策略】斥章惇（dūn）误国。累官为河南洛阳令，宰相吴敏知其能，擢为开封士曹。

赵鼎字元镇，解州闻喜人。长到四岁的时候失去了父亲，母亲樊氏教育他，（他）通晓儒家经典要旨和诸子百家的作品。崇宁五年考取进士，回答策问时斥责章淳误国。多次升迁后出任河南洛阳令，宰相吴敏知道他有才能，提拔他担任开封士曹。

中兴史部分翻译 金人陷太原，朝廷议割三镇地，鼎曰：“祖宗之地不可以与人，何庸议？”已而京师失守，二帝北行。金人议立张邦昌，鼎与胡寅、张浚逃太学【中国古代设于京城的最高学府。汉武帝时开始设立。魏晋到明清，或设太学，或设国子监，或两者同时设立，名称不一，制度也有变化，但均为传授儒家经典的最高学府】中，不书议状【向上呈送的发表己见的文书】。

金兵攻占太原，朝廷准备议和并割让三镇地给金人。赵鼎说：“祖宗留下的土地不可以给别人，有什么可以商量的？”不久京城失守，徽钦二帝被金兵掳走，带到北方。金人商量立张邦昌为皇帝，赵鼎与胡寅、张浚逃到太学中，不肯书写议状。

高宗即位，除权户部员外郎。擢右司谏。刘光世部将王德擅杀韩世忠之将，而世忠亦率部曲夺建康守府廨（xiè）【官署】。鼎言：“德总兵在外，专杀无忌，此而不治，孰不可为？”命鼎鞫【音jū，审问】注德。鼎又请下诏切责世忠，而指取其将吏付有司治罪，诸将肃然。上曰：“肃宗兴灵武得一李勉，朝廷始尊。今朕得卿，无愧昔人矣。”中丞范宗尹言，故事无自司谏迁殿中者，上曰：“鼎在言路极举职，所言四十事，已施行三十有六。”遂迁侍御史。

高宗即位，任命赵鼎代理户部员外郎，不久又提拔为右司谏。刘光世的部将王德擅自杀死韩世忠的将领，而韩世忠也率领部下夺取建康府衙。赵鼎说：“王德在外统领军队，专权杀人没有顾忌，这样如果不进行治理，什么不能做呢？”皇上命令赵鼎审讯王德。赵鼎又请求皇上下令严词斥责韩世忠，而且下令抓捕韩世忠的将领并交给有关部门治罪，各位将领都肃然无声。皇上说：“肃宗复兴时在灵武得到一个李勉，朝廷才开始受到尊敬，现在我得到你，就没有什么愧对古人了。”中丞范宗尹说，旧例没有从司谏升为殿中侍御史的，高宗说：“赵鼎在担任谏官时非常尽职，他提出的四十件事，已经施行了三十六件。”不久迁为侍御史。

鼎上疏言：“顷【近来；不久前；刚才。《与吴质书》：“顷何以自娱？”】张浚出使川、陕，国势百倍于今。浚有补天浴日【古有羲和浴日的传说。见《山海经．大荒南经》。后以喻功勋巨大。】之功，陛下有砺山带河之誓，君臣相信，古今无二，而终致物议【众人的议论（多指非议）：有少数职员的女眷，便惹起了物议：“奇装异服，妖艳过市。”】，以被窜逐。今臣无浚之功而当其任，远去朝廷，其能免于纷纷乎？”又言：“臣所请兵不满数千，半皆老弱，所赍【给予；送给。《谏逐客书》：“此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。”】金帛至微【指极微细的物类，很少很少】，荐举之人除命甫下，弹墨【弹劾的奏章】已行。臣日侍宸衷【帝王的心

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意，偶沿用于称国家最高领导】，所陈已艰难，况在千里之外乎？”时人士皆惜其去，台谏有留行【挽留，使不离去】者。会边报【旧时边境地区向朝廷汇报情况的文书】沓至【纷纷到来；接连而至】，鼎每陈用兵大计，及朝辞【谓大臣外任﹐入朝叩辞帝王】，上曰：“卿岂可远去，当遂相卿。”九月，拜尚书右仆射、同中书门下平章事兼知枢密院事，制下，朝士相庆。

赵鼎上疏说：“当年张浚出使川陕，国势比今天强盛百倍。张浚有补天浴日伟大的功劳，陛下有砺山带河永远不变的誓言。君臣互相信任，古今没有第二，（张浚现在）却最终遭到别人非议，以致被放逐。如今我没有张浚那样的功劳却担任了他的官职，（如果我）迅速远离朝廷，是不是就能避开别人的议论呢？”又说：“我请求带领士兵，数量不满一千，一半都是老弱病残，所赐给的财物又很少，推荐人的任命书刚刚下达，弹劾人的文书已经到来。我每天按皇上的心意行事，想要陈述我的观点还是很艰难，何况远在千里之外的人呢？”当时的人们都为他的离去惋惜，御史台有人上谏留下他。这时刚好有边疆报告接连不断的送来，赵鼎多次陈述用兵的大计。等到他上朝辞行时，高宗说：“你怎么能离去呢？我将要任命你作宰相。”九月，任命赵鼎为尚书右仆射、同中书门下平章事兼知枢密院事，诏书一下，满朝大臣都来祝贺他。

别传部分翻译 在吉阳三年，潜居【隐居】深处【指闭门谢客，深居简出】，门人【弟子】故吏【原来的属吏】皆不敢通问【互相问候】，惟广西帅张宗元时馈醪（láo）米。桧知之，令本军月具存亡申。鼎遣人语其子汾曰：“桧必欲杀我，我死，汝曹无患；不尔，祸及【波及而受害】一家矣。”遗言属其子归葬【人死后将尸体运回故乡埋葬】，遂不食【指不食之地】而死，时绍兴十七年也，天下闻而悲之。

在吉阳三年，深居简出，门人和旧日同僚都不敢来往来问候。只有广西帅张宗元不时给他送米。秦桧知道这件事后，命令吉阳军每月开具存亡的报告。赵鼎派人告诉他的儿子赵汾说：“秦桧一定要杀我，我死了，你们就没有忧患，不这样的话，灾祸会降临到我们一家人身上。”留下遗言叫他的儿子把他送回家安葬，于是绝食而死。当时是绍兴十七年。天下人听说这件事都为他悲伤。

（节选自《宋史·赵鼎传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．臣所请兵／不满数千／半皆老弱／所赍金帛至微／荐举之人除／命甫下／弹墨已行 B．臣所请兵不满数千／半皆老弱／所赍金帛至微／荐举之人除命甫下／弹墨已行【金帛是朝廷赏赐的，故不能与“所赍”断开，“除命甫下”是指对荐举的人的任命刚刚公布，也应与“荐举之人”连在一起。】

C．臣所请兵不满数千／半皆老弱所赍／金帛至微／荐举之人除命甫下／弹墨已行 D．臣所请兵／不满数千／半皆老弱所赍／金帛至微／荐举之人除／命甫下／弹墨已行 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．对策，在中国古代科举中是殿试考试的主要内容。“策问”与“对策”分别指应试与出题两个部分，内容主要是治国安邦、国计民生的政治大事。【“策问”与“对策”分别指出题与应试两个部分。】

B．太学，中国古代的国立大学。上古的大学，称为成均、上庠。汉武帝时，采纳董仲

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舒的建议，于京师长安设立。

C．除权，古代用来表示官职任免的术语，指除去旧职，授予新职，在这里指让赵鼎暂时代理户部员外郎。

D．宸衷，皇帝的心意。宸，北极星（北辰）的所在、星天之枢。后借指帝王所居，又引申为王位、帝王的代称。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．赵鼎忠君爱国。他反对割地求和，金人掳获徽钦二帝后，准备立张邦昌为帝，赵鼎拒绝书写文书，躲进太学。

B．赵鼎正直敢言。他参加进士考试时批评章惇误国；王德擅杀韩世忠手下将领，他直接将其抓捕和审讯。【“命鼎鞫德”，省略了主语“上”，他是在皇上命令下审讯王德的。】 C．赵鼎深得高宗信任。他的建议基本被采纳实行；皇上力排众议，把他从谏官破格提拔为侍御史。

D．赵鼎晚景凄凉。他被贬到吉阳之后，门人故吏均不敢与他来往。当他得知秦桧有意置自己于死地时，为不牵连家人，绝食而亡。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）德总兵在外，专杀无忌，此而不治，孰不可为？（5分）

（1）王德在外统领军队，擅自杀人没有顾忌，这样如果不进行治理，还有什么不能做呢（或：还有谁不敢做呢）？（得分点：“在外”后置，“总兵”、“而”、“孰”各1分，句意1分。共5分。） （2）君臣相信，古今无二，而终致物议，以被窜逐。（5分）

（2）君臣互相信任，古今没有第二，（张浚如今）却最终遭到别人非议，以致被放逐。（得分点：“相信”“物议”“而”“窜逐”各1分，句意1分。共5分。）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 阅读下面这首诗歌，完成14～15题。

送江水曹①还远馆 谢 朓(tiǎo) 高馆临荒途，清川带长陌。 上有流思人，怀旧望归客。 塘边草杂红，树际花犹白。 日暮有重城，何由尽离席！

【注】①水曹：官名。

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

A．开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景：荒郊野途，高馆孤峙，清流映带，长路迢递，荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。

B．“清川带长陌”的“带”字使用尤为传神，潺湲的清流仿佛将眼前的道路带向了遥远的地方，在离人的心上更增添了一层渺远迷茫的情思。

C．三、四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是远馆，而非故乡，故而客中作客，无慰“怀旧望归”之情，反更增羁旅情怀。

D．五、六句展现出一片明丽的景色，池塘春草、花树相间，红白掩映，风光令人陶醉，第 8 页 共 11 页 师大附中卷（三）