2015山东教师资格国考《中学教育知识与能力》第二 章练习题 一、单项选择题

1. 学校组织教育和教学工作的重要依据是 ( 。 A. 课程计划 B. 课程标准 C. 课程目标 D. 教科书

【答案】 A 。中公教育解析:课程计划是学校组织教育和教学工作的重要依据。

2. 中学阶段的课程应符合 ( 。 A. 强制性、普及性和统一性 B. 科学性、选择性和统一性 C. 普及性、基础性和发展性 D. 科学性、基础性和发展性

【答案】 C 。中公教育解析:根据《纲要》规定,初中课程与小学课程整体设置,因而它应该符合 国家对义务教育课程的要求,即符合普及性、基础性和发展性。

3. 教育改革的核心是 ( 。 A. 内容改革 B. 方法改革

C. 课程改革 D. 思想改革

【答案】 C 。中公教育解析:课程改革是教育改革的核心内容。 4. 打破学科界限,在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为 ( 。 A. 综合课程 B. 广域课程 C. 相关课程 D. 核心课程

【答案】 A 。中公教育解析:综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的关联性、 统一性和内在联系。其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并把握 和解决问题的全面的视野与方法。

5. 研究性学习的根本出发点就是改变传统的 ( 。 A. 课程结构 B. 教学内容 C. 学习方式 D. 教学组织形式

【答案】 C 。 中公教育解析:研究性学习属于综合实践活动课程的内容, 学生通过研究性学习活动, 形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式。

6.( 是校本课程开发的主要力量。 A. 教师

B. 学生 C. 校长 D. 社区人员

【答案】 A 。中公教育解析:教师是校本课程开发的主要力量,在校本课程中开发的整个过程中, 教师不仅是亲历者还是监督者。

7. 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到 ( 。 A. 充分地传授知识

B. 尊重学生人格,关注个体差异 C. 培养学生正确的学习态度 D. 让学生自主地选择课程

【答案】 B 。中公教育解析:贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格,关 注个体差异。

8. “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异 ( 。 A. 完全由学生自己决定如何学习 B. 将学生分按优、中、差分班教学 C. 使每个学生的特长都得到发挥 D. 大力培养单科独进的尖子生

【答案】 C 。中公教育解析:“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异使每个 学生的特长都得到发挥。

二、辨析题