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第一章 语言的功能

一、填空

1、语言的功能包括（ 社会）功能和（ 思维）功能。

2、语言的社会功能包括（信息传递）功能 和（人际互动）功能。 3、在各种信息传递形式中，（ 语言）是第一性的、最基本的手段。

4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左 ）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右 ）半球制约。

5、儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句 ）阶段，这是儿童学话的关键两步。 二、判断正误

（ 对 ）1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。

（ 错 ）2、当说话者陈述一个客观事实时，话语中不具有主观性。 （ 错 ）3、书刊上的话语不具有人际互动功能。 （ 对 ）4、抽象思维要以语言为形式依托。 （ 错 ）5、布洛卡区在大脑的右半球前部。

（ 错 ）6、聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。 （ 对 ）7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。

（ 错 ）8、汉语名词没有数的变化，所以汉语没有区别单数和多数的概念。 三．思考题

1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？

除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。

文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有