640 mL＝( )L

2升＝( )dm3

4

2．9千克表示把( )千克平均分成( )份，表示其中( )

份的数量；也可以表示把( )千克平均分成( )份，表示其中( )份的数量。

3．用棱长4 cm的小正方体，拼成一个稍大一些的正方体，拼成的大

正方体的棱长总和最小是( )cm，表面积最小是( )cm2，体积最小是( )cm3。

4．一个分数的分子除以4，分母乘2，分数值( )。 5．在

56712

里填上“＞”“＜”或“＝”。 89 916

0.87511

78 0.5

3.125518

27 132

2056．＝2＝25÷( )＝( )÷18＝( )(填小数)。 （ ）

7．一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6 cm，

宽是5 cm，高是4 cm，那么正方体的棱长是( )cm，表面积是( )cm2，与长方体比较，( )的体积比较大。

8．把一个长2.4 m，底面边长是20 cm的正方形的长方体平均截成5

段，表面积增加了( )cm2，每段的体积是( )cm3，每段的（ ）

体积是这个长方体体积的。

（ ）9．仔细看图，填图号。

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A B C

(1)从正面看到的是C的有( )。 (2)从左面看到的是B的有( ) 。 (3)从上面看到的是A的有( )。

3

10．化简一个分数，用2、3、5各约了1次，得到的最简分数是7，

原来的分数是( )。 二、判断题。(每题1分，共5分)

1

1．把5千克糖分别装在7个袋子里，每袋占总质量的7。 ( ) 2．一个数除以4余3，除以6也余3，这个数可能是51。 ( ) 3．有三个面是正方形的长方体一定是正方体。

( )

11

4．一盒糖，小明取走了4，小红取走余下的4，两人取走的糖一样多。

( )

5．根据从两个方向看到的图形有可能确定几何体的形状。

三、选择题。(每题1分，共5分)

1．a＝2×2×5，b＝2×3×5，a和b的最小公倍数是( )。

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( )

A．10 C．60

B．30 D．600

2．一个真分数，如果分子、分母都增加1，则分数值( )。

A．不变 C．减少

B．增加 D．无法确定

3．一根长方体木料，长4米，宽0.5米，厚2分米，把它锯成4段，

表面积最少增加( )平方分米。 A． 48 C． 120

B． 60 D．70

4．下面的平面图中，( )不能折成正方体。

5．一个最简真分数，分子和分母的和是15，这样的分数有( )个。

A．2 C．4

B．3 D．5

四、计算题。(3题4分，其余每题8分，共20分)

1．把下列的小数化成分数，分数化成小数，不能化成有限小数的保

留两位小数。 0.8＝ 7

8＝

0.07＝ 1120＝

0.625＝ 39 25＝

2.6＝ 83≈

2．先通分或约分，再比较每组中两个分数的大小。

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132324和72

7139和15 24332和12 152460和45

3．计算下面图形的表面积和体积。(单位：cm)

五、如图(1)是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中

的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图(2)的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。(4分)

六、解决问题。(1题4分，其余每题5分，共29分)

1．小卖部要做一个长220 cm，宽40 cm，高80 cm的玻璃柜台，各

边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？

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2．五(1)班有男生30人，女生24人。男、女生分别排队，每排的人

数相等。

(1)每排可能站多少人？每排最多站多少人？

(2)当每排站最多的人时，男、女生分别有几排？

3．学校要粉刷一间教室的四壁和天花板。已知教室的长是9米，宽

是7米，高是3米，扣除门窗的面积12.5平方米，要粉刷的面积是多少平方米？

4．五(2)班有6人近视，42人视力正常，近视人数占总人数的几分之

几？视力正常的人数占总人数的几分之几？

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