主 谓

——— —————— 状 中 —— ——— 状 中 介 宾 — — 述 补

6．他 被老师批评了 主 谓

———— ———— 状 中 ———— 介 宾

7．这 是一篇很有说服力的好文章 主 谓

—— ————————————————

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述 宾

—— ————————————— 定 中

——————— ———— 定 中

— ————— ———— 状 中 定 中 — ——— 述 宾

8．教室 打扫得干干净净 主 谓

——— —————— 述 补

七、用划线法分析下列多重复句

1．我们提倡的事情，即使完全正确，大量成功，┃┃┃如果不经

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让步

过群众认真的讨论并做出决定，┃┃群众也会有不满，┃┃┃而事

假设 转折

实上总会有一部分失败或效果不好，┃所以没有经过群众讨论，

因果 ┃┃就更难免遭到群众的埋怨。 假设

2．车摇慢了，┃┃┃线抽快了，┃┃线就会断头；┃车摇快了，

并列 假设 并列 ┃┃┃线抽慢了，┃┃毛卷、棉条就会拧成绳，┃┃┃线就会打结。

并列 假设 并列 3． 你永远那么青翠，┃┃┃永远那么挺拔，┃┃风吹雨打，

并列 因果

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┃┃┃┃ 从不改色，┃┃┃刀砍火烧，┃┃┃┃从不低头，┃所

让步 并列 让步 因果

以，这正是英雄的井冈山人，┃┃也是亿万中国人民的革命气节和

递进 革命精神。

4．只有充分地利用我国的人力物力资源，┃┃尽快缩短我国生产技

并列

术水平和世界先进技术水平的差距，┃才能迅速地提高整个社会的劳

条件

动生产率，┃┃加速四个现代化的进程。 并列

八、指明下列语句所用的修辞格。

1．在大多数人的心目中，老薛就是工会，工会就是老薛。回环

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2．记忆是抹不去的，抹不去的是记忆。回环

3．春天来了，百花拉着手，清风唱着歌，歌唱着生命和活力。拟人 对偶、顶针

4．谁家办喜事，他登门祝贺；谁家遭不幸，他安慰周济；谁家屋漏，逢雨季他必去检查。排比 排比

5．肚大能容，容天下难容之事；笑口常开，笑世间可笑之人。对偶 顶真 夸张

6．在一些特产丰美、名胜古迹多的地区，更是宾客盈门，高朋满座。一把手有时变成?内交家?，自愿地被迫地生活在彬彬有礼、客客气气的应酬活动中。仿词 对偶 7．你就和我们一起过吧，好歹，稀的干的有什么吃什么。借代

8．好哇，大风，你就使劲的刮吧。你现在刮的越大，秋后的雨水就越充足。刮吧，使劲地刮吧，刮来个丰收的好年景，刮来个富裕的好日子。拟人，拈连 排比 对偶

9．一伙人，一天拥到他家里，赖着不走，胡说了一下午，逼迫他，他们抽了不知多少包香烟，熏得那客厅的上半层云雾缭绕，乌云密布，好像随时都可以发出闪电和雷霆一样。

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