探究串、并联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系 下载本文

宝坻区中小学课堂教学教案

林亭口镇糙甸中学电子备课 九年级 上册 学科:物理 教学课题 探究串、并联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系 实验目标 探究串、并联电路中电压的规律;训练连接电路和使用电压表的技能。 实验重点 实验难点 教学媒体 连接串联、并联电路,作出电路图。 能用电压表测出各导体两端的电压,找出规律。 小灯泡、开关、电源、导线、电压表 实验步骤: 一、前提测评:画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。 串联电路 并联电路 二、导学达标: 引入课题:1、 在串联电路中(如上图),a、b、两用电器及 电源两端的电压有什么关系? 2、 在并联电路中(如上图),a、b、两用电器及 电源两端的电压有什么关系? 进行新课: 1、探究:串联电路中的电压关系 (1)、学生猜想: Ua=Ub=U总 Ua+Ub=U总 ………… (2)、设计实验:把电压表分别接入a、b、电源两端, 测量出两端的电压,就可以找出规律。 (3)、作出对应的电路图(共三个) (4)、进行实验:把结果记录在下表 b两端的电压电源两端的电压U a两端的电压Ua Ub 总 第一次测 量 第二次测 量 (5)、分析实验结果,寻求规律: 教师总结:串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。 即U总=U1+U2+…… (6)、讨论结果,你还能得到什么结论? (串联电路的电压分配规律)

2、探究:并联电路中的电压关系 (1)、学生猜想: U=U1+U2 U>U1>U2 ………… (2)、设计实验:把电压表分别接入a、b、电源两端,测量出两端的电压,就可以找出规律。 (3)、作出对应的电路图(共三个) (4)、进行实验:把结果记录在下表 b两端的电压电源两端的电压U a两端的电压Ua Ub 总 第一次测 量 第二次测 量 (5)、分析实验结果,寻求规律: 教师总结:在并联电路中,各支路两端的电压相等 即U1=U2=U3 =…… (6)、讨论结果,你还能得到什么结论? 3、实例:上两规律在实际中的应用 三、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。 小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。 教学反思: