22 父亲、树林和鸟 第一课时

一、给生字注音并组词。

黎（ ） 幽（ ） 瞬（ ） 凝（ ） 腾（ ） 翅（ ） 猎（ ） 朝（ ） 二、写出下面词语的近义词。

突然（ ） 站定（ ） 幽深（ ） 生怕（ ） 舒畅（ ） 惊愕（ ） 三、写出下面词语的反义词。

黎明（ ） 仔细（ ） 轻声（ ） 浓浓（ ） 快活（ ） 潮湿（ ）

第二课时

一、给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。 1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。（ ） ．．2.这是树林和鸟最快活的时刻。（ ） ．．3.“为什么？”我惊愕地问。（ ） ．．

4.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。．．．（ ）

二、给下面的句子加上标点符号。

1.父亲突然站定 朝幽深的雾蒙蒙的树林 上上下下地望了又望 用鼻子闻了又闻

林子里有不少鸟 父亲喃喃着

并没有看见一只鸟飞 并没有听到一声鸟叫 2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说

看那里 没有风 叶子为什么在动

3.过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中 三、用上下面的词语写句子。

1.一瞬间： 2.舒畅： 四、请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！

参考答案

第一课时

一、黎明 幽深 瞬间 凝固 奔腾 翅膀 猎人 朝向 二、忽然 站立 幽静 害怕 舒服 惊讶 三、黄昏 粗略 高声 淡淡 郁闷 干燥

第二课时

一、1.喜爱 2.快乐 3.惊讶 4.一刹那

二、1.， ， ， 。 “ 。” 。 ， 。 2.：“ ， ， ？” 3. ， ：“ ， 、 ，。”

三、1.地震发生后,高楼大厦在一瞬间变成了废墟。

2.我们每天都要保持心情舒畅。 四、1.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。2.保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。3.关爱野生动物，保护美好家园！4.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

23 带刺的朋友

第一课时

一、给加点字选择正确的读音。

眼馋（chán cán） 缓慢（hǎn huǎn） 刺猬（cì chì） ．．．恍然（huǎng guāng） 聪明（cōng chōng） 偷枣（tōu toū） ．．．二、比一比，组词语。

枣（ ） 棵（ ） 匆（ ） 缓（ ） 束（ ） 颗（ ） 沟（ ） 暖（ ） 三、照样子写词语。

1.晃来晃去：

2.一举一动：

3.一颗颗：

第二课时

一、圈出下列带点字的正确读音。 兴许（xīnɡ xìnɡ） 着急 （zhe zháo） 扎针（zā zh．．．ā）

扫兴（xīnɡ xìnɡ） 怎么着（zhe zháo） 扎辫子（zā zh．．．ā）

二、说说下列词语的近义词。

惊愕（ ） 诡秘（ ） 本事（ ） 清楚（ ） 兴许（ ） 径直（ ） 朦胧（ ） 钦佩（ ） 三、阅读选段，完成练习。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打．．．．了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。．．立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背．的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…… ．

1.标出选段中描写刺猬动作的词语。

2.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。

参考答案

第一课时

一、chán√ huǎn√ cì√ duī√ cōng√ tōu√

二、甜枣 一棵 匆忙 缓慢 结束 颗粒 山沟 暖和

三、1.爬来爬去 想来想去 走来走去 2.一言一行 一心一意 一草一木 3. 一个个 一片片 一只只

第二课时

一、xīnɡ zháo zhā xìnɡ zhe zháo zā zhā 二、惊讶 神秘 本领 清晰 或许 直接 模糊 佩服 三、1.爬 归拢 打 扎 驮 跑

2.我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。然后驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

语文园地七

一、照样子写句子。 例：他高兴得跳了起来。 1. 2. 3.

他

敌

鸟将

教人

儿室

打被

打飞扫

得 。 得 。 得 。 二、把“的、地、得”填入括号里。

激烈（ ）赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快（ ）跑着，跑到终点，我们已经累（ ）气喘吁吁。 三、我能接着横线上空白的部分往后写。