3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。 4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作 5．认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。 6．虚心学习，取人之长，补己之短。多听课，不但要多听本课老师的课，还要多听其它学科老师的课，不断提高自身的业务素质。 六、具体教学进度安排 周次 1 起止时间 9.1—9.2 教 学 内 容 与学生交流九上道德与法治教材 1.1 坚持改革开放 2 9.5—9.9 1.2 走向共同富裕 了解改革开放以来家乡的变化 3 9.12—9.16 2.1 创新改变生活 2.2 创新永无止境 4 9.19—9.23 第一单元复习及测试 3.1 生活在民主国家 备 注 5 9.26—9.30 3.2参与民主生活 活动搜集总结增强民主意识的具体做法 6 10.3—10.7 4.1夯实法制基石 4.2凝聚法治共识 7 10.10—10.14 5.1 延续文化血脉 5.2 凝聚价值追求 8 10.17—10.21 认真阅读经典，与同学交流读后体会。 6.1正视发展挑战 9 10.24—10.28 6.2 共筑生命家园 处理同步作业 10 10,31—11.4 7.1促进民族团结 7.2维护祖国统一 11 11.7—11.11 第二单元测试 期中考试 12 11.14—11.18 讲评期中试卷 8.1 我们的梦想 13 11.21—11.25 8.2共圆中国梦 处理同步作业 14 11.28—12.2 第三单元小结与测试 讲评单元测试卷 15 12.5--12.9 第四单元小结与测试 讲评单元测试卷 16 12.12—12.16 期末复习测试 17 18 19 20

12.19—12.23 12.26—12.30 1.2—1.6 1.9—1.13 复习备考 复习备考 复习备考 复习备考