华师《组织行为学》在线作业15春满分答案 华师《组织行为学》在线作业

2. 个人从事某种有目的的活动遇到阻碍或干扰，其动机不能获得满足时的情绪状态称为（ ）。 A. 冲突 B. 挫折 C. 倒退 D. 防卫

正确答案： B 满分：2 分 得分：2 3. 行为改造理论是在( )上提出的。 A. 强化理论 B. 期望理论

组织行为学案例分析 C. 需要层次理论 D. 归因理论

正确答案： A 满分：2 分 得分：2

4. 组织行为学研究可以分为( )三个层次。 A. 个人、集体、国家 B. 个体、群体、组织 C. 群体、组织、环境 D. 个体、组织、环境

正确答案： B 满分：2 分 得分：2

5. 菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极不利的情况下，效果较好的领导类型是( )。 A. 人际关系导向型 B. 任务导向型 C. 目标达成型 D. 任务结构型

正确答案： B 满分：2 分 得分：2 6. 强化理论是由心理学家____提出的。 A. 亚当斯 B. 弗隆 C. 斯金纳 D. 奥尔德弗

正确答案： C 满分：2 分 得分：2 7. ____理论认为魅力是领导的一种特殊素质，他们的意图、权力和超乎常人的果断使他们和一般人区别开来。 A. 变革性领导 B. 魅力型领导 C. 特质型领导 D. 权变型领导

正确答案： B 满分：2 分 得分：2

8. “以小人之心度君子之腹”反映的是( )知觉错误。 A. 首因效应 B. 晕轮效应

C. 定型 D. 投射

9. 研究者根据一定的要求，选择具有代表性的对象进行研究的抽样方法叫做( )。 A. 随即抽样 B. 有意抽样 C. 分层抽样 D. 分区抽样

正确答案： B 满分：2 分 得分：2

10. ( )是个人对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式，是个性心理特征的核心部分。 A. 气质 B. 能力 C. 性格 D. 态度

正确答案： C 满分：2 分 得分：2

11. 根据被试者所担任的职务，测试者编制一套与岗位实际情况相似的测试场景，将被测试者放在模拟的工作环境中，由测试者观察其才能、行为，并按照一定规范对测试行为进行评定的方法叫做( )。 A. 案例法 B. 实验法 C. 情景模拟法 D. 实地测量法

正确答案： C 满分：2 分 得分：2

12. 在组织文化建设的解冻、变革、再冻结的三个环节中，使新的文化理念和体系为组织群体所了解和接受的阶段属于____。 A. 解冻环节 B. 变革环节 C. 再冻结环节

正确答案： B 满分：2 分 得分：2

13. 莱维特认为组织是个多变量的系统，它包含有变革相互作用的四个变量，即( )。 A. 规模、目标、人员、环境 B. 结构、任务、人员、技术 C. 性质（或行业）、目标、技术、环境 D. 结构、任务、技术、环境

正确答案： B 满分：2 分 得分：2

14. 按照美国密歇根大学组织行为学教授约翰·威根对组织行为学技能的划分，那种只会按照基本的规则和办事程序做事的人属于( )。 A. 本本型

B. 本本与情景结合型 C. 能力型 D. 熟练型

正确答案： A 满分：2 分 得分：2

15. ____认为不可能存在一种放之四海而皆准的领导方式存在。 A. 领导行为理论 B. 领导权变理论

C. 领导方格理论

D. 领导连续统一体理论

1. 当Op/Ip小于Oc/Ip时，当事人会采取哪些措施____？ A. 要求增加自己的收入 B. 减少自己的努力程度 C. 减少他人的贡献 D. 改变比较对象

正确答案： ACD 满分：2 分 得分：2 2. 强化的主要类型包括：( )。 A. 正强化 B. 负强化 C. 惩罚 D. 消减

正确答案： ABCD 满分：2 分 得分：2 3. 以下因素中，属于激励因素的有 A. 成就 B. 工作环境 C. 薪金 D. 赏识

正确答案： AD 满分：2 分 得分：2

4. 以下组织结构中，不适合小型企业采用的是( )。 A. 职能式 B. 事业部式 C. 矩阵式 D. 混合式

正确答案： BD 满分：2 分 得分：2

5. 具有促进创新特点的组织结构是：____。 A. 网络化的组织 B. 虚拟化的组织 C. 学习型组织 D. 直线制

正确答案： ABC 满分：2 分 得分：2

6. 迪尔和肯尼迪认为组织文化的五个要素是：企业环境、企业价值观和____。 A. 英雄人物 B. 领导人 C. 典礼和仪式 D. 文化网络

正确答案： ACD 满分：2 分 得分：2

7. 马斯洛的需要层次理论将人的需要分为胜利的需要、安全的需要、____，自我实现的需要五种。

A. 发展需要 B. 交往的需要 C. 尊重的需要 D. 联系的需要