专题特训练习题

类 型 1 长度、时间的估测题

1. （2017陕西）若从地面入口到地下站台共100个步行台阶，则站台到地面的竖直高度约50 m（ ） 2. （2016北京）（1）. 初中生大拇指的长度一般约为10 cm（ ） （2）. 篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间为1 min（ ） 3. （2015陕西）初中学生50 m跑步测试成绩一般是30 s（ ） 4.（1）. 课桌高度约为80 cm（ ）

（2）. 一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5 s（ ） 5.（1）. 做一遍眼保健操的时间大约是15 min（ ） （2）. 一支普通牙刷的长度大约是15 cm（ ） 类 型 2 物体运动状态的判断

6．（2017?郴州）你也许有过这样的体验：甲乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了．你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（ ）

A．站台 B．甲车 C．乙车 D．自己

7.（2018?长沙）长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则（ ）

A．以该汽车为参照物，司机是运动的 B．以为高架桥参照物，该汽车是静止的 C．以桥上路灯为参照物，该司机向南运动 D．以该司机为参照物，桥上路灯是运动的

8.（2016?连云港）一辆汽车沿平直公路行驶，路程s与运动时间t关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是（ ）

A．ab段 B．bc段

C．cd段 D．de段

9．（2016?济宁）甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点．如果让甲从原起跑线往后退10m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是（ ） A．同时到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能确定

10．（2016?泸州）龟和兔在路程为S0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（ ）

A．在完成S0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动 B．在完成S0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点 C．在完成S0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快 D．在完成S0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大

11．（2016?盐城）体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列张照片，其中表示她加速起跑阶段的是 （ ）

A． B．

C． D．

12．（2016?潍坊）如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（ ）

A．甲、乙都由静止开始运动 B．甲、乙都以2m/s匀速运动

C．甲、乙两车经过5s一定相遇 D．甲车速度越来越大，乙车速度不变

13．（2016?泰安）在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ） A．地面 B．上升的电梯 C．商场内的收银员 D．货架上的商品

14．（2016?邵阳）“五一”劳动节，小华一家自驾游新宁崀山．在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是（ ） A．小车的车厢 B．对面驶来的小车 C．路旁的小树 D．沿途的建筑物 类 型 3 速度的实验题

15．（2014陕西）小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度.

（1）根据实验的原理 ，需要测量的物理量是小球运动路程和所用的时间.

（2）他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记.因 的测量误差较大，需多次测量.为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的 高度由静止释放.要使小球能够通过E点，释放小球的高度应 水平段BD的高度.

（3）从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间.整理实验数据并记录在下表中.

路段 距离 s/cm AB BC CD DE 50.00 50.00 50.00 100.00 运动时 间t/s 0.45 0.60 0.75 0.93 平均速度 v/（m·s1） －1.11 0.83 0.67 1.08 分析表中数据可知，vBC vCD，这是因为小球在运动过程中受到 作用；小球从A点运动到E点的过程中，在 点的速度最小.

（4）小球在BD段运动的平均速度为 m/s（计算结果保留两位小数）.

16. （陕西）如图甲所示为同学们经常玩的“纸蜻蜓”，把它从高处释放时会旋转着下落. 为探究纸蜻蜓 下落时的运动特点，小海同学设计了两个实验方案：

方案一：通过比较纸蜻蜓下落相同路程所用的时间，判断其运动快慢的变化； 方案二：通过比较纸蜻蜓下落相同时间通过的路程，判断其运动快慢的变化.

（1）因为纸蜻蜓在下落过程中某一时刻的 不好标记，小海选择了方案一进行实验.

（2）为保证纸蜻蜓下落时做直线运动，小海用三张相同的纸条做成纸蜻蜓，实验应在 的环境下进行. （3）按图乙所示，在竖直方向测量相等的高度并标记，将纸蜻蜓从O点由静止释放，用电子秒表测量纸蜻

蜓到达A、B、C、D、E各点的时间，整理实验数据并记录在下表中：

第10题图

路段 OA AB BC CD DE 距离/cm 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 运动时间/s 0.27 0.25 0.23 0.22 0.22 运动.纸蜻蜓从O

分析实验数据可知，纸蜻蜓在OB段做 运动，说明重力大于阻力；在CE段做

点运动到E点的过程中，所受的重力大小不变， 所受的空气阻力随速度变化的规律是 . （4）小海将纸蜻蜓拆开一些空隙，如图丙所示，重复前面的实验，发现纸蜻蜓下落时几乎不旋转且比旋转时下落更快了.根据运动和力的关系，旋转的纸蜻蜓下落较慢的原因是 _______________________________________.