《许世友四跪慈母》教案 下载本文

《许世友四跪慈母》教案

龙凤桥小学 雷琴

教学目标 1 2,有感情地朗读课文。体会母爱的伟大,学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。

3知道许世友在什么情况下向母亲下跪的。 教学准备

搜集与了解有关许世友将军的故事。 教材简析

许世友是解放军中一位富有传奇色彩的将军,他的豪饮放言、少林武功、农民本色、赤胆忠心在老百姓中间广为流传,他是一位铁骨铮铮的英雄豪杰。而本文则通过刻画他四次跪拜母亲的动人情景,表现了他对母亲的深厚感情,流露出他无限柔情的一面。 课文按照时间顺序,依次介绍了许世友四次向母亲下跪的情形。一跪(第2~4段):当许世友弄清楚来人是要买走幺妹时,便“扑通”跪在母亲面前,哭着说: “俺姐弟八人中要是一定要卖一个的话,那就卖我吧!”文中通过许世友与母亲感人至深的对话,表现出许世友对亲人的无限深情。从“扑通”一词可感受到许世友对亲人的关心是毫不犹豫的,是一种本能的反应。从母亲的谈话中可感受她的坚强。二跪(第5~8段):当许世友见到浑身是伤的母亲时,未及问候,便双膝下跪:“娘,不孝的儿子让您受苦了。”自己参加革命,让母亲受连累,遭毒打,一方面可以看出母亲为了儿子甘心忍受一切痛苦,另一方面可以体会到许世友见母亲受难如万箭穿心的心情。三跪(第9段):看着家里房屋被烧光,只有两座草棚,许世友百感交集,他抓住母亲的手说:“娘,您老人家受苦了!”说着,便跪在了母亲脚下。在战乱中,母亲生活如此艰难,当儿子的却不能在母亲身边照顾她,心中满是愧疚和心痛。四跪(第10~13段):临别之际,许世友忽然转过身说道:“娘啊,儿这一走不知什么时候才能回来,您老就受儿一拜吧!”说着,便跪在了地上。为了革命事业,许世友东奔西走,转战南北,一直都不能在老人家身边尽孝,母亲却深明大义,明白自古忠孝难两全,让许世友动情,因此发誓:“活着不能伺候娘,死后也要埋在娘的身边”,以表达对母亲的深厚感情。

课文感情真挚,人物语言、动作刻画细腻,表现出了母子间的人间真情。教学重点是引导学生有感情地朗读课文,在读中体会人物的思想感情,在此基础上,理清文章结构和叙述顺序,学习作者按一定顺序写作的方法。

教学设计

一、故事引入,激发兴趣

1. 同学们,今天我们要学习一篇关于名将故事的文章。 板书课题:19 许世友四跪慈母

交流:你从课题中明白了什么?还有什么疑惑?大家课前搜集了一些有关许世友将军的故事,能给大家说一说吗?(抽学生讲一讲。)

3. 教师总结:许世友是解放军中一位富有传奇色彩的将军,他武艺超群、英勇善战,在革命战争中屡建奇功,是一位真正的英雄豪杰。今天我们将要学习的课文是关于他与母亲的几个动人故事,展示了将军无限柔情的一面。

二、初读课文,了解大意

1. 指名读课文,学生互评。 2. 自己学习字词。

3. 让学生讲出自己不懂的地方,对于简单的问题,如词语、句子的理解问题,先让学生通过查字典等方式弄懂,再抽学生相互补充,最后教师总结、纠正。对于大家共同的重难点问题在讲读课文时解决。

4、词语解释

诞生——指人出生。 临终——人即将死亡。 犹如——好像。

惦念——思念、记挂。

残垣断壁——比喻残破的现象。 哽咽——不能痛快地出声哭。

伺候——在人身边照料生活、服侍。 毅然——刚强坚韧而果断的样子。 5、完成课后4题。

读一读,用带点的词语造句, 火坑 犹如 利剑 贫病交加 低矮 草棚 哽咽 残垣断壁 发誓 伺候 陪伴 年轻力壮 三、理清课文结构。

1. 默读课文,思考以下问题。

(1) 许世友是在哪几种情况下向慈母下跪的?你从中感受到了什么?

2. 讨论交流。

(1)许世友是在哪几种情况下向慈母下跪的?他为什么要这样做?从中你体会到什么?根据学生的回答,教师相机引导和补充。第一次跪下(第2~4段):当许世友弄清楚来人是要买走幺妹时,便“扑通”跪在母亲面前,哭着说:“俺姐弟八人中要是一定要卖一个的话,那就卖我吧!”为了亲人的命运,他请求母亲留下妹妹。第二次跪下(第5~8段):当许世友见到浑身是伤的母亲时,未及问候,便双膝下跪:“娘,不孝的儿子让您受苦了。” 自己参加革命,让母亲受连累,遭毒打,心中难受。第三次跪下(第9段):看着家里房屋被烧光,只有两座草棚,许世友百感交集,他抓住母亲的手说:“娘,您老人家受苦了!”说着,便跪在了母亲脚下。第四次跪下(第10~13段):临别之际,许世友忽然转过身说道:“娘啊,儿这一走不知什么时候才能回来,您老就受儿一拜吧!”说着,便跪在了地上。为了革命事业,他不能留下来照顾受苦受难的母亲,心中满是愧疚和心痛。 四、小结

在今后的生活中,我们也应当像许世友将军那样,牢记身边的亲人,特别是父母对我们的关爱,学会以一颗感恩的心去关心他们,报答他们。 课文里具体写了许世友四次向母亲下跪的情形,作者是怎样通过人物的语言、动作来表现人物的品质呢?从课文的哪些语句能体现出来呢?我们下节课再学习。

板书设计

一跪——劝阻母亲不要送走幺妹 二跪——见到被捕遭毒打的母亲 许世友四跪慈母

三跪——看到家中被烧 四跪——临别之际