医疗卫生人员应对突发事件能力培训 考试

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1.突发公共卫生事件的发生具有（）。 (B)传染性 2. 应急处理（）要求建立应急管理法律法规体系，明确规定应急体系各个组成部分的职责。 (D) 紧迫性

3. 突发公共卫生事件管理是对一个复杂系统的管理，这个系统的神经中枢是（）。 (D) 指挥系统

4. （）是人们利用已经掌握的知识和技术，通过对客观事物的历史和现状进行调查与分析，预先推知和判断事物未来和未知的结果。 (C) 科学预测

[分值：1.0] 5. （）覆盖了卫生系统的各个领域，是保证社会卫生工作有条不紊地进行的基本前提之一。

(D) 卫生监督

[分值：1.0]

6. 在突发公共卫生事件发生前，作为广义的（）主要是对各种卫生机构和社会各种机构的卫生状况进行监督，改善卫生状况，提高健康水平，防止突发公共卫生事件的发生。

(B) 预防监督

[分值：1.0]

7. （）是一系列心理活动或心理现象及其相应行为倾向的总称。 (D) 社会心理

[分值：1.0]

8. 突发公共卫生事件的应急工作要实行科学管理，就必须制定和实施应急工作需要的（）和制度。 (A) 法规

[分值：1.0]

9. 危机事件的（）主要是指危机事件发生之初，危机征兆已经出现的时期。 (A) 预警期

[分值：1.0]

10. （）是重要的信息沟通，能够把社会各方面凝聚在一起。 (A) 及时发布政策

[分值：1.0]

11. 在面对突发公共卫生事件时，（）就成为一个必须要解决好的问题。

(C) 社会治理

[分值：1.0]

12. 面对层出不穷的危机事件，最为关键的就是建立核心的（），专门应对各种各样的自然灾害和人为事故。

(D) 危机管理综合协调机构

[分值：1.0]

13. 突发公共卫生事件的发生和发生后的（），实际上是对一个国家公共卫生事业发展的大检阅，是对一个国家应急体制、机制和能力的考验。

(B) 应急管理工作

[分值：1.0] 14. （）是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合，也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法，它是构成激励的外部条件。 (B) 刺激变量

[分值：1.0]

15. 疾病给人们带来了灾难，这是一种难以避免的灾难，人们必须奋起与之抗争，这就转化为推动卫生事业发展的（）力量。 (C) 客观

[分值：1.0]

16. 突发公共卫生事件发生后，对（）的检测、预防和各种防控措施落实情况的检查监督，是应急处理工作的重要组成部分。

(D) 以上都是

[分值：1.0]

17. 危机管理主要任务是对整个事件处理过程进行调查评估并从事件中获益，其关键在于（）。

(C) 善后学习能力

[分值：1.0]

18. （）是从人的高级精神需要出发，调动人们积极性的一种激励方法。 (B) 荣誉激励法

[分值：1.0]

19. 所谓（）是指突然发生的重大生活事件对人们引起的一种心理失衡及情感紊乱的状态。 (A) 危机情境

20. 国家公共危机管理体系的设置以及国家机关应急职权的行使，首先必须与危机事件的种类相适应。也就是说，（）是国家危机管理体系建设的首要基础。 (A) 分类制度

21. 公共卫生事业的发展表明，健康需求不单是个体孤立的需求，而是涉及到群体的广泛的（）。

(A) 社会需求

22. 突然暴发的传染病一般都是急性传染病，对这类突发公共卫生事件的处理，就必须坚持（）。

(D) 隔绝治疗

23. 所谓（）就是对某一行政区域内的各级卫生机构和卫生资源实行统一管理和使用。 (A) 统一领导

[分值：1.0]

24. 地方各级人民政府都要依据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》，制订突发公共卫生事件（）。

(D) 应急预案

[分值：1.0]

25. 危机事件分级的难点在于：是按照危机事件的（）属性来分，还是按照危机管理的主观属性来分。 (B) 客观

[分值：1.0]

26. 舆论是公众社会心态的载体或表达形式，即舆论是形式，而其内容是（）。

(B) 社会心态