2．多因素实验设计

（二）组内、组间与混合实验设计 1．组内实验设计 2．组间实验设计 3．混合实验设计

四、实验研究的评价

（一）实验设计的评价标准 （二）实验研究的效度 1．内部效度 2．外部效度 3．构思效度 4．统计结论效度 （三）实验研究的优缺点

五、单变量描述性统计

（一）统计图表 （二）集中量数 1．算术平均数 2．中数 3．众数 （三）差异量数 1．离差与平均差 2．方差与标准差 3．变异系数 （四）相对量数 1．百分位数 2．百分等级 3．标准分数

六、相关与回归分析

（一）相关系数的意义 （二）相关系数类型及计算方法

1．积差相关 2．等级相关 3．肯德尔等级相关 4．点二列相关与二列相关 5．φ相关

（三）一元线性回归

（四）相关分析与回归分析的差异

七、参数估计与假设检验

（一）参数估计

1．点估计、区间估计与标准误 2．总体平均数的估计 （二）假设检验的原理与步骤 （三）常用的几种假设检验方法 1．t分布与t检验 2．Z分布与Z检验 3．F分布与F检验

方差分析原理、方差分析步骤 4．χ2分布与χ2检验

八、心理测量的基础知识

（一）心理测量的基本概念、特征与分类 （二）量表的类型 （三）测验的类型 1．常模参照测验 2．标准参照测验 （四）测验使用的伦理

九、经典测量理论

（一）经典测量理论模型 （二）经典测量理论假设

（三）经典测量理论对测量误差的解释 1．测量误差的定义

2．测量误差的来源及控制 3．测量误差的估计

十、心理测量质量指标 （一）测量的信度

1．信度的定义 2．信度系数的估计 3．信度的影响因素与改进

（二）测量的效度

1．效度的定义 2．效度的估计

3．效度的影响因素与改进

（三）信度和效度的关系 （四）心理测验的项目指标

1．难度 2．区分度

3．项目的综合分析和筛选

十一、心理测验编制与应用 （一）心理测验编制的基本程序 （二）测验命题双向细目表 （三）题目编制技术 （四）测验标准化 （五）常用心理测验的应用

第二部分 方向科目

《工程心理学》（仅适用用户体验（UX）方向）

一、概论

（一）学科性质

1． 人机器环境系统 2． 相关学科 3． 研究领域 4． 研究特点 （二）历史发展

1． 学科诞生 2． 学科拓展 3． 学科发展 二、研究方法

（一）经典的实验研究方法 1． 问卷法、访谈法和观察法 2． 实验法

3． 现场研究和模拟实验 （二）神经生理方法 1． 眼动追踪技术

2． 心理生理测量技术 3． 脑功能检测技术

（三）经典的数据处理方法 1． 描述统计 2． 推断统计

（四）数据模型方法 1． 回归分析

2． 判别分析和聚类分析 3． 因子分析

4． 结构方程模型 三、视觉显示界面 （一）视觉显示

1． 静态视觉显示界面的研究 2． 文字显示设计的研究 3． 图表显示设计研究 4． 符号标志设计研究

（二）动态视觉显示界面的研究 1． 表盘仪表信息显示的研究 2． 灯光信号设计的研究

3． 电子显示器信息显示设计的研究 4． 手持移动设备显示的研究 5． 大屏幕显示的研究

（三）视觉显示编码、突显和兼容性的研究 1． 视觉显示界面中的信息编码问题 2． 视觉信息显示的突显研究 3． 视觉显示和控制兼容性研究 四、听觉显示界面 （一）听觉显示 1． 听觉显示特点 2． 听觉显示器 （二）语音界面

1． 言语可懂度和自然度的研究 2． 语音界面的研究 （三）非语音界面

1． 听标和耳标的研究 2． 听觉告警

3． 听觉告警的研究 五、控制交互界面

（一）传统控制器的交互界面 1． 控制器的识别 2． 控制器的操作

（二）新型控制的交互界面 1． 语音控制 2． 眼动控制 3． 脑机接口

4． 可穿戴设备交互 （三）点击增强技术 1． 静态点击增强技术 2． 动态点击增强技术 六、人计算机交互

（一）菜单、命令和对话等界面 1． 菜单界面

2． 命令和填空界面 3． 对话和直接操作界面

（二）协同工作、虚拟和网络等界面 1． 协同工作界面 2． 虚拟界面 3． 网络界面

（三）自适应用户界面 1． 自适应交互研究 2． 问题和展望

（四）键盘等硬件的交互设计 1． 键盘的交互设计 2． 指点设备的交互设计 3． 手机使用行为与心理特征 七、环境

（一）一般环境属性及其影响 1． 光环境 2． 声环境

（二）特殊环境及其影响 1． 航天失重环境 2． 高原低氧环境 （三）情境意识

1． 情境意识的内涵 2． 测量方法 3． 研究现状 4． 环境研究 八、工作负荷