《儿童发展》自学指导书 下载本文

《儿童发展》自学指导书

姬生凯编写

自学学时:64学时 推荐教材:

刘金花主编.儿童发展心理学(第三版).上海:华东师范大学出版社,2013.7 参考资料:

Santrock.J.W(桑标等译).儿童发展(第11版).上海:上海人民出版社,2009.12 桑标主编.儿童发展心理学.北京:高等教育出版社,2009.10 王振宇.儿童心理发展理论.上海:华东师范大学出版社,2000.11 刘梅主编.儿童发展心理学.北京:清华大学出版社,2010.11

劳拉·E.贝克(吴荣先等译).儿童发展.南京:江苏教育出版社,2002.12 考核方式:平时作业×30%+笔试(闭卷)×70%

第一章 绪论

一、本章自学内容及要求:

1、了解儿童发展心理学的研究对象与研究任务,儿童发展心理学的历史及现状; 2、掌握儿童发展心理学的有关理论流派的代表人物及有关的观点; 3、熟悉儿童发展心理学的有关研究方法。 二、重点与难点

本章重点在于儿童发展心理学的理论派别、儿童发展心理学的研究方法。难点在于儿童发展心理学的理论派别、儿童发展心理学的研究方法。 三、学习方法指导:

理论联系实际。 四、典型例题介绍:

1、 格赛尔 认为支配发展的因素有两个:成熟和学习。 2、列举三个儿童心理发展的基本问题? 答:第一,关于遗传与环境的争论。 第二,发展的连续性与阶段性的争论。 第三,儿童发展的主动性与被动性之争论。

第二章 儿童心理发展的生物学基础

一、本章自学内容及要求:

1、了解生命的开始与遗传基因; 2、理解儿童身体、脑和神经系统的发展;

3、理解儿童动作的发展。 二、重点与难点

本章重点在于儿童身体、脑和神经系统的发展;儿童动作的发展。难点在于儿童身体、脑和神经系统的发展。 三、学习方法指导:

理论联系实际。 四、典型例题介绍:

1、从受精卵到胎儿降生,其间大约270天,需经历三个阶段。第一个阶段是 胚种期 。 2、儿童动作发展的规律有哪些? 答:第一,从上到下; 第二,由远及近; 第三,由粗到细。

第三章 婴幼儿感知觉发展

一、本章自学内容及要求:

1、了解婴幼儿感觉的发展; 2、了解婴幼儿多种知觉的发展。 二、重点与难点

本章重点在于婴幼儿不能感觉、知觉的发展。难点在于婴幼儿知觉的发展。 三、学习方法指导:

理论联系实际。 四、典型例题介绍:

1、评定新生儿感觉的方法包括习惯化和 去习惯化 。 2、肤觉包括痛觉、触觉和 温度觉 。

第四章 儿童心理发展的基本理论(一)

一、本章自学内容及要求:

1、了解心理发展的基本理论; 2、理解认知理论的有关观点。 二、重点与难点

本章重点在于了解精神分析理论。难点在于理解认知理论。 三、学习方法指导:

理论联系实际。 四、典型例题介绍:

1、精神分析学派的代表人物是 弗洛伊德。 2、皮亚杰的认知发展分为哪几个阶段? 答:第一,感知运动阶段;

第二,前运算阶段; 第三,具体运算阶段; 第四,形式运算阶段。

第五章 儿童心理发展的基本理论(二)

一、本章自学内容及要求:

1、了解行为主义理论; 2、了解习性学理论; 3、了解信息加工理论; 4、了解习性学理论; 5、了解生态学理论。 二、重点与难点

本章重点在于行为主义理论。难点在于信息加工理论。 三、学习方法指导:

理论联系实际。 四、典型例题介绍:

1、提出教育万能论的心理学家是 华生 。

2、将人类的心智设想成为一个复杂的认知系统,这一系统在某些方面与数字计算机相似,这一理论是 信息加工理论 。

第六章 儿童语言的发展

一、本章自学内容及要求:

1、了解儿童掌握语言技能的过程和儿童早期词汇发展、词义发展及语义发展的机制; 2、明确儿童语用发展研究的主要倾向及有关观点; 3、掌握儿童语法习得的发展阶段和发展特点。 二、重点与难点

本章重点在于理解儿童语言发展。难点在于婴儿期的交流发展、语用的发展。 三、学习方法指导:

理论联系实际。 四、典型例题介绍:

1、按照儿童所讲的语句结构的完整性和复杂性,句子可分为不完整句、 完整句 和复合句几个层次。

2、语言获得的理论主要有哪些? 答:第一,学习论; 第二,先天论; 第三,相互作用论。