2019-2020最新部编人教版小学四年级语文下册(四下)第五单元测试卷 下载本文

小学四年级语文下册第五单元试卷

班级 姓名

第一部分 基础知识积累与运用

一、看拼音写词语。

zāo

huā fán yè mào

bīn fēn sh ǒu bú shì juàn fēi xiánɡ duō zī duō cǎi

二、你能分清下列双胞胎,并用它们组词吗?

弧 ( ) 扰 ( ) 限 ( ) 权 ( 狐 ( ) 拢 ( ) 恳 ( ) 杈 ( 三、二、请用“——”画出括号里的正确音节。

1、我死后,也学外公将眼睛角(jiǎo jué)膜捐赠给失明的人,让他们重 (chónɡ zhònɡ)见天日。

2、安静的手指悄(qiǎo qiāo)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,蝴蝶在他手指间挣(zhēng zhèng)扎,安静享受到了触摸春天的乐趣。 四、读下列词语,按要求填空。

) )

灿烂 退出 缠绕 暗淡 垂头丧气 纠缠 排斥 排挤 闯进 兴高采烈 灰心丧气 无精打采 1、写出三组近义词。

( ) —— ( ) ( ) —— ( ) ( ) —— ( )

2、写出三组反义词。

( ) —— ( ) ( ) —— ( ) ( ) —— ( ) 五、在括号里填上合适的量词。

一( )曲线 一( )经历 一( )香味 一( )蝴蝶 一( )月季花 一( )奇迹 六、读一读,在不是同一类的词语下面画上横线。

1、梨树 桃树 果树 杏树 2、小米 面条 包子 饺子 3、战士 农民 工人 叔叔

七、用“ ”画出带点字的正确读音,并选择恰当的解释,将序号填在括号里。传:A、传布 B、传授 C、传导 D、解释经文的传记 E、传记 1、读了伟大的传.(chuán zhuàn)记,我受益匪浅。 ( 2、木雕艺术经历代传.

(chuán zhuàn)承,至今已有千年的历史。 (

) ) 载:A、记载 B、年 C、又,且 D、装载 E、充满

3、中国申奥代表团体从莫斯科载(zǎi zài)誉归来。 ( ) .

4、《青年文摘》上刊载(zǎi zài)的《世界杯,我们来了》这篇文章很有可读性。 .( )

八、把词语朋友送回家。

鼓舞 鼓励 鼓动

1、你别( )人家去干坏事。

2、在老师的( )下,我终于跃过了横杆。 3、喜讯传来,给了全校师生极大的( )。 居然 竟然

4、安静( )拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹! 5、小小的花儿( )有如此的气魄! 九、照样子,写句子。

例:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 ....

谁都……谁都…… 十、修改病句,用上修改符号。

1、为了革命,多少先烈自己宝贵的生命。 2、我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。