原州区2013年专业技术继续教育公需课培训
《学术道德与学术规范》试卷
单位 姓名 得分
一、填空题：（共15分，每空1分） 1、学术是较为专门的、有系统的学问。
2、学术研究的基本内容包括科学技术研究和人文社会科学研究两个方面。 3、所谓学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。
4、在涉及人体的研究中，必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权。 5、科学研究活动本身涉及到伦理道德，科研人员也就成为道德主体，科研活动也会成为道德研究的对象。
6、科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。
7、学术引用规范中的假引用主要有友情引用、装门面引用和滥用自引用三种形式。 8、学术评价规范必须做到同行评议、坚持客观公正原则、执行回避和保密制度。 9、学术不端主要是指学术从业人员有意识地进行的学术违法违规行为，如抄袭剽窃、实验作假、伪注等。
10、研究选题应当充分考虑研究的学术价值、社会影响、创新性、可行性等因素。 二、选择题：（共30分，每题3分，可多选） 1、学术研究共设五个门类，即（C） A、理学、工学、农学、医学、历史学 B、哲学、法学、经济学、文学、教育学
C、自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学 D、理学、历史学、军事学、管理学、艺术学 2、学术规范的理由主要有（A、C、D、E、G、H）
A、剽窃 B、知情同意 C、篡改实验数据 D、伪造
精选
E、私自署名 F、隐私保护 G、泄密 H、抄袭
3、学术规范涉及学术研究的全过程，如果将学术规范的基本原则概括一下，则可归纳为（B、C、D、F、G、H）六点。
A、学术评审规范 B、学术研究规范 C、学术道德规范 D、学术引用规范 E、学术管理规范 F、学术注释规范 G、学术评价规范 H、学术批评规范
4、科研活动中常见的伦理问题主要有（A、C、D、E）四个方面。 A、生命科学和医学伦理问题 B、利益冲突引发的伦理问题 C、信息技术伦理问题 D、生态与环境伦理问题 E、纳米技术伦理问题 F、道德困境产生的伦理问题 5、科研活动遵守的伦理原则主要有（B、C、E、F） A、求真务实原则 B、有利原则 C、公正原则
D、公众利益优先性原则 E、尊重原则 F、风险（伤害）最小化原则 6、科研伦理是指科研人员与合作者、受试者和生态环境之间的（B）和行为准则 A、道德规范 B、伦理规范 C、行为规范 D、精神规范
7、在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，在充分掌握国内外材料、数据基础上，做出全面分析、评价和论证。这属于（B）范畴。
A、学术研究规范 B、学术道德规范 C、学术引用规范 D、学术注释规范 E、学术评价规范 F、学术批评规范
8、注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚的称为（B）。
A、尾注 B、脚注 C、夹注 9、成果发表的基本规范包括（A、B、C）。
A、作者 B、编辑 C、学术出版单位 D、审稿人
10、人文社会科学成果的构成项目包括（A、B、C、D、E ）。 A、标题 B、内容摘要 C、关键词 D、导语 E、序 三、判断题：（共20分，每题2分，正确的打“√”，错误打“×”）
1、现代意义上的“学术”一词，直到19世纪末20世纪初，我国学者似乎尚未使用。
精选
（√）
2、引用未成文的口语实录，包括口头演讲、课堂教学实录、采访记录等，可不将整理稿交作者审核、修订。 （×）
3、伪引用是该引用的不引用，不该引用的偏偏要引用。 （×） 4、广义的学术腐败，至少包括学术腐败、学术不端、学术失范等形式。 （√） 5、转基因动植物、异种器官移植、人工合成生命、克隆人、基因增强等方面的研究不属于科研伦理规范的范畴。 （×）
6、所著文献真实存在，但是所引用的内容没有，甚至连意思也不沾边。造成这种情形的原因之一是作者蓄意所为，“装腔作势，借以吓人”。 （√） 7、长期脱离本学科领域前沿而不能掌握最新趋势和进展的人员，不宜担任评议专家。 （√）
8、研究成果发表时，对研究成果做出实质性贡献者或对研究有帮助者的人员和单位都有资格在论文上署名。（×）
9、科研人员应当充分交流学术观点，共享研究成果，必要时可以隐瞒科学发现。 （×）
10、人文社会科学成果发表时必须遵守法律，避免一稿多发。（√） 四、简答题：（共20分，每题5分） 1、现代科学技术的特征是什么？
现代科学技术的特征包括四个方面，即：科学技术加速发展；整体化趋势日趋明显；呈现技术科学化、科学技术化；科学、技术、生产日益结合为统一体系。 2、学术研究规范有哪些？
学术研究规范主要包括：遵纪守法，弘扬科学精神；严谨治学，反对浮躁作风；公开、公正，开展公平竞争；相互尊重，发扬学术民主；以身作则，恪守学术规范。
3、科研工作者的精神气质有哪些？
科研工作者的精神气质即行为规范主要有5个方面，即：普遍主义、公有主义、独创性、无私利性（祛利性）；有条理的怀疑主义。 4、人文社会科学学术评价的一般规则有哪些？
时间与空间双重制约的原则、程序正义原则、匿名与公开相结合的原则
精选