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c语言程序设计实

验报告

篇一：《C语言程序设计》课程实验报告

《C语言程序设计》课程实验报告 学院名称： 建筑工程学院 专业年级： 土木104 学生姓名：学 号： 联系电话： Email:

篇二：大学一年级下学期C语言程序设计实验报告答案完整版

《C语言程序设计》实验教学大纲 学时课程总：64学分：4

实验学时：24 实验个数：9 实验学分：

课程性质：必做 适用专业： 计算机科学技术、网络工程、软件工程、电子商务、教育技术 教材及参考书：《C语言程序设计与实践实验指导》，谢满得 邵俊 编著，机械工业出版社，2014年1月

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大纲执笔人：廖雪花大纲审定人： 一、实验课的性质与任务

C语言程序设计实验是面向计算机相关专业学生开设的《C语言程序设计》实验课，是配合《C语言程序设计》课程而开设的实践性教育环节。本课程的主要任务是让学生充分掌握C语言程序设计的基本概念、各种数据类型的使用技巧、模块化程序设计的方法等。C语言程序设计实验对课程中所涉及的知识进行验证，同时也是学生很好地学习课程的辅助手段。通过C语言上机实验的教学活动，使学生真正全面掌握C语言的基础知识，培养和提高学生的程序开发能力。

二、实验课程目的与要求 1．实验目的

通过实验课程的学习实践，加深学生对所学的基本概念、基础理论和知识的理解，熟悉使用Visual C++ 集成环境进行C语言的编写、编译与调试。同时，通过项目开发全过程的全方位指导，从----------------精选公文范文----------------

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需求分析、算法设计到程序编写和过程调试，以项目实训的形式引导和帮助学生解决实际问题，提高学生解决具体问题的能力，以及培养学生用多函数、多文件组织程序的思维习惯，为今后的后继课程学习和实际工作打下良好基础。 2．实验要求 （1）掌握C语言程序的基本格式，了解C程序的开发过程和C语言中的一些常用概念。 （2）掌握常量和五种基本数据类型变量的使用。 （3）掌握C表达式和运算符的正确使用，熟练掌握数据输入、输出函数。 （4）掌握条件转移语句if-else和选择分支语句switch；掌握三种程序跳转的方法，即break语句、continue语句、return 语句。

（5）掌握循环语句（for语句；do-while语句；while语句）的正确使用，认真体会应该如何组织循环。

（6）掌握数组的定义、赋值，一维数组与二维数组的使用。 （7）掌握函数的定义、函数的调用以及函数的类型----------------精选公文范文----------------

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