三 江 学 院

教 案

2013~2014学年第一学期

院系名称： 电子信息工程学院 课程名称： 微电子器件基础 教学时数： 48 授课班级： 111092A,111092B 主讲教师： 徐荣辉

三江学院教案编写规范

教案是教师在钻研教材、了解学生、设计教学法等前期工作的基础上，经过周密策划而编制的关于课程教学活动的具体实施方案。编写教案是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。教案可反映出教师的自身素质、教学水平、教学思路和教学经验。有了具体的教案，教师上课有备而来，就能应对课堂教学过程中出现的各种具体情况，提高教学效果，确保课堂教学的顺利实施。

一、教案的基本内容

1．章节之间或每次课之间的内容衔接； 2．本章节或每次授课的内容： （1）教学目的； （2）讲授的内容纲要； （3）重点、难点；

（4）采用的教学方法及实施步骤； （5）各教学步骤的时间分配；

（6）板书设计及教具、图表、幻灯和录像、计算机、投影仪等教学手段的使用。

任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以课程教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前设计编写好所承担课程每个章节或主题的全部教学活动方案。

二、教案编写的基本步骤

1．熟悉并研究使用的教材和教学参考书；

2．确定本章节或本次课的教学目的，可包含应掌握的知识和对学生能力培养的要求等；

3．确定本章节或本次课的重点和难点；

4．根据授课内容，设计授课类型（理论课、讨论课、实验课或习题课等形式）及采用的教学方法；

5．设计本章节或本次课教学过程的程序及作业布置等。 三、教案和讲稿的关系

教案承载的是课堂教学的组织管理信息，其思路的形成受教学过程的管理逻辑所支配。要求精洁明了，篇幅较短。

讲稿是教师的讲课稿，所承载的是知识信息，其思路形成受教学过程的知识逻辑支配，是对讲授内容的具体组织和表达，要求尽可能详细、全面，篇幅较长。

任课教师在编写教案的同时应有完整的讲稿，并根据学科发展和课程教学需要不断补充和更新。

四、关于电子教案、多媒体课件和网络课件

1．电子教案是利用Powerpoint制作的幻灯片，供教师授课和学生复习时使用。

2．CAI课件是用于辅助教学的计算机软件，它是根据教学目标设计，并反映某种教学策略和教学内容。

3．网络课件是通过网络形式表现的某门课程的教学内容及实施的课件，主要用于学生自主学习。

电子教案、CAI课件和网络课件等均不能代替授课教案。 五、教案格式

1．教案格式模板（推荐）可从教务处网页上的表格下载栏中下载，网址为http://www.sju.js.cn/_siteId/7/Main.aspy。

2．教案一律使用A4纸打印。

3．在确保教案质量，遵循规范化的前提下，学校鼓励教师形成具有个性化、特色明显的教案，各院系也可参照本规范制订本院系统一的教案规范格式。

附件：教案格式模板（推荐）