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语文教研活动主持稿

语文教研活动主持稿(一) 尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!受学校安排,刚刚接手语文教研组长的工作,一切对于我来说,都是那么陌生,好在我并不孤单,我们语文组有学者型校长、有教学技艺精湛的骨干教师、有教学经验丰富的老前辈,还有风华正茂的年轻一代。在黄校长的亲自引领与示范下,我们一直快乐而又幸福地行走在语文教学的路上,从文本细读到开课磨课,从小组合作学习到关注课堂细节,一路走来一路欢歌。

又是一年春来到, 柳絮儿满天飘。在这个春色满园的日子里,我们迎来了涴市小学教学视导活动,本次活动在学校的精心策划下,在老师们的认真准备下,内容真可谓是丰富多彩:我们在《再见了,亲人》的告别声中与《杨氏之子》一道,在昏暗的《灯光》下坚持了《一夜的工作》,把《渔歌子》演绎得诗情画意,把个人风采发挥得淋漓尽致。

老师们,紧张的教学展示结束了,俗话说:“当局者迷,旁观者清”。下面,让我们静下心来,静静聆听我们松滋市小学专家、我们熟悉而亲切的冉俊老师为我们做精彩点评。

我们的活动即将接近尾声,让我们再一次感谢为我们指点迷津的冉老师,感谢学校领导对本次活动的大力支持,也非常感谢在座的每一位老师,正是因为你们的积极配合,才使我们的语文教研组变得更有凝聚力。

今天的课堂似乎已经结束,今天的研讨也暂时画上了句号。但是涴市小学教坛的耕耘者们永远也不会停下前行的脚步。最后祝大家工作顺利,幸福如意!

语文教研活动主持稿(二) 各位来宾、老师们:上午好!

在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里,我们再一次迎来了我们的校教研活动。

有人说,语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界,而语文课堂就要营造幸福的语文世界,在这种世界中,课前的期待,课中的满足,课后的留恋,连同我们自己会变得简单而深刻,清晰而又丰富。接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。

宋老师引领的《西湖》那么富有诗情画意,让我们流连忘返。 老师们,我们一路欣赏,一路采撷,当我们收获了累累硕果,别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦!

接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评!

互动评课

老师们,此次活动虽然即将结束,然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。感谢学校领导对本次活动的大力支持,感谢所有积极参与本次活动的老师们!大家辛苦了!谢谢大家!

语文教研活动主持稿(三) ①活动一:课前说明8:55

尊敬的各位领导、老师,大家好。在这样一个美好的季节,大家相聚我们云龙实验小学,共同研讨小学语文课堂教学,应该是一件愉快而有意义的事情。

今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课,杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干教师,是百花学校青年语文教师。请全体语文老师进行听课观课,收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节进行评课议课活动。

活动二:课后学生离场9:40

刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课,在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。

活动三:进入评课、议课活动 组织发言顺序:

1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成情况作一个自评。 2、“当局者迷,旁观者清”参加我们今天会议的代表,都是教育教学方面的行家里手,下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。

活动四:结束研讨活动。9:50

因为时间关系,我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术,水平越高的课堂,艺术成分越多,创造性要求也越高,因此理想的课堂教学与现实总有差距,我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。

②活动一:课前说明9:55

尊敬的各位领导、老师,大家好。在这样一个美好的季节,大家相聚我们云龙实验小学,共同研讨小学语文课堂教学,应该是一件愉快而有意义的事情。

今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由花石中心小学刘俏梅老师给大家上公开课,刘俏梅老师是市优秀教师,湘潭县小语带头人,县小语专业委员会副秘书长,花石小学教科室主任,县“杏坛之星”获奖者。请全体语文老师进行听课观课,收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节进行评课、议课活动。

活动二:课后学生离场10:40

刚才刘俏梅老师很用心地给我们上了一节公开课,在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对刘老师的付出表示感谢。

活动三:进入评课、议课活动 组织发言顺序: