作文题目 Microsoft Word 文档 下载本文

修改语段(提示:在原文上添上两位同学争论时的动作,神态等描写) 听完陈露的介绍,大家对猪八戒这个人物很感兴趣,不由得争论起来。李明说:“我不喜欢猪八戒,他好吃懒做。”张凯说:“我不同意!我觉得猪八戒很仗义。”王伟说:“对!猪八戒很憨厚,难道不讨人喜欢吗?”……

一、命题作文: 悄悄告诉你 灰鸽搬家(童话) 路边小贩 真爽,这回我说了算 赢了自己

二、编写一个童话故事。 题目: ________和苦瓜

提示:在横线上填上恰当的词(如:南瓜、冬瓜、香瓜……) 把题目补充完整,展开丰富的想象,写一篇不低于300字的习作。

三、想象作文:

题目:(1)______和______

(2)______,______和______ 蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨 蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟

提示:从以上的词语中任选两个或三个,想一想它们之间会发生什么事,把它们写下来。

要求:1、请自己选择(1)或(2),把题目补充完整,写一篇文章。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组 一.半命题作文:

1、题目:我的_____________(建议:最好填“爱”“故事”“感动”“爱好”,回避“妈妈”等人物,免得落入俗套)

提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成

长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!

要求:1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。 2、题目:我最想过的节目——_____________

提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等,其中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的一件事。

要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。 二.材料作文:

1、题目:自行车和汽车的对话

提示:近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”。可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦。

要求:1、请用上面的题目写一篇作文。 2、用词准确,标点正确。 3、语句通顺、想象合理。

三.难忘老师(家长)那双眼 阳光一缕 四、续写作文

今天是小明12岁生日,下午一放学,小明背着书包兴冲冲的赶回家。一开门,小明惊呆了......

小明看到了什么?他是怎样想,怎样做的?请自拟题目,并将这段文字为开头,展开合理想象,完成这个故事。(半小时,好的追加30分)

六年级组 一. 命题作文:

1、题目:无法抹去的记忆

提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。

要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

2、题目:特殊的鲜花( )

友情提示:鲜花,可以指具体的实物,也可以指某种象征意义,特殊的鲜花是什么呢?请你以此为题,写一篇不少于600字的作文,题目不必另拟。

3、题目:天还是那样蓝 真爱无言 柳色一时新 特别的爱给特别的你 人在画中

心中的锁 门 当我叩开那扇门的时候 向你的背影鞠躬 台上台下

4、题目:我与_______的较量

友情提示:生活与学习中经常有较量,有的是明的,有的是暗的,有时与人,有时与物……请你先把题目补充完整,再写一篇作文,字数在700左右。

二. 想象作文:(自由话题)

题目:一只猴子从动物园跑了出来(续写)

一只调皮的猴子天天呆子动物园里,它觉得很烦。因为它的调皮,不仅时常遭到妈妈的责备,更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想,我受够了!我要自由!一天,趁动物园管理员不注意,从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是,有个惊奇的故事发生了……

提示:猴子离开了妈妈,离开了动物园,它会真的自由吗?在外面的它会有什么样的遭遇呢?

要求:1、根据开头的提示,请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。 三.续写作文

地球上最后一个人独自坐在屋里,这时,响起了敲门声为题续写 四.话题作文

1、或是老师的原因,或是学生是原因,师生之间或大或小的摩擦,几乎是在每所学校都发生过,一旦发生摩擦,小则引起师生之间本不该有的关系紧张,大则引起较严重的后果,作为一个即将毕业的学生,你或者经历了这种摩擦,或者自己早有自己的认为和看法。

根据上述选材料,请以“摩擦”为话题,写一篇600字左右的文章,可以记叙你自己或其他同学与老师发生过的摩擦以及解决问题,化解矛盾的过程,可以就老师间的摩擦谈自己的认识等。

要求:(1)自拟题目 (2)有真实感 题目也可以是:都是______惹的祸

2、先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”,一卷在手,日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来,铸就人类仰望的姿态。

从而达到精神的高度。在满目风景中,人们更可以执书对酒,偃仰歌啸,为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是,假如有一天,世上的书籍突然消失。 我们的生活将走向何方?我们的心灵又将栖居何处?

请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论等等。

要求:①文体自选(诗歌除外)。 ②文章不少于600字。 出题解析: 解析:

没有了书,世界将会怎样?这个问题似乎有点杞人忧天,但是,事实上,在网络快速发展的今天,我们已经能够看到在生活的很多角落里。 网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读。

当有一天,键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介,而铅字、油墨、纸张被渐渐遗忘的时候,“书籍”的概念也将退出历史的舞台。

那个时候,我们是该高兴还是悲哀呢? 我想起了有一年的高考作文题“假

如记忆可以移植”。

因此,写好这类文章的关键首先是要有一种丰富而独特的想象力。 历史上,人类和书籍之间曾有过多少感人的故事,“书”是人类的精神食粮。 “书”是历史的见证者。 “书”是知识的传承者。

“书”是心灵的栖息地……而有一天,“书”走了。

人类将会怎样?还能诗意地栖居吗?还能骄傲地发展吗?曾经为书而痴狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢?

作文拟题方法

一、修辞法 用修辞格的方法拟题

比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》

夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》

对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》

设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》

拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问:《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》

反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》

仿词:《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《

对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》

排比:《那山?那人?那狗》《小桥?流水?人家》《枣树?父亲和我》《雨珠?露珠?泪珠》

移觉:《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》

呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意 例如:《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题

例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》

四、代数法 借用常用的代数式拟题

例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题

例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》

六、反串法 反常理而用之

例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》

七、以小见大法 用微不足道的事物拟题

例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题

例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九?一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。