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《多媒体课件制作》课程教学大纲
英文名称：Design and production of courseware 授课专业：英语 学时：34 学分：2 开课学期：2017～2018学年第1学期
适用对象：师范专业学生、英语（教育）专业学生 一、课程性质与任务
《英语课件设计与制作》是英语（教育）专业的学科基础课。本课程是集PPT设计理论与制作实践于一体的综合应用课程。通过学习，使学生理解PPT设计与制作基本理念，了解PPT设计的基本步骤，掌握PPT制作的基本方法与技巧，培养学生PPT设计、制作与演示能力，培养学生理论与实践相结合的能力，并最终提高学生的信息素养，促进相关学科的学习。
二、课程教学的基本要求
通过教学，使学生了解多媒体课件设计与制作的基本原理与方法，掌握多媒体素材的获取、加工、制作及在课件中使用的基本方法与技能，掌握课件设计中的动画设计、界面设计和交互设计，重点掌握演示型、交互型和资料型课件的设计、制作与应用的方法。
三、课程教学内容
第一章 PowerPoint 课件制作基础 （1学时） 第二章 让PowerPoint课件清晰表达文字 （3学时）
第三章 让PowerPoint课件更形象——图形和图示 （3学时）
第四章 让PowerPoint课件更直观——图像 （3学时） 第五章 让PowerPoint课件更直观——图表 （3学时） 第六章 让PowerPoint课件有声有色——声音和视频 （3学时） 第七章 让PowerPoint课件更生动——动画 （5学时）
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第八章 PowerPoint课件界面设计 （4学时） 第九章 PowerPoint课件交互设计 （7学时） 第十章 典型PPT课件应用解析 （1学时） 第十一章 顺畅地播放PPT课件 （1学时） 四、教学重点、难点
教学重点：多媒体课件设计与制作的基本原理与方法，掌握多媒体素材的获取、加工、制作及在课件中使用的基本方法与技能，
教学难点：课件设计中的动画设计、界面设计和交互设计，演示型、交互型和资料型课件的设计、制作与应用的方法。
五、教学时数分配
教学时数34学时，其中理论讲授22学时，实践教学12学时。 六、教学方式
以多媒体演示教学与上机实践教学为主，教学中注重任务驱动、案例教学等方法。
七、本课程与其它课程的关系
本课程应该在学生学习了计算机文化基础、课程教学法、教育学、教育心理学课程后开设，经过本课程的学习，能为现代教育技术课程打下良好的学习基础，促进学生教育实习、教育见习的开展。
八、考核方式
期末考试以提交课程设计作品的形式进行；考试成绩与平时成绩比例为7:3；平时成绩以提交实验报告册和设计作品及出勤情况进行考查。
九、教材及教学参考书（仿宋 四号，加粗）：
主教材：让课堂更精彩：精通PPT课件设计与制作，廖亮，清华大学出版社，第一版，2014年6月。
参考书：让教学更精彩： PPT课件高效制作，孙方，电子工业出版社，第三版，2015年7月。
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第一章PowerPoint 课件制作基础 （1学时） 一、教学要求
知道多媒体课件和PowerPoint
了解PowerPoint的一般界面、功能及操作 知道PowerPoint课件制作流程 二、教学要点
1. 多媒体课件和PowerPoint 1.1 多媒体课件 1.2 PPT课件
1.3 优秀PPT课件的标准 2.让PowerPoint听指挥
2.1 PowerPoint制作课件的功能分析
2.2 让PowerPoint的工作环境更符合自己的操作习惯 3. PowerPoint课件制作流程 3.1 选题分析 3.2 教学设计 3.3 素材整理 3.4 开发制作 3.5 测试评价 三、重点、难点
重点：多媒体课件，优秀PPT课件的标准 难点：课件制作流程
第二章让PowerPoint课件清晰表达文字（3学时） 一、教学要求
知道在PowerPoint课件中使用文字
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