三、判断题
1、错2、错3、对4、对5、对6、错7、错8、错9、对10、错11、错12、错13、错14、对15、对16、错17、错18、错19、对20、错 四、案例分析题
1、(1)高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和行为规范，它是调节教师与他人、集体和社会相互关系的行为准则，也是社会对教师行为善恶优劣的评价标准。 (2)a、标准要求高 b、示范领域广 c、作用功效长
(3) a、改良社会道德风气的辐射作用
b、对提高大学生道德素质的示范作用 c、对完善自身道德人格的提升作用 d、对推进教师工作的促进作用
(4)结合实际所谈的内容只要符合高校教师职业道德的内涵、功能、构成即可。 2、（1）教师与学生关系中的道德规范
教师与同行关系中的道德规范 教师在教学活动中的道德规范 教师在科学研究中的道德规范
（2）教师的劳动同社会的进步、经济发展、国家兴盛紧密相连。人民教师的职业道德体现着广大人民群众的根本利益，反映着整个社会教师的利益，它对促进教师完成教书育人工作，陶冶学生的情操，推动社会精神文明有着重要作用。
（3）高等教育发展的综合化趋势与教师职业道德建设的应变
高等教育发展的国际化趋势与教师职业道德建设的开放 高校教育发展的规模化趋势与教师职业道德建设的强化
(4)结合实际只要符合高校教师职业道德的内涵、功能、构成即可。
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江西省高校教师岗前培训
《高校教师职业道德修养》课程考试试卷（第三章）
（考试说明：本门课程考试统一采用计算机机考方式，时间60分钟，总题量共58题，满分100分） 一、单项选择题（每题只有一个选项是正确的。每题1.5分，1.5×20=30分） 1、客观地讲，当前高校教师的职业道德状况是（ ）。
A、问题成堆，不容乐观； B、出现不少问题，但主流是好的； C、教育不适应社会需要； D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象； 2、“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。这句话突出反映了（ ）。 A、教育在师德中的重要性； B、师德在高校教师素质中的基础地位；
C、民族在教育中重要性； D、师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性；
3、面对经济全球化的时代背景，高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人才，答案就在（ ）。 A、国家政策； B、社会体制； C、高校教师； D、高校管理体制；
4、进入21世纪以来，随着我国高校扩召政策的不断推进，我国普通高校在校生增长迅速，目前我国高校在校生已超过3000万人。这充分说明，我国的高等教育已开始走向（ ）时代。
A、精英教育； B、国际化教育； C、大众化教育； D、终身化教育；
5、根据国家教育部财务司的统计，目前我国公立高校经费来源主要包括：政府预算内、外拨款；各级政府征收用于教育的税费；学生或家庭缴纳的学、杂费；校办产业和经营收益用于教育的经费；社会团体和公民个人捐集资办学经费；建立教育基金；承接科研课题或与企事业单位进行科研合作所取得的收入；学校贷款和从资本市场上取得的利息收入等。以上事实说明，我国高等教育开始初步进入了（ ）时代。 A、投资多元化； B、快速发展； C、个人集资办学； D、社会集资办学；
6、2011年8月17日广东省教育厅官员李小鲁表示，广东已与法国里昂第三大学、法国昂热大学、尼斯大学、英国利兹大学、澳洲南昆士兰大学、美国明尼苏达大学等大学合作举办中外合作办学项目，促进了广东高等教育质量和层次的提升。上述材料充分表明，高等教育（ ）已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。 A、大众化； B、精英化； C、多元化； D、国际化；
7、建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必由之路。社会主义市场经济对教师的职业道德建设具有（ ）效应。
A、积极和消极双重； B、正面效应； C、负面效应； D、马太效应；
8、 改革开放以来，我国高等教育事业获得了很大发展，取得了举世瞩目的成就，根源于我国长期坚持（ ）的基本国策和人才强国的基本战略。
A、科教兴国； B、计划生育； C、素质教育； D、自主创新；
9、教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神等诸多方面的内容，其中（ ）是教师素质的根本。 A、优秀的教学能力； B、高尚的职业道德； C、现代教育观念； D、创新精神；
10、经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。而（ ）是当今世界一流大学的共同目标。 A、教育投资多元化； B、教育要服务于本民族为根本； C、吸收和培养优秀人才； D、高等教育产业化； 11、当前，我国高等教育的重点应放在（ ）。
A、提高质量，办出特色，提升水平； B、面向世界，全面国际化； C、继续扩大招生规模，实现教育规模上一个新台阶； D、教育产业化、市场化运作； 12、传统以来，我国高等教育投资渠道单一，主要依靠（ ）投资。 A、政府； B、社会 ； C、个人捐助； D、国际援助； 13、人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质以（ ）为本。 A、教学能力； B科研能力； C、师德； D、身体素质；
14、现在我国各高等院校正不断优化师资队伍，多方吸收社会资金壮大自身财力，发展特色优势学科，严格科学管理，纷纷要求做大做强。之所如此，根源于市场经济（ ）特征。 A、公平性； B、开放性； C、竞争性； D、盲目性； 15、人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（ ）要求。 A、科研能力； B、教学水平；
C、创新教育理念； D、是以师德为核心的教师综合素质。
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16、当今世界各国以经济为核心的综合国力的较量，说到底，就是（ ）竞争。 A、领导与管理； B、人才； C、实践操作能力； D、国防和军事；
17、2004年10月，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。《意见》指出，当代大学生思想政治状况的主流是（ ）。
A、积极、健康、向上； B、信仰迷失，人生堕落；
C、精神空虚，行为失范； D、价值观扭曲，享乐主义泛滥；
18、在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，一些在校大学生在就业、人际关系、学习和情感等方面往往或表现出不适，或表示“鸭梨很大”。这充分说明当代大学生存在（ ）的问题。 A、理想信念模糊； B、价值观趋于务实、功利化； C、意志薄弱，心理素质较差； D、缺乏是非判断能力；
19、2011年上半年，教育部对京、津、沪、浙、赣、宁、川等十五个省市140所高校2.5万名大学生的思想政治状况进行了调查。调查显示：广大高校学生坚决拥护中国共产党的领导，入党意愿持续高涨，近八成的学生有入党意愿。98.1%的学生对“中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力增强，国际地位提高”表示“非常乐观”或“比较乐观”，86.8%的学生对“本世纪头二十年中国能够实现全面建设小康社会的目标”表示“非常乐观”或“比较乐观”。上述材料充分说明当代大学生（ ）。
A、价值观呈现出多元化的倾向；B、拥护中国共产党的领导，政治态度积极并趋于成熟； C、为人处世世故而圆滑； D、知行脱节，动手能力差；
20、人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。”作为高校教师，对于这句话应怎么看？（ ）。
A、只管教书，不管育人； B、教书与育人要有机结合起来； C、术业有专攻，不应越界； D、教师只是一门职业，这种要求太苛刻了；
二、多项选择题（每题有两项或两项以上是正确的，错选或漏选均不得分。每题2分，2×10=20分） 21、以下哪几个方面突出了加强高校教师职业道德建设的时代性、紧迫性和现实性。（ ） A、经济全球化的发展； B、社会主义市场经济体制的建立和完善； C、高校大学生健康成长面临严峻形势； D、高校教育的扩招；
22、20世纪70年代，整个世界日益进入一个新的时期——全球化时代。经济全球化对高等教育的影响集中表现在以下（ ）方面。
A、高等教育在国家发展中的地位凸显B、各国争相大力发展高等教育，吸引他国优秀人才； C、各国相互依赖，相互影响； D、世界经济日益一体化； 23、进入21世纪以来，我国高等教育的发展趋势是（ ）。 A、大众化的发展方向； B、多样化的投资渠道； C、国际化的发展趋势； D、市场化的运作体制；
24、社会主义市场经济是中国改革开放的必然结果。我们社会主义市场经济既具有市场经济对资源配置起基础作用的一般共性，又具有自己的鲜明特点。其主要表现为（ ）。
A、是以公有制为主体； B、是由中国共产党领导，有政府强有力宏观调控； C、以实现共同富裕为奋斗目标；D、以市场无形的手进行调节资源配置；
25、市场经济讲求等价交换，追求经济效益的原则，其对教师道德建设的促进作用表现在（ ）。 A、树立开放意识； B、讲究奉献精神；
C、讲究效率，追求创新； D、重视个人正当利益，重视人生价值实现；
26、之所以加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，在于它可以（ ）。 A、确保国家长治久安，在国际竞争中立于不败之地； B、确保实现全面小康社会目标； C、解决老师重金钱、淡责任的问题；D、确保社会主义事业兴旺发达，提高党执政能力的需要 27、当前我国大学生思想政治状况的主要特点表现在（ ）。
A、坚持党的领导，立场稳定，政治态度积极； B、人生观、价值观取向呈现出多元化倾向； C、关心国家大事和社会现实问题，评价标准趋于现实； D、自我为中心，信仰迷失； 28、当前大学生思想道德状况存在不少问题，突出表现在（ ）。
A、对重大理论问题的疑惑依然存在，表现为理想信念模糊，政治意识淡薄； B、价值观知行脱节现象明显，表现为价值观趋于务实、有功利化倾向； C、意志品质薄弱，心理素质较差；D、法律意识、公德意识不强；
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29、目前，大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节。主要表现为（ ）。 A、领导对大学生思想政治教育工作重视不够，办法不多； B、全社会未形成关心支持大学生思想政治教育的合力；
C、学校思想政治理论课实效性不强，哲学、社会科学教材建设滞后；
D、思想政治教育工作队伍建设亟待加强，少数教师不能做到教书育人、为人师表； 30、加强和改进大学生的思想政治教育工作具有紧迫性，主要表现在（ ）。 A、它是确保高校大学生在激烈的意识形态领域争夺中保持头脑清醒的需要； B、它是适应经济全球化新形势，确保高校教育国际化需要； C、它是确保科学发展观和“以人为本”理念落实到实处的需要； D、它是确保高校大学生健康发展的需要；
三、是非判断题（每题1.5分，20×1.5=30分）
31、经济全球化时代，人才在国际间的流动是大势所趋。（ ） A、对 B、错
32、经济全球化大背景下，人才的跨国流动必然造成本国人才奇缺。（ ） A、对 B、错
33、我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。（ ） A、对 B、错
34、我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。（ ） A、对 B、错
35、我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨，首先必须制定体现国际化的政策。（ ） A、对 B、错
36、我国社会主义市场经济既有市场经济的共性，又与资本主义市场经济根本不同。（ ） A、对 B、错
37、社会主义市场经济是健康、文明、现代的市场经济。（ ） A、对 B、错
38、高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学能力和思想道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。（ ） A、对 B、错 39、有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。（ ） A、对 B、错
40、市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。（ ） A、对 B、错
41、在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（ ） A、对 B、错
42、我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。（ ） A、对 B、错
43、中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。（ ） A、对 B、错
44、坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。（ ） A、对 B、错
45、大学生价值观趋于务实，有功利化倾向，这有助于提升大学生的敬业奉献精神。（ ） A、对 B、错
46、面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还够适应，存在不少薄弱环节。（ ） A、对 B、错
47、高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。（ ） A、对 B、错
48、思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。（ ） A、对 B、错
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