南 京 林 业 大 学 试 卷(A) 课程 森林培育学 2004~2005学年第2学期

题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 学 号 班 号 姓 名

一、名词解释（10小题，每小题2分，共20分）

1.种实调制：

2.生理后熟： 3.发芽势：

4.茎根比：

5.立地指数：

6.混交比例：

7.主要树种：

8.抚育采伐：

9. 安全含水量：

10.千粒重：

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二．填空题（20个空格，每空1分，共20分）

1.有些乔木树种各年的结实量常存在较大差异，并呈现出丰年和歉年周期性发生的规律，这种现象称为结实的大小年现象，其主要内因是 和 。

2.林木种子产量预测可通过样地调查进行，样地上林木种子产量的调查方法有 、 和目测法等多种。为了提高预测的可靠性，关键是把握 。

3.影响嫁接育苗成活率有多种因素，最主要的内因是 ， 最重要的外因是 和 等。

4.插条成活原理的类型可分为 和 两种类型， 其中决定扦条成活的关键是 。

5.常用的播种方法有 、 和 三种，其中大粒种子适用于 播种方法。

6.大苗移植成活率的高低，是各种因素综合作用的结果，既有内因也有外因。为了提高移植成活率，可采取“开源、节流” 措施，通常采用的“节流”措施如 等， “开源”措施如 等。

7. 从产量形成的生理基础看，人工林生物产量的大小取决于 、 、 和叶片的衰老期。

三．选择题（10小题，每小题1分，共10分）

( ) 1．在一定的地区内划分立地条件类型，应依据多因子的综合，其中主要依据是 。

a. 植被 b. 地形 c. 地形和土壤因子 d.林木生长状况 ( ) 2．下列树种中， 为春、夏季种子成熟的树种。

a. 杨树 b. 樟树 c. 银杏 d. 杉木

( ) 3．在整地改善立地条件作用方面，最重要的整地技术指标是 。

a. 整地长度 b. 整地深度 c. 整地面积 d. 整地宽度 ( ) 4．下列树种中， 为生理后熟的树种。

a. 柳树 b. 樟树 c. 山矾 d. 杉木 ( ) 5. 谚语“桃三、李四、杏五年”中的时间指的是树木的 。

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a. 树木的寿命 b. 树木幼年期 c. 树木的成年期 d. 树木的老年期

( ) 6. 水分因子是影响树木生长的重要环境因子之一，但不同树种对水分的敏感性不同，多数木兰科树种 。

a. 喜水怕涝 b. 耐干旱瘠薄但不适宜湿润立地 c. 耐涝且生长良好 d. 耐涝但生长不良 ( ) 7. 一般而言，地形因子对树木生长的影响是 。 a. 直接的 b. 间接的 c. 不一定 d. 没有影响 ( ) 8. 海口市有效积温计算公式中的生物学零度一般选择 。 a. 0℃ b. 10℃ c. 15℃ d. 18℃

( ) 9. 杨树是速生用材树种，但山地通常不适宜种植，其主要原因在于 。 a.土壤养分和PH值 b.石砾含量和温度 c. 温度、养分和水分条件 d. 水分供给和土层厚度 ( ) 10. 杨树的定向培育越来越受到重视，密度是定向培育的重要栽培技术措施之一。现决定在江苏北部某杨树立地指数较高的地区发展大径材杨树速生丰产林，预定轮伐期为10年，不考虑间伐效益，合理的初植密度为 。

a. 2m×2m b. 4m×4m c. 6m×6m d. 8m×8m

四．简答题（3小题，每小题5分，共15分）

1. 影响种子寿命的因素有哪些？起决定作用的因素是什么？（5分） 答：

2．简述无性繁殖的意义（5分） 答：

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3. 什么是种子生活力？在什么条件下测定种子的生活力？四唑染色法测定种子生活力的原理是什么？（5分） 答：

五．问答题（2小题，共20分）

1. 典型的和实践中渐伐更新各有几个步骤？渐伐更新的优缺点是什么？渐伐更新的应用条件是什么？（10分） 答：

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2. 试述选择适宜植树季节的基本原则以及四季植树的特点及选用条件。（10分） 答：

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六. 案例分析（1小题，共15分）

1. 案例1：1999年和2000年江都市被国家林业局、中国花协分别命名为“全国花卉示范基地” 、“中国花木之乡”。为了进一步提高江都市花木产业的科技含量，2001年江都市政府将3000亩商品粮基地调整为江都花木现代化示范园区。该示范区南北长约为1000米，东西长约为2000米，示范区周边2000米范围内拥有两条河流（一条为东西走向，距离示范区北部边界约100米；另一条为南北走向，位于示范区西部边界）。示范区每隔200米设有一条南北走向的排水管道（口径约为40厘米）。2002年夏，普降暴雨，该示范区内除了杨、柳、落羽杉、白蜡等树种未发生死亡以外，包括马褂木在内的多数花木死亡严重。暴雨期间，河流水位仍低于苗床床面50厘米。当年该示范区周边的水稻产量和往年相当。

案例2：在江苏许多地区，公路两侧、河流沿岸和池塘边杨树的生长情况普遍好于大田杨树，尽管前者的土壤肥力条件和生长管理皆不如后者。

案例3：在上海、江苏和浙江沿海地区，主要行道树种之一—樟树普遍存在叶片黄化的现象，即使在排水良好的立地也是如此。

试结合森林培育学知识，分析以上三个案例发生的原因，并提出解决问题的基本思路。（15分） 答：

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