创建学校党员先锋育人岗 和师德师风示范岗工作方案

为进一步加强学校基层党组织建设，发挥党员教师的榜样作用，建设一支业务过硬、师德高尚的教师队伍，通过党员队伍建设，树立基层党组织的光辉形象，根据县委、县人民政府《关于推进教育优先发展的若干意见》（于发[2013]）10号）的要求，县教育局及局党总支决定在党员教师中开展“党员先锋育人岗”，在普通教师中开展“师德师风示范岗”活动。具体方案如下：

一、指导思想

创建“党员示范岗” 和“师德师风示范岗”，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大精神，紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量，让广大教师、家长、学生真正看到党员的先锋模范作用。

着力解决在师德师风方面存在的问题，弘扬高尚师德，营造良好的教书育人环境，建设一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，提升全县各级各类学校的办学水平，创建文明和谐校园。

二、工作目标

1、建设一支业务精湛师德高尚的教师队伍

通过创建“学校党员先锋育人岗和师德师风示范岗”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，使党员教师、普通教师都能做到：讲政

治，立师德，精学科，善管理，重科研，乐奉献，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的人格魅力。

2、提高学校的教育教学质量

通过创建“学校党员先锋育人岗和师德师风示范岗”活动，促使学校教育教学改革与精神文明建设协调发展，教学质量一流，办学特色鲜明，校园文化氛围浓郁。

3、提高党组织的科学管理水平

通过创建“学校党员先锋育人岗和师德师风示范岗”活动，促使学校党建工作的规范化，完善各项规章制度，形成有效的管理办法和运行机制。

三、标准要求

（一）党员先锋育人岗标准

党员先锋育人岗标准必须符合师德师风示范岗的标准，另外，突出“五好”，即：

1、积极进取，政治思想好。认真学习政治理论，不断提高党性修养，模范践行“三个代表”重要思想，作风正派，胸怀全局，弘扬正气。

2、率先垂范，师德形象好。坚决执行师德常规要求，耐得住清贫，守得住寂寞，尊重学生，关爱学生，教书育人，回报社会。

3、勤奋好学，业务技能好。带头钻研业务知识，精通相关专业技能，争当教育行家里手，更新观念，矢志追求，学而不怠。

4、开拓创新，爱岗敬业好。模范执行学校规章，热爱本职，认真履行岗位职责，创造性地开展工作。

5、乐于奉献，工作业绩好。牢固树立宗旨意识，吃苦在前，享受在后，提高教育教学质量，教育教学成绩突出。

（二）师德师风示范岗标准

1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

四、创建内容

在学校党员教师和普通教师中开展“岗位目标、岗位承诺、岗位示范”等创建活动。

1、岗位目标

坚持以“三个代表”的重要思想武装头脑，通过学习，明确目标，与时俱进，争当“爱生敬业，教书育人”的模范，根据自己的实际情况，制定出自己的岗位目标与进取计划。

2、岗位承诺

明确新时期教师的职责与使命，选定主攻方向，作出庄严的承诺，争做“三个模范”：教书育人的模范，学习修养模范，爱生奉献模范。根据每位党员教师和普通教师自身学习和工作实际，选定一个主攻方向，做出庄严承诺。承诺内容必须在岗位牌中显示出来。

3、岗位示范

以党风正校风，以校风促学风，党员教师要求实务真，围绕教育教学这个中心，努力改革教学，在课堂教学上有所突破，创新。达到以点带面，以党员示范课引路，整体推进学校“党员示范岗”活动。“做到五个一”：作一份承诺，树一面旗帜，带一个年级，上一堂示范课，搞一个课题。每位教师根据自己做出的承诺，充分发挥自己的模范作用，努力实践，不断提高，在理论修养、教书育人、服务师生等方面做出表率和垂范，成为学校师德高尚、学养深厚、业务精湛、甘于奉献的楷模，在学校上下营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，促进学校良好教风和学风的形成。

4、表现形式

（1）设置党员先锋育人岗和师德师风示范岗标志。在每个党员办公室工作台面放置特制的党员先锋育人岗标志牌（一面内容为