2017-2018八年级第二学期下册体育教案 下载本文

新授: 男生:上抢篮板球 女生:综合练习 3、培养学生的协调性 4、培养学生的观察能力和自我评价能力。 5、培养学生的协调性和对篮球的喜爱。 6、使他们的活动心理能得到满足。 B:男,三步上投篮 C,男:上抢篮板球 女:投篮综合练习 10分 B 男:三步上篮技术 1、自已带球三步上篮 2、接球三步上篮 女:双手胸前投篮 C 男生:新授上抢篮板球 女:投篮综合练习 篮;女: xxxxx xxxxx 结束部分 情景结束 放松及课后评价 1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松 2:能客观评价 1:整理放松 2:能自评互评 3:师生再见 1-3 5分 1:导入情景 2:小组组织自评 3:归还器材 师生再见 学生成四列横队练习 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 场地器材 教学反思

篮球 不同学生均有收获,学生参与度高,效果不错。

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体育与健康实践课教案

第9课时 教师个人修改意见 教学内容 教学目篮球:1、男生:复习传接球;原地单手肩上投篮,三步上篮,上抢篮板;新授:战术演练 重点:三步上篮接跨协调 2、女生:投球综合练习;新授:难点: 全身协调,学会运用 战术演练 准 备 部 1、认知目标:学生能复述单手肩上投篮(胸前双手投篮)和变方向运球的要点。 2、技能目标:70%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作,命中率30%以上;70%的学生能够做到跑动中三步上篮的动作意识。 3、情感目标:学生要求活动的心理得到满足,在练习中能认真开动脑筋,乐意去练习。 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数和时间 教法指导 组织要求及预感 分: 标 顺序 情景导入 1、课堂常规 建立良2、明确学习目标 4、徒手操:上肢运动,伸展运动,体侧运动,体转运动,腹背运动,全身运5、行进间熟悉球性练习 好的师生关系氛围, 调动学生学习兴趣, 培养学生的美学生的自主练习的能力 1:体育委员整队 2:师生问好 3:见习生随堂听课 4:学生一路纵队跑 5:学生听教师口令做徒手操 6-8 10分 1:指定集合地点 3:宣布课的内容 4:检查服装,安排见习生 5: 教师讲解跑步的要求 6: 原地体操队形做徒手操 7、熟悉球性练习:胸前拨指、绕8字、抛接球、前踢腿腿下交换球 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo △ 学生能做到快、静、齐精神饱满 要求:认真充分活动开身体 2:向学生问好 oooooooooo 3、热身跑: 和学习动,跳跃运动 感,发挥基本部分 情景展开 男生:复习传接球;原地单三步上篮,上抢篮板; 女生:投球综合练习 1、培养学生的力 2、培养学生的学习自主能力 1、学生仔细观看 2、个别学生进行投篮练习,大家观察,并进行评价 3、学生练习: A、传接球 20分 一、、教师请学生师范,然后教师在示范 要求:注意伸臂、压腕、拨指 二、学生分组练习 A 3、 男生,迎面传接,四角传接 4、 女生,四周传接 女: 男: xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx 手肩上投篮,观察能 18

新授:战术演练 3、培养学生的协调性 4、培养学生的观察能力和自我评价能力。 5、培养学生的协调性和对篮球的喜爱。 6、使他们的活动心理能得到满足。 B:男,三步上投篮 C,男:上抢篮板球 女:投篮综合练习 D 战术演练 10分 B 男:三步上篮技术 1、自已带球三步上篮 2、接球三步上篮 女:双手胸前投篮 C 篮;女: xxxxx xxxxx 女: 男:上抢篮板球 女:投篮综合练习 D新授 战术演练 男:掩护,传切 女:传投配合 xxxxx 结束部分 情景结束 放松及课后评价 1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松 2:能客观评价 1:整理放松 2:能自评互评 3:师生再见 1-3 5分 1:导入情景 2:小组组织自评 3:归还器材 师生再见 学生成四列横队练习 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 场地器材 教学反思

篮球 学生能够做到跑动中三步上篮的动作意识,自主能力得到进一步提高。

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体育与健康实践课教案

第10课时 教师个人修改意见 准 备 部 情景导入 1、课堂常规 建立良2、明确学习目标 4、徒手操:上肢运动,伸展运动,体侧运动,体转运动,腹背运动,全身运5、行进间熟悉球性练习 好的师生关系氛围, 调动学生学习兴趣, 培养学生的美学生的自主练习的能力 1:体育委员整队 2:师生问好 3:见习生随堂听课 4:学生一路纵队跑 5:学生听教师口令做徒手操 基本部分 情景展开 男生:复习传接球;原地单三步上篮,上抢篮板; 女生:投球综合练习 1、培养学生的力 2、培养学生的学习自主能力 1、学生仔细观看 2、个别学生进行投篮练习,大家观察,并进行评价 3、学生练习: A、传接球

20 20分 一、、教师请学生师范,然后教师在示范 要求:注意伸臂、压腕、拨指 A 5、 男生,迎面传接,四角传接 6、 女生,四周传接 女: xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx 二、学生分组练习 男: 教学目教学内容篮球:1、男生:复习,教学比赛 2、女生:复习,教学比赛 重点:跑位,与战术 分: 标 顺序 难点:学会运用 1、认知目标:学生能复述单手肩上投篮(胸前双手投篮)和变方向运球的要点。 2、技能目标:70%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作,命中率30%以上;70%的学生能够做到跑动中三步上篮的动作意识。 3、情感目标:学生要求活动的心理得到满足,在练习中能认真开动脑筋,乐意去练习。 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数和时间 6-8 10分 1:指定集合地点 2:向学生问好 3:宣布课的内容 4:检查服装,安排xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo 教法指导 组织要求及预感 3、热身跑: 和学习动,跳跃运动 感,发挥oooooooooo △ 见习生 5: 教师讲解跑步学生能做到快、静、齐精神饱满 的要求 6: 原地体操队形 要求:认真充分活动开身体 做徒手操 7、熟悉球性练习: 胸前拨指、绕8 字、抛接球、前 踢腿腿下交换球 手肩上投篮,观察能