高考物理二轮复习第一部分专题3牛顿运动定律的理解与应用考点强化练 下载本文

考点强化练3 牛顿运动定律的理解与应用

一、选择题(1~5题为单选题,6~8题为多选题)

1.(2015·河北衡水元月调研)如图甲所示,在木箱内粗糙斜面上静止一个质量为m的物体,木箱竖直向上运动的速度v与时间t的变化规律如图乙所示,物体始终相对斜面静止。斜面对物体的支持力和摩擦力分别为N和f,则下列说法正确的是( )

A.在0~t1时间内,N增大,f减小 B.在0~t1时间内,N减小,f增大 C.在t1~t2时间内,N增大,f增大 D.在t1~t2时间内,N减小,f减小 答案:D

解析:在0~t1时间内,由图可知,物体做加速运动,加速度逐渐减小,设斜面倾角为θ,对物体受力分析,在竖直方向上有Ncosθ+fsinθ-mg=ma1,在水平方向上有Nsinθ=fcosθ,因加速度减小,则支持力N和摩擦力f均减小。在t1~t2时间内,由图可知,物体做减速运动,加速度逐渐增大,对物体受力分析,在竖直方向上有mg-(Ncosθ+fsinθ)=ma2,在水平方向上有Nsinθ=fcosθ,因加速度增大,则支持力N和摩擦力f均减小,故选D。

2.(2015·福建福州质检)如图所示,劲度系数为k的轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上。一质量为m的小球,从离弹簧上端高h处自由下落,接触弹簧后继续向下运动。观察小球从开始下落到小球第一次运动到最低点的过程,下列关于小球的速度v或加速度a随时间t变化的图象中符合实际情况的是( )

答案:A

解析:小球先做自由落体运动,接触弹簧后小球做加速度减小的加速运动,直至重力和

1

弹力相等,即mg=kΔx,此时a=0,小球速度达到最大值vmax,此后小球继续下降,小球重力小于弹力,加速度方向向上,小球向下做加速度增大的减速运动直至最低点,小球速度为0,加速度最大,A正确,B错误。设小球到达最低点时,弹簧的形变量为x,由能量关系得

mg(h+x)=kx2,则2mg(h+x)=kx·x,由h+x>x得kx>2mg,所以在最低点kx-mg=ma>mg,

即a>g,C错误。弹簧形变量x与t不是线性关系,则a与t也不是线性关系,D错误。

3.(2015·重庆理综)高空作业须系安全带,如果质量为m的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h(可视为自由落体运动)。此后经历时间t安全带达到最大伸长,若在此过程中该作用力始终竖直向上,则该段时间安全带对人的平均作用力大小为( )

A.C.1

2

m2gh+mg tmgh+mg tB.D.

m2gh-mg tmgh-mg t答案:A

解析:对人与安全带作用的过程应用牛顿第二定律,则有F-mg=ma,而a==解得F=

vt2gh,tm2gh+mg,故A正确。 t4.(2015·河北唐山一模 )一木箱放在水平地面上,木箱质量为m,用水平推力F即可使物体做匀速直线运动,现保持F大小不变,方向改为与水平方向成60°角斜向上拉物体,也能使它做匀速直线运动,如图所示。则木箱与水平地面间的动摩擦因数为( )

A.3 C.3

3

B.

3 2

1D. 2

答案:C

解析:水平拉时:F=μmg

斜向上拉时:Fcos60°=μ(mg-Fsin60°) 解得:μ=故选C。

5.(2015·重庆理综)若货物随升降机运动的v-t图象如图所示(竖直向上为正),则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图象可能是( )

3

3

2

答案:B

解析:由v-t图象可知,升降机的运动过程为:向下加速(失重:Fmg)→向上加速(超重:F>mg)→向上匀速(F=mg)→向上减速(失重:F

6.(2015·海南单科)如图,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O。整个系统处于静止状态.现将细线剪断。将物块a的加速度的大小记为a1,S1和

S2相对于原长的伸长分别记为Δl1和Δl2,重力加速度大小为g。在剪断的瞬

间( )

A.a1=3g C.Δl1=2Δl2 答案:AC

解析:剪断细线前,把a、b、c看成整体,细线上的拉力为T=3mg。因在剪断瞬间,弹簧未发生突变,因此a、b、c之间的作用力与剪断细线之前相同。则将细线剪断瞬间,对

B.a1=0 D.Δl1=Δl2

a隔离进行受力分析,由牛顿第二定律得:3mg=ma1得a1=3g,A正确,B错误。由胡克定

律知:2mg=kΔl1,mg=kΔl2,所以Δl1=2Δl2,C正确,D错误。

7.(2015·江苏单科)一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,以竖直向上为a的正方向,则人对地板的压力( )

3