E、师编了一首“刷牙歌”全班同学齐读《刷牙歌》，师用牙模做刷牙动作。

小朋友，要爱牙，每天早、晚把牙刷。小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷下牙，最后再刷咬颌面，上牙从上往呀往下刷，下牙从下往呀往上刷。咬颌面，来回刷，里里外外都要刷，牙齿洁白人人夸。 F、全体同学起立，听（播放）刷牙动画，拿出自己的牙刷一起来刷一次牙。 2、掌握了第一步早晚都刷牙，接着来学第二步 坚持长期使用含氟牙膏，不要间断。 氟可以防止蛀牙 布置任务：回家后检查牙膏是不是含氟？ 3、第三步 使用保健牙刷。 4、第四步 健康的饮食，少吃糖。 5、第五步 定期检查：半年一次。

五、拿出老师发的《牙防五步曲》，齐读一遍。 六、跟着音乐读，看谁能迅速地背起来。

第2课 养成个人卫生好习惯

教学目标：

1、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前要洗手，生食瓜果要洗干净才能吃道理。2、养成个人卫生的好习惯。

3、不随便吃街头小摊贩的小吃。 教学准备：

1、图片：了解有些小朋友为什么肚子痛疼。 2、看到有的小朋友在学生园门口吵着要吃羊肉串。 3、看到有些小朋友不洗水果就拿着吃。 4、看到有的小朋友不洗手就开始用手拿零食吃。 教学过程：

1、老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。 2、引导学生讨论，基本了解饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原因。 3、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。

瓜果要洗净去皮。吃苹果时，要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等）

4、师：告诉学生饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等， 5、活动延伸：

可以向学生介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。 6、活动结束：

可让小朋友互相讨论一下自己周围发生的小事情。

第3课 天天锻炼身体好

教学目标：

1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2、让学生学会有计划、有步骤地参加体育活动的好处。

3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。 教学准备：

1、发动学生从各种渠道收集体育锻炼的各种资料。

2、各队选出四名队员参加“体育锻炼”知识竞赛，并准备竞赛题目。 活动过程：

1、主持人宣布主题班会活动开始 2、演讲：《体育锻炼是为什么》

中队长讲话：少先队员们：体育正在向我们走来，这是提倡中小学生参加体育锻炼的日子。体育运动是那样富有激情、富有挑战、富有拼搏精神，几百年来，体育运动精神播撒在中华子孙的血液中，成为我们生活中不可缺少的重要组成部分。像刘翔、王楠、姚明……等等体育名将的名字在我们心中回荡，他们是我们的骄傲，是我们的榜样。今天，我们这里举行——我与阳光体育主题班队活动，希望大家把坚持体育锻炼精神放在心中，落实到实践中去，从小做起，从自身做起。掌声有请主持人。

主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。 女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。 女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。

合：体育运动就在我们的身边。主题班会——坚持体育锻炼现在开始！请欣赏陈笑然同学的演讲《体育锻炼是为什么》。

男：谢谢陈笑然 同学给我们带来的精彩演讲。

女：是的，2008年北京奥运会的成功举办，迎来的是中国与全球竞争的第二个春天。 男：只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来国际关爱与国际的信任。 女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼活动。

合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。 男：坚持体育运动可以给人带来健康的体魄。 女：坚持体育运动可以给人带来快乐、吉祥。 男：请听《毛主席畅游长江》的故事。 3、教师讲故事：《毛主席畅游长江》 4、舞蹈：《幸福拍手歌》

5、小品：《不坚持参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品） 6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法

7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识 8、学生代表总结发言 9、请大家合唱：《健康歌》 10、活动结束

第4课 爱护公共卫生 ——不要随地吐痰

教学目标：

让学生了解随地吐痰是一种不文明的坏习惯，因痰中含有大量的病菌。 教学重点、难点：

重点：随地吐痰是一种不文明的坏习惯。 难点：痰是怎样传播疾病的？

教学过程： 随 随地吐痰是一种非常不文明的坏习惯，在整洁干净的环境中，如果有一口黄痰，会让经过的人感到非常不舒服，而尽可能地绕开它，这个体会，大家可能都会有，这是人们本能地对痰的恶厌。因此说随地吐痰是一种不文明的坏习惯。 另外，痰多往往是一种疾病的表现，我们都有这样的体会，就是当我们患感冒、咳喇等病时，痰就特别多。因此痰中含有不少致病菌。当我们把痰吐

在地上时，痰与灰尘混在一起，随着灰尘的扬起，痰中的致病菌便会随着空气的流动传播疾病。

那么当我们患感冒等呼吸道疾病时，有痰要不要吐出呢？我们有痰吐出，如把痰吞下肚子里，有时会引起胃肠疾病。因此，当我们有痰时，最好随身带手帕或纸巾，把谈吐在手帕里或纸巾上，可帮助机体排出致病微生物；手帕拿回家清洗或将纸巾扔进垃桶里由环保部门统一处理，将减少疾病的传播，美化环境。 四、思考题： 痰是怎样抟播疾病的？

第5课 写字姿势要正确

教学目标：

1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。

2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。