1
https://www.DaDaABC.com/go/?c_id=2382
在长春初中英语语法大全之动词注意事项
教育始终是中国家庭支出的一个重头，虽然九年义务教育免费，但是相关的教育支出投入仍然有增无减。有调查显示：在义务教育阶段，我国城市家庭教育支出平均占家庭养育子女费用总额的76.1%，占家庭经济总收入的30.1%。自上世纪90年代以来，家庭的教育支出以平均每年29.3%的速度增长，明显快于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长。就是在这样的背景下，孕育了许多传统的课外辅导机构。如今平台和技术已经发达到了一定水平，在线学习的授课模式也已经逐渐被家长和学生认可。
长春被誉为“北国春城”，是东北重要的城市之一，是中国最大的汽车工业城市。长春有着很多国家开发区，在这里最不缺的就是工作机会。但生活在这座城市的人们，却总是进行着快节奏的生活，即使暑假已经来临，但很多家长都奋斗在工作岗位之上，并没有太多时间可以用来陪伴已经放假的“熊孩子”。因此，许多家长都选择让孩子参加暑期学习英语，让孩子们边玩边学。
英语，作为孩子将来参与国际职场竞争的必备工具，是孩子学习的重中之重。如何让孩子学好英语？该给孩子怎样的英语学习环境？我想这是每个父母都曾思考过的问题。
下面就是对初中英语语法大全之动词的相关介绍，赶快来学习一下吧。 一、主动表被动的情况
2
https://www.DaDaABC.com/go/?c_id=2382
1. 感观系动词，look, seem, sound, feel, smell, taste等 eg.The fish tastes nice. 2. measure, weigh等表示度量的动词。
eg. The elephant weights nearly a ton.
3. wash, clean, open, sell, read, last, write, steer等不及物动词可以
表示被动意义。
eg. The ship steer easily. 二、被动句表示主动含义。
三、
She was dressed in a red skirt.
此类动词常见于dress, seat, devote, adapt, accustom 等后面可以接反身代词的动词。
二、时态，语态
1. 用进行时表示一种情绪。
She is always helping others.(表赞扬)
3
https://www.DaDaABC.com/go/?c_id=2382
The man is always smoking in the office, which offends others very much.
2. 一般过去时表示某一动作已完成，过去进行时表示动作可能未完成。
He wrote a letter yesterday morning.(信已写完)
He was writing a letter yesterday evening. (信可能还未写完) 3.现在完成时可表示动作持续至今，一般过去时则表示动作已结束，并不强调对
现在造成的影响或结果。
I have lived in this street.(我一直住这条街上) I lived in this street.(我曾住在这条街上)
4.表示几个连续动作时，尽管有先后，仍要用相同时态。
He came into the classroom, put down the book and wrote a few words on the blackboard.
5. 在条件和时间状语从句中常用一般时表示将来。
6.叙述过去发生的某件事情常用一般过去时，表示过去某个时间或动作之后发生的事情才用过去将来时，过去某个时刻/段内正发生的事情，才用过去进行
4
https://www.DaDaABC.com/go/?c_id=2382
时，过去某个时间或动作之前发生的事情才用过去完成时。因此找准时间的参照点，是正确运用时态的关键。
7.罗列并熟记各种时态的被动形式。 三.动词的类别与特征中的注意点 1.兼作Vt., Vi.的动词
(1)对兼作Vt., Vi.的动词，要注意根据不同的情况选择使用。 The children are flying their kites in the square.( Vt.) We saw a plane flying high up in the sky.( Vi.)
(2)有些动词后跟从句时为Vt.，其它情况为Vi.，但意义基本不变。典型的有wonder, think, insist, agree,等。
The headmaster insisted that the students should wear school uniforms .
The headmaster insisted on the students wearing school uniforms. (3)有些动词在Vt. Vi.之间，意义有所不同。如run, stand, lie等 She stood alone under the tree. I can’t stand such cold weather.
5
https://www.DaDaABC.com/go/?c_id=2382
2.常用的双宾动词有give, teach, lend, bring, explain, send, offer, pay,
sell, buy, tell, show, write, ask, wish, read等，这些动词都带有一定的趋向性。因此转换成带介词的情况时，常可用for , to 来转换。
注意：explain sth. to sb.=explain to sb. sth., describe sth. to sb.=describe to sb. sth.
3.带宾补的动词，注意宾补的逻辑主语是动词宾语
宾补常是名词、形容词、介词短语，副词和非谓语动词等。常见的此类动词有make, have, let, get, keep, find, see, feel, notice等，但要注意不同的动词有不同的接法。
He kept the children (keep不能用不定式作宾补)
Make…do, have…do/doing/done，get…to do/done, find…doing/done, leave…to do/doing/介词短语/a./ad., see…doing/do/done
4.后面常接-ing的动词及短语：suggest, finish, avoid, can’t help, mind, need, enjoy, require, postpone, delay, practice, fancy, excuse, pardon, advise, consider, deny, admit, endure, escape, miss, appreciate, dislike, have a good time doing, put off, call off, give up
6
https://www.DaDaABC.com/go/?c_id=2382
5.有些动词后面接to do 和-ing时意义基本相同，而有的则完全不同，要注意
Love, like, hate, forget, remember, stop, begin, start, continue, prefer, regret, intend, mean, want, need, require, neglect, try, deserve, can’t bear等
6.注意状态动词和动态动词的选用
Mother asked the son to notice his manners at the party. (notice就改为mind)
再如：listen/hear, look/see, look for/find, advise/persuade, marry/be married, join/be in等。
7.注意have表“有”时，及系动词一般不能用进行时态。 8.注意表示“有”时，have与there be 的选用
9.注意动词词组分类(见)，尤其要注意各类动词词组的使用特点及有的动词词组的主被动转换使用。
Make use of sth→sth is made use of(介词不要掉了)/use is made of sth. 10.Hope, intend, expect, plan, want, think, mean 等动词用过去完成时表
示没有实现的愿望，计划，打算等。
初中英语语法大全之动词就为大家介绍到这里了，希望大家都能根据这几点好好学习，坚持每天都读写、背诵，相信动词的常规用法一定不会是难题。
哒哒英语作为中国在线少儿英语行业的佼佼者，创新了一对一专属外教教学模式，并尽心竭力引进高质量的原版教材，包括成为国内首家引进PLE教材、Reach课程体系、麦格劳-希尔Wonders系列教材、牛津阅读树系列教材等众多国际一流原版教材的在线少儿英语教育平台。特色化的教育理念，丰富的课程体系，颇受社会各界人士的好评。
此外，哒哒英语还加强了资本和创新的融合，展现出独特的商业模式，赢来了公司的快速成长，堪称业内隐形独角兽。
上面初中英语语法情态动词这些就是小编带给大家的一些资料！希望能给大家带来帮助哦~