(10)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

(11)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》] (12)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) (13)夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

(14)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》) (15)正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》) (16)遥怜故园菊，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) (17)不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》) (18)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) (19)终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》) (20)河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》) (21)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》) (22)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (23)人不知而不愠，不亦君子乎？(《〈论语〉十二章》) (24)学而不思则罔，思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》) (25)温故而知新，可以为师矣。(《〈论语〉十二章》)

(26)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《〈论语〉十二章》) (27)择其善者而从之，其不善者而改之。(《〈论语〉十二章》) (28)逝者如斯夫，不舍昼夜。(《〈论语〉十二章》)

(29)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《〈论语〉十二章》)

(30)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》) (31)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》) (32)非学无以广才，非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》) (33)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)

(34)《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》) 2．整体默写。

(1)默写杜甫的《江南逢李龟年》。

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 (2)默写王湾的《次北固山下》后四句。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 (3)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (4)默写李白的《峨眉山月歌》。

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 (5)默写刘禹锡的《秋词(其一)》。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 (6)默写陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

二、文言文阅读 (一)陈太丘与友期行

1. 解释下列加点词。

(1)与友期行 期：约定 (2)去后乃至 乃：才

(3)相委而去 去：离开 (4)下车引之 引：拉，牵拉 2. 写出下列句子的译文。

(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。 (2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。

友人感到惭愧，便下车拉元方。元方头也不回就进了门。 3. 友人“下车引之”的用意是什么？ 意识到自己错了，想博得元方的好感。

4. 你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？说说你的理由。

示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无须以礼相待。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方仍然“入门不顾”，就显得有些得理不饶人了。 (二)《论语》十二章

1. 下列句子节奏划分正确的一项是（ C ）

A．吾十/有五而志于学 B．吾日/三省吾身 C．知之者/不如好之者 D．择其/善者而从之

(解析：A.吾十有五/而志于学；B.吾/日三省吾身；D.择其善者/而从之。) 2. 解释下列加点的词。

(1)不亦说乎 说：同“悦”，愉快 (2)人不知而不愠 愠：生气，恼怒 (3)不逾矩 逾：越过 (4)人不堪其忧 堪：能忍受 3. 翻译下列句子。

(1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

替别人谋划事情有没有竭尽自己的心力呢？与朋友往来是不是诚实守信呢？老师传授的知识是不是复习过呢？

(2)温故而知新，可以为师矣。

温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点做老师了。 4. 如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句？请说明理由。

示例：“学而不思则罔，思而不学则殆。”它告诉我们一种读书学习的方法，那就是只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。

(三)诫子书

1. 解释下列加点的词。

(1)非淡泊无以明志 明：明确，坚定 (2)非学无以广才 广才：增长才干 (3)淫慢则不能励精 淫：放纵

(4)遂成枯落 枯落：凋落，衰残，文中比喻人年老志衰，没有用处 2. 下列句子中加点词的意思相同的一项是（ A ）

A．险躁则不能治性/日中不至，则是无信 B．夫君子之行/三人行，必有我师焉 C．年与时驰/元方时年七岁 D．静以修身/可以为师矣

(解析：A.就；B.品行/走；C.时光/当时；D.介词，引进动作行为的目的/介词，凭借、依据。) 3. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)静以修身，俭以养德。

(应该)屏除杂念和干扰，用宁静专一来修缮自身，用俭仆来修养品德。 (2)年与时驰，意与日去，遂成枯落。

年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，人最终会年老志衰。 4. 作者是从哪两个方面展开论述的？本文的中心句是哪一句？

从物质生活和精神生活(立功与立德)两方面展开论述。中心句：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

(四)狼

1. 解释下列句中加点的词。

(1)止有剩骨 止：仅，只 (2)缀行甚远 缀：连接，紧跟 (3)屠大窘 窘：处境困迫，为难 (4)一狼洞其中 洞：挖洞

2. 下列句子中加点词用法相同的一项是（ C ）

A．两狼之并驱如故/久之 B．后狼止而前狼又至/人不知而不愠 C．恐前后受其敌/屠自后断其股 D．意将隧入以攻其后/以刀劈狼首 3. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)一狼径去，其一犬坐于前。

一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)前面。 (2)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？ 4. 从屠户与狼的关系中，你获得什么启示？

示例：像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。(或：只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。)(言之成理即可，从狼的角度作答亦可)

(五)杞人忧天

1. 解释下列句中加点的词。

(1)因往晓之 晓：告知，开导

(2)奈何忧崩坠乎 奈何：为何，为什么 (3)只使坠 只使：纵使，即使 (4)亦不能有所中伤 中伤：伤害

2. 下列加点词用法不同的一项是（ C ）

A．不亦说乎 B．其人舍然大喜 C．意将隧入以攻其后也 D．尊君在不 3. 用现代汉语翻译下列句子。

(1)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。 (2)若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？

你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？ 4. 杞人担忧什么？这则寓言嘲讽了什么样的人？

因为杞人担忧天会塌下来，地会陷下去；嘲讽了对一些不必要的事或基本上不会发生的事瞎担心的人。