3．根本法 保障书 权利

4．国务院总理 最高人民法院院长 最高人民检察院检察长 5．中央国家机关 地方国家机关 6．教育公平 素质的提高 民族的复兴 7．选举权 被选举权 受教育权 8．法律 权利 义务 9．B 10．C 11．A 12．C 13．C 14．B 15．D 16．C 17．C 18．√ 19．√ 20．√ 21．× 22．√ 23．√ 24．× 25．√ 26．× 27．√ 28．√ 29．√

30．联系：纪律、道德与法律规范着我们的行为：道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言它们缺一不可。区别：法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利依法履行自己的义务。

31．两种，一是以出生的方式取得；二是以申请加入的方式取得。

32．有，帮父母做家力是我们的一项责任，我们要尽我们所能帮父母做力所能及的事情。以实际行动关心体贴父母。

33．采用书信举报 通过报刊进行监督 直接向人大代表反映 采用电话形式反映 参加听证会

34．是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。 35．否。符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育并保护其健康成长的职责。 36．是。违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王的父亲应该以适当的方法教育孩子。

37．（1）材料中国家依法打击制裁贪污腐败等违法行为，体现了法律由国家强制力保证实施；法律不因违法犯罪分子是官员而免于处罚，表明了法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）表明法律的作用是通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益，保障社会生活和谐。

38．(1)假如我是人大代表，我会按时出席人民代表大会会议，自觉遵守大会纪律，积极提出议案及建议、批评努力做好大会期间的工作。还要密切联系人民群众听取和反映他们的意见和要求，努力为人民服务。

(2)人大代表人民选，人大代表是由一定行政区域的选民直接或间接选举产生的。人大代表代表人民集中行使国家权力对人民负责受人民监督密切联系群众，听取和反映人民的意见和要求。 39．（1）校园欺凌；害怕 （2）新转学来的，不能接受

（3）告诉老师或者家长，必要时也可以报警

（4）立即上前制止，并和他说清楚校园欺凌的危害，不仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。