第十二课

基础练习

一、看拼音，写词语。 艰难 盲童 蔬菜 忙碌 清脆 番茄 捐献 亲戚

二、模仿下面的句子，练习造句。 小明的笑容就像阳光下盛开的百合花。

三、文中多处出现“番茄太阳”，写出它在下面句子中的不同意思。 1.明明心中的太阳 2.明明的笑脸

3.明明美好的心灵（明明的爱心） 发展练习

阅读下文，完成练习。 1.让后人能吃到他种的椰枣， 一袋钱 一位朋友的谢意。

2.并不是所有的付出都是为了自己，有时为别人付出辛劳也是非常有意义的。＂赠人玫瑰，手留余香＂，给予也是一种幸福！（一个道理：只要有人能够收获自己的劳动成果，辛苦劳动就是值得的）

3.前人栽树,后人乘凉。 吃水不忘挖井人

第十三课

基础练习

一、看拼音，写词语。 脖子 摔倒 瘦小 责怪 轮流 翻山越岭 突发奇想

二、根据课文内容填空。

1.文中两处描写我抱母亲，第一处是：我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。

第二处是：我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。

2.反映母亲力大无穷的句子有：在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭，年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总让我们放下，她自己来挑。

3.让你感动的语句是：在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。

因为：母亲用80多斤的身体，去承受那么多重担。

三、还记得游子吟吗？ 游子吟

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

母亲的慈爱就像这春天里太阳的光辉，沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！

第十四课

基础练习

一、选择正确的读音。 娇嫩 闷热 雷声大作 掀起 纤弱 雨滴 亚军

二、照样子，写词语。 1.

朵朵 匹匹 棵棵 座座 张张

2.血流如注 如狼似虎 如花似玉 往事如烟

三、把下面句子改成句末是句号的句子，意思不变。 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。

四、根据课文内容填空。

1.带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 2.无力地垂着头，显得更加娇嫩。

3.爸爸 妈妈 萨沙 萨沙 蔷薇花 保护比自己弱小的

发展练习 一、日积月累。

零五网编辑建议同学们背诵，真正做到积累。

二、选择下面的词语写一段描写雨景的话。

今天，非常闷热，午后，忽然有了凉风，紧接着乌云密布，雷声大作，不一会儿，大雨如注，我家附近旷地里那些纤弱的小草，都被雨水打得贴在地上，雨后，天气凉爽多了。

练习四

基础练习

一、看拼音，写词语。 监测 给予 捐献 忙碌 娇嫩 劳累 纤弱 闷热 永恒 蔬菜 责怪 瘦小 雷声大作 突发奇想

二、查字典，按要求填表。 人 H ① 氵 Z ② 十 Z ① 土 C ②

三、照样子，写对子。

稠密对稀疏 细雨对和风 桃红对柳绿 朝阳对晚霞 高大对矮小 成功对失败 生根对发芽 架桥对铺路

四、词语积累。

白衣天使 玉洁冰清 救死扶伤 处变不惊 万众一心 众志成城 含辛茹苦 舍死忘生

五、根据课文内容，写出自己的理解。 1.不怕牺牲，疲劳过度。

2.笑声 银铃 活泼可爱的性格

3.妈从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。

六、座一做，写一写。

1.要爱护公物。不能乱摘、砍花草树木、以及在课桌、椅、墙上乱涂乱画。 2.要保持教室卫生。要急时打扫教室卫生以及维护教室卫生。 下课不能在教室里、走廊上追逐打闹以及不能把头手伸出窗外。

七、阅读短文，完成练习。 1.意思难懂的。 非常急切，不能再等。

2.因为语文课本源源不断地把知识送给了我们，所以我爱语文课本。 3.

（1）C （2）B （3）A

第十五课 基础练习

一、看拼音，写词语。 通晓 安慰 美丽矫健 疏忽怠慢 呢喃软语 勤劳刻苦 无拘无束

二、选词填空。

1.健康 建设 建立

琴键 关键 健身2.方向 形象 丞相 向前 相声 想象

三、给下面加上标点，并完成练习。 1.各种鸟的声音 通晓鸟语的人 2.猜测 推测

3.一上课，我便认真听课。

发展练习

二、阅读短文，完成练习。

1.世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。 姿态 2.对鸟儿优美姿态的喜爱。

3.有多少不知名的小鸟，在枝头鸣叫，有的叫声意味深远，有的叫声婉转动听，有的叫声清脆悦耳。

第十六课