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五年级下册Unit1Welivedinasmallhouse导

学案外研版

五年级下册Unit1elivedinasallhouse导学案外研版 二、教学对象:五年级学生 三、教学目标：

知

识

目

标

：

新

单

词

life,different,ago,any,television,grandchildren,us,grandother,lad

新句型：Therebe……,elived…anyyearsago.elive…no.的教学

技能目标：能根据情境正确使用Therebe……,elived…anyyearsago.elive…no.句型谈论生活、学习中的事物，提出问题并作出解答。

培养学生听、说、读、写、做的能力。

情感目标：使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。 比较过去与现在的生活体会到我们现在生活在幸福的社会主义，让学生感觉到社会主义就是好，培养学生的爱国主义情操。

创新目标：在知识目标和技能目标掌握的基础上，发挥学生的想象力，激发学生的灵感。

四、教学重点：新单词和新句型的教学与运用。

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五、教学难点：如何让学生在课堂上学会Therebe……,elived…anyyearsago.elive…no.句型并能在生活中灵活运用该句型。

六、教学准备：两幅画有房子和汽车的画，单词卡片，收录机和磁带，贴纸， 七、教材分析： 本节主要是让学生学会

新

单

词

life,different,ago,any,television,grandchildren,us,grandother,lad

新句型：Therebe……,elived…anyyearsago.elive…no.并熟练运用到实际中，培养学生的交际能力。主要通过教师的引导，学生的操练来掌握和巩固所学的内容。 八、板书设计 odule1changing

Unit1elivedinasallhouse. Neords:Nedrills:Neords:

changeThereeren’tanybuses.grandchildren lifeTherearelotsofbusesandcars.us differentThereis/are……grandother agoThereas/ere……lad anyelivedinasallhouse.

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television eliveinabighouse. 九、教学过程 Step1：热身复习

T：Goodafternoon,boysandgirls! Ss：Goodafternoon,teacher. T：Sitdon,please. Ss:Thanyou! T:you’reele.

Toyouhaveagoodtieinyourholidays? Ss:yes

T:Hadyoucaetoafar?No,let’ssingasong —oldacdonaldhadafar.o? Ss:o!

T:Great!hocantelluserethereanyhapp thingsinyourholidays? Step2：课文导入

T

：

TheNeyearispast,noyouareolder,youhadalotofchanges.”教师边说边把新单词“change”板书到黑板上，出示课题。 Step3：单词教学

T:Iaateacher,youarestudents.eare

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