2012年7月高等教育自学考试全国统一命题考试

幼儿园课程 试卷和答案

课程代码： 00394

本试卷满分100分，考试时间150分钟。

考生答题注意事项：

1. 本卷所有试卷必须在答题卡上作答。答在试卷和草稿纸上的无效。

2. 第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3. 第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4. 合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分 选择题

一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡’ 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．下列对幼儿园课程理解正确的是 （B）1-14 A．幼儿园课程是科目

B．幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的各种活动的总和 C．幼儿园课程是幼儿教材 D．幼儿园课程是教学计划

2．目标按其性质一般可以分为行为目标和 （D）2-43

A．单元目标 B．活动目标 C．课程总目标 D．表现性目标

3．强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习的课程组织形式是 （A）2-76 A．以儿童为中心的组织形式 B．以社会问题为中心的组织形式 C．以学科为中心的组织形式 D．以学问为中心的组织形式

4．在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为教师调整和改进课程提供信息的评价是 （B）2-117 A．终结性评价 B．形成性评价 C．内部评价 D．效果评价 5．在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育的教学方法是 （C）3-153 A．做 B．教和做 C．做中教、做中学、做中求进步 D．学和做

6．瑞吉欧的教育者认为，一切教育得以成功的最关键因素是 （D）3-193 A．教师指导 B．家长参与 C．社区支持 D．对儿童的正确理解

7．项目活动的对象可以是主题，也可以是论题，属于论题的是 （C）4-224 A．交通工具 B．医院 C．营养 D．端午节 8．根据维果茨基的观点，幼儿园教学是一种 （B）3-162 A．自发型教学 B．自发一反应型教学

C．反应型教学 D．间接教学

二、判断选择题 (本大题共8小题，每小题1分，共8分)

判断下列每小题的正误，正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑，错误的将“[B]”涂黑。 9．幼儿园课程应迎合或迁就幼儿的发展水平。（B）1-20 10．家长工作是幼儿园课程计划的重要内容。（A）2-85 11．支架式教学是最好的教学方式。（B）2-101/102

12．幼儿园课程目标的制定要充分考虑本地区、本幼儿园和本班儿童的实际。（A）2-38 13．在瑞吉欧教育中，每一个项目都应始于孩子的观点。（B）3-196 14．好听是为单元活动起名字的唯一原则。（B）4-210

15．学科教学目前仍然是我国幼儿园使用的最普遍的课程形式。（A）4-237

16．在HIGH／SCOPE的课程中，兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个主动学习的环境，提供给孩子们不断选择与决定的机会。（A）3-187

第二部分非选择题

三、填空题(本大题共l0小题。每小题1分，共10分) 请在答题卡上作答。

17．以课程决策的层次为标准，课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和__经验的课程_______。1-6

18．课程内容既要符合幼儿已有的发展水平、又要能促进其进一步发展，即难度水平应处在 幼儿的_最近发展区________之内。2-60

19．幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和_心理组织法________。2-73

20．幼儿园课程评价的内容可以分为课程效果评价、课程实施过程评价和_课程方案________评价三个大部分。2-114

21．HIGH／SCOPE学前教育方案的课程内容是围绕着_关键经验________所提供的各种类型的活动。3-185 22．蒙台梭利教学法和皮亚杰认知主义幼教方案的主要教育教学途径都是_区域活动________。4-260 23．幼儿园课程实施的本质是课程的__再设计过程_______。2-96 24．蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为__导师_______。3-145

25．学前儿童掌握的知识体系应该是以__表象或初级概念___为基础和核心组织起来的经验层次的“前学科”体系。3-164

26．项目活动有五个要点，分别是团体讨论、实地考察、发表、探究和__展示_______。4-223 四、名词解释题 (本大题共4小题，每小题2分，共8分) 请在答题卡上作答。 27．隐性课程 1-10 答：

隐性课程指的是那些在学校政策和课程计划中没有明确规定，但却实实在在地构成了学生在 校学习经验中常规、有效部分的教育实践和结果。

28．幼儿园课程内容 2-49 答：

幼儿园的课程内容是根据幼儿园的课程目标和相应的学习经验选择的、蕴涵或组织在 幼儿的各种活动中的基本态度、基础知识、基本技能和基本行为方式。

29．单元主题活动 4-206 答：

单元主题活动，就是在一段时间内围绕一个中心内容（即主题）来组织的教育教学活动。

30．弹性计划 3-199 答：

弹性计划，教师预先制定出总的教育目标，但并不为每一项目或每一活动事先制定具体目标， 而是依靠他们对孩子的了解以及以前的经验，对将要发生的事情提出种种假设，依赖这些假 设，他们形成灵活的、适宜这些孩子需要和兴趣的目标。 五、简答题 (本大题共6小题，每小题5分，共30分) 请在答题卡上作答。

31．简述幼儿园课程的主要特点。1-20 答：

（1）启蒙性。 （2）生活化。 （3）游戏性。

（4）活动性和直接经验性。 （5）潜在性。

32．简述制定幼儿园课程目标的原则。2-37 答：

（1）整体性原则。 （2）系统性原则。 （3）可行性原则。 （4）时代性原则。 （5）缺失优先原则。 （6）辩证性原则。

33．简述在蒙台梭利教育方案中，“有准备的环境”应具备的要求。3-144 答： （1）秩序。